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阿摩：成功是來自一點一滴的累積

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(B).

19. 能將困難的任務挑戰當作磨練，而非視為應該避免的威脅，並且確保自己能掌握它；面臨失敗，會認為是因為自己努力不夠，或是缺乏應該可以習得的知識或技能，反而促使他更加努力。此種理論稱為：
(A) 內在動機
(B) 自我效能
(C) 正向增強
(D) 賦予意義

2(D).

8. 小智的媽媽很關心他的學習情形，會主動與老師及其他家長聯繫，獲取學習資源。根據教育社會學的觀點，小智擁有下列哪種良好的資本﹖
(A)文化資本
(B)經濟資本
(C)人力資本
(D)社會資本

3(D).

36. 下列關於素養導向評量的設計原則，何者敘述為真？
(A)選擇題無法測出學生的素養能力
(B)生活實踐能力重於學科內容能力
(C)包含真實情境才算素養導向試題
(D)題幹中未必含有大量閱讀材料

4(D).

2. 吉勃樂（R. J. Kibler）曾提出「教學基本模式」（The General Model of Instruction, GMI），將教學分成四個基本歷程，下列順序何者正確？
(A) 教學目標、教學活動、起點行為、教學評量
(B)起點行為、教學目標、教學活動、教學評量
(C) 教學評量、起點行為、教學評量、教學活動
(D)教學目標、起點行為、教學活動、教學評量

5(C).

2. 下列國中的何種措施，最接近傅柯（M. Foucault）所主張的「規訓」（discipline）概念？
(A)在校園設置語言角
(B)校慶舉行慶祝大會
(C)學校訂定每週課表
(D)公開表揚優良學生

6(D).

29. 當代教學重視素養導向的教學，以培養學生在知識、技能、態度和價值觀等各層面的綜合能力，運用下列何種教學策略較能達到預期成效？
(A)翻轉教學
(B)直接講授
(C)腦力激盪
(D)合作學習

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fish59113剛剛做了阿摩測驗，考了100分