【精選】 - 教甄◆課程與教學難度:(871~880)-阿摩線上測驗

阿摩：不管風從哪個方向吹來，只要懂得如何運用，懂得如何操縱帆船，就能運用風向到達目的地

100分

(2 分7 秒)

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆課程與教學難度:(871~880)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(D).

32.唸國三的小明為了進入理想的高中就讀，自行研擬學習計畫並依計畫進行學習，且時常自我評量以便瞭解學習狀況。這是下列何種策略？
(A)補償策略
(B)社會策略
(C)認知策略
(D)後設認知策略

2(A).

60、根據行為學派理論所發展出來的教學法是？
(A)編序教學法
(B)創造思考教學法
(C)探究式教學法
(D)建構式教學法

3(C).有疑問

7.教導身心障礙學生如何去學習、如何使用策略、如何自我監控，這都是屬於下列哪一個領域的範疇？
(A)推理類化
(B)多元智能
(C)後設認知
(D)認知學習

4(C).

44.關於「班級常規」，下列敘述何者錯誤?
(A)班級常規的制定，須取得師生的共識
(B)班級常規的執行，不完全局限在教室內
(C)班級常規旨在處理偏差或違規行為
(D)班級常規是一種典型的潛在課程

5(B).

家庭教育法第12 條明定高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施多少小時以上的家庭教育課程
(A).2
(B).4
(C).6
(D).8

6(D).

3.下列何者最能反映杜威(J. Dewey)的課程觀？
(A)視課程為學科
(B)視課程為目標
(C)視課程為計畫
(D)視課程為經驗

7(B).

11.學校除了排有固定授課時間的學習活動之外，也會不定期安排許多活動，例如：運動會、競賽、展覽等。後者屬於下列哪一種課程？
(A)正式課程(formal curriculum)
(B)非正式課程(informal curriculum)
(C)空無課程(null curriculum)
(D)潛在課程(hidden curriculum)

8(A).

編序教學法是應用哪一個學派的理論？
(A)行為主義學派
(B)認知學派
(C)人本學派
(D)心理分析學派

9(D).

4.提供支持性的環境，可以增強資優學生的學習興趣與動機，下列哪一選項的教學環境規劃較為適切？甲、每個學生都有固定的課桌椅乙、學生分組的方式應保持彈性丙、學生能夠在教室中的某一學習角進行自主學習丁、有足夠的空間，讓學生同時進行多樣化的活動
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

10(D).

29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。下課沒多久，小美生氣的跑進教室，跟級任林老師說：「班上同學小明故意掀她裙子，還笑著說她的胸部很大｣。林老師聽完，覺知小明所為是性騷擾行為，應該儘速處理。
【題組】30. 林老師必須採取一些作為幫助小美，下列何者最不適切？
(A)答應小美不會將此事宣揚
(B)請家長一起關心小美的身心狀況
(C)安撫小美，讓她明白不是她的問題
(D)請小美和班上的女生聯合抨擊小明

最頂 ▬

快捷工具

1-50

3.？

【精選】 - 教甄◆課程與教學難度:(871~880)-阿摩線上測驗

教甄加油衝一波剛剛做了阿摩測驗，考了100分