精熟測驗 - 教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。

100分

(27 秒)

模式:精熟測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(C).

49. 2013 年教育部組織改造，學前教育階段的特殊教育業務歸屬下列哪個單位或機關？
(A)教育部國民教育司
(B)教育部特殊教育工作小組
(C)教育部國民及學前教育署
(D)教育部學生事務及特殊教育司

2(B).

48. 國小適齡學生申請暫緩入學，是依據下列哪一個法規之規定？
(A)特殊教育法
(B)強迫入學條例
(C)身心障礙學生在家教育辦法
(D)特殊教育法施行細則

3(A).

43. 依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，自閉症鑑定基準包括：(甲)顯著的社會困難 (乙)顯著的溝通困難 (丙) 表現出固定、有限的行為模式 (丁)表現出固定的學習理解方式
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

4(A).

39. 下列關於價值澄清法（values clarification）的敘述，何者有誤？
(A)此為以教師為主的一種教學方法
(B)教學的內容重視情意及實踐的層面
(C)價值澄清法具個別性與主觀性
(D)價值澄清法強調價值形成的過程

5(D).

26. 以下關於課程模式之描述，何者正確？ (甲)華德福教育強調幼兒學習的教材與活動需符合幼兒敏感期的特徵 (乙)蒙特梭利教學強調幼兒自由工作時間的重要性 (丙)高瞻課程重視教師、父母與社區間的合作關係 (丁)瑞吉歐教學鼓勵教師使用文件記錄作為專業發展的工具
(A)甲丙
(B)乙丙
(C)甲丁
(D)乙丁 .

6(C).

20. 以下哪些理論可以解釋混齡教學的成效？ (甲)皮亞傑的認知發展階段論 (乙)維高思基的社會建構論(丙)蒙特梭利教育理論 (丁)史金納的制約學習理論
(A)甲乙丙丁
(B)乙丙丁
(C)甲乙丙
(D)甲丙丁

7(D).

9. 小祐近幾天皮膚發癢、頭痛、食慾不振，並且有毛髮脫落的情形，請問小祐的症狀與下列哪一個營養素的攝取有關?
(A)維生素 B 缺乏
(B)蛋白質缺乏
(C)礦物質鐵過量
(D)維生素 A 過量

8(A).

6. 關於幼教工作者的工作範圍，下列敘述何者為非？
(A)教師與專家做研究以了解小孩
(B)教師與國小教師合作以利銜接
(C)教師要與家長、社區密切配合
(D)教師要與小孩合作建立信任感

9(D).

3. 造成幼兒對於自己的能力表現過度樂觀的主要原因為何?
(A)很少面對失敗的經驗
(B)尚不具有對於勝負的評價
(C)不能參照成人對於成就的標準
(D)無法分辨成功與失敗的原因

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