近期錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功

100分

(30 秒)

模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(B).

52. 《幼兒園教保活動課程大綱》明載，幼兒園的課程規劃範圍包括幼兒一天在園的生活。以時間軸來看，從進入幼兒園到離開為止。這項陳述的實質內容明訂於下列哪一個法規中？
(A) 《幼兒教育及照顧法施行細則》
(B) 《幼兒教保及照顧服務實施準則》
(C) 《教保服務人員條例》
(D) 《幼兒教育及照顧法》

2(B,D).

30()老師看見從外面上完大肌肉活動、汗流得整頭頭髮都濕了的小翼，問他說：「外面下雨了嗎？」小翼滿臉認真地說：「沒有，外面太陽很大。」小翼的表現，關係到語言發展的哪部分？
(A)語詞的延伸不足
(B)語義的認識不足
(C)語法使用尚未精熟
(D)語用的經驗不足

3(B).

9. 有關社區教保中心的敘述，下列何者錯誤？
(A)教保服務機構可作為社區教保資源中心
(B)社區教保中心可提供親職教養問題之諮詢
(C)社區教保中心須辦理親職教育講座及親子活動
(D)社區教保中心可將圖書、教具、玩具及遊戲場所提供給社區人士使用

4(D).

39. 針對福祿貝爾(F. Froebel)與維高斯基(L. S. Vygotsky)核心思想的描述，以下何者有誤？
(A)福祿貝爾強調內在外在化包括自由與鼓勵，而外在內在化強調心靈吸收外界的養料，特別是透過恩物這樣的媒介
(B)福祿貝爾的恩物反映出教育必須由具體事務著手，知覺先於抽象的思考
(C)維高斯基的理論是基於文化歷史觀點的學習，強調心智工作讓人控制自己的心智與行為，學習的歷程是從事物或他人規範轉向自我規範
(D)維高斯基提到發展的成就是兒童在不同年齡時期的發展指標，以幼兒園的幼兒為例，發展成就是高層次的心智功能與學習動機

5(A).

23.行為學派與人文學派對人性的看法不同，以下兩者對於人性的主張，何者正確?
(A)行為學派認為人性本惡
(B)人文學派認為人性有善有惡
(C)行為學派認為人性無善無惡
(D)人文學派認為人性非善非惡。

6(A).

35.公立幼兒園契約進用教保員年終考核不得考列甲等的情形，不包括下列哪一項？
(A)在外兼課兼職
(B)影響幼兒園聲譽，有具體事實
(C)有曠職之紀錄
(D)扣除請家庭照顧假、生理假及因安胎事由請假之日數後，事病假合計仍超過二十八日。

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