教甄◆國小普通科專業知能自由測驗(難度:適中)-阿摩線上測驗

阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生

70分

(2 分44 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆國小普通科專業知能
難度:適中

1(D).

7. 下列對十二年課綱的「學習重點」的敘述何者有誤？
(A)學習重點代表各領域/學科的主要內涵
(B)學習重點通常包括了「學習表現」與「學習內容」
(C)學習重點中的「學習表現」，在性質上非常接近九年一貫課綱中的「能力指標」。
(D)學習重點中的學習表現與學習內容，學校和教師可因地制宜改變，在性質上並不是一種「官方知識」(official knowledge) 。

2(D).

5. KWHLAQ 是實施「問題引導學習」(Problem-Based Learning)的策略之一，其中的 Q (Questions)所指為何？
(A)探究主題的問題
(B)探究過程中所遭遇的問題
(C)探究結束後發現問題
(D)如接續探究，未來可能會遭遇的新問題

3(C).

3. 陳老師試著運用諾丁(Nel Noddings)關懷倫理學所建議的四種方法進行品德教育，以營造良好的班級氛圍。請問下列何者不是陳老師所應用的方法？
(A)身教
(B)對話
(C)省思
(D)實踐

4(C).

22. 在教學上引起動機的常用策略 ARCS 模式中，不包含下列何者？
(A)引起注意(attention)
(B)切身相關(relevance)
(C)建立概念(concept)
(D)獲得滿足(satisfaction)

5(D).

20.王老師對五年級的小文說：「剛才你說了幾件不愉快的事情，似乎讓你很困擾，你願意再多說一點嗎？」王老師使用下列哪一種晤談技巧？
(A)面質
(B)同理
(C)設限
(D)自我揭露

6(C).

3. 藝文和體育領域的評量常常會使用「實作評量」(performance assessment) 而不是紙筆測驗，而在使用實作評量時建立「評分規準」 (rubrics)是重要的關鍵步驟。通常評分規準涉及兩個向度，一個向度是一系列用以判斷的規準(a list of criteria)，另一個向度是若干個層次的什麼呢？
(A)精熟水準
(B)知識類別
(C)學習內容
(D)後設認知

7(D).

30. 依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，性向試探應開始於下列哪一個學習階段？
(A)國民小學中年級
(B)國民小學高年級
(C)國民中學
(D)高級中學

8(C).

26. 下列哪一項不是理想主義在課程上所強調的重點呢？
(A) 重視人文學科
(B) 重視理論學科
(C) 重視社會生活課程
(D) 重視傳統學科

9(C).

由於部定的課程大綱沒有針對小校混齡教學的體制另行制定，擔任混齡教學的老師有必要基於各種教與學的條件，對所任教的領域課程進行調整，以促成最有利的教學結果。當教師採用「適異化課程」(differentiated curricula)型態進行教學時，
【題組】14. 承第 12 題，當教師認為應採取「輪替課程」(curriculum rotation)型態來進行教學時，下列何者是考量的要件？
(A)教師對學生的個別差異情形了解有限
(B)有利於轉學生的課程銜接
(C)學科內容的知識概念或技能少有上下階層關係
(D)教師可以直接運用現成分年級編排的教科書

10(B).

【題組】15. 承第 12 題，當教師認為應採取「平行課程」(parallel curriculum)型態來進行教學時，下列何者最不可能是教師的考量要件？
(A)教師認為學生應獲得自學能力的發展機會
(B)教師想增加不同年級學生之間交流互動的機會
(C)教師想維持各年級既定的課程內容
(D)教師認為不同年級學生即使學習不同內容也不會彼此干擾

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jeanhung2011剛剛做了阿摩測驗，考了70分