試卷測驗 - 107 年 - 107-1 專技高考_職能治療師：職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）#67594-阿摩線上測驗

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試卷測驗 - 107 年 - 107-1 專技高考_職能治療師：職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）#67594

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1(C).

1.為加速培養職能治療相關研究人才，下列那些學校於民國91年開辦職能治療碩士班或職能治療組碩士班課程？①國立臺灣大學 ②長庚大學 ③國立成功大學 ④高雄醫學大學 ⑤中山醫學大學 ⑥輔仁大學
(A)①②③
(B)①②④
(C)②③⑤
(D)④⑤⑥

2(C).

2.我國職能治療發展初期是接受那一單位的協助，透過專家顧問來指導發展臨床職能治療服務？
(A)梵蒂岡教廷
(B)聯合國世界衛生組織（WHO）
(C)世界職能治療聯盟（WFOT）
(D)美國職能治療學會（AOTA）

3(C).

3.依「臺灣職能治療學會30週年慶特刊」，我國設有培育職能治療人員的養成教育及研究人才的學制涵蓋那些？
(A)學士班、碩士班、博士班
(B)專科、學士班、碩士班
(C)專科、學士班、碩士班、博士班
(D)高級職業學校、專科、學士班、碩士班

4(D).

4.立法規範對於專業發展具有重大影響，例如美國公布那一個法案後，大幅度縮減職能治療師的就業市場？
(A)美國身心障礙法案（Americans with Disabilities Act）
(B)身心障礙者教育法案（Individuals with Disabilities Education Act）
(C)公民權利法案（Civil Rights Act）
(D)平衡預算法案（Balanced Budget Act of 1997）

5(D).

5.近年來，為提升整體醫療品質，考選部於民國那一年起停辦專門職業及技術人員普通考試職能治療生考試？
(A)98年
(B)99年
(C)100年
(D)101年

6(A).

6.美國「提升職能治療協會（Society for the Promotion of Occupational Therapy）」在1917年第一次聚會後，職能治療專業逐漸成形，此專業於西元1900～1939年的發展方向，包括：
(A)心理分析理論的盛行，精神藥物治療衰落，加上去機構化（deinstitutionalization）的影響，職能治療師轉向生理疾病職能治療實務領域發展
(B)職業復健成為職能治療的主要實務領域之一
(C)職能治療教育課程標準化的發展
(D)當時手工藝運動（arts and crafts movement）是社會文化的主流文化，堅定職能治療使用活動治療的理念

7(C).

7.定義「職能」的困難主要來自於：
(A)職能這個字源自於拉丁文
(B)研究者對職能的定義與治療師的定義不同
(C)第二次世界大戰後，專業發展受到生物醫學的影響，對職能探討有限，因此對職能了解不夠
(D)一般民眾對職能的定義與治療師不一定相同，這是治療師無法控制的

8(D).

8.根據美國職能治療實務架構（Occupational Therapy Practice Framework）第三版，下列何者屬於職能表現型態（performance patterns）層次所呈現的問題？
(A)個案因腦傷後忘記如何使用茶包泡茶喝
(B)個案的手指因車禍受傷而不能伸直
(C)個案因中風而出現非對稱的步態
(D)個案因藥物濫用而成癮

9(A).

9.下列有關職能科學之敘述，何者錯誤？
(A)職能科學的觀點適用於改善個人健康，而非大眾健康（public health）
(B)職能科學的發展地包括歐美亞澳國家
(C)職能科學已有專屬的國際期刊“Journal of Occupational Science”
(D)對職能（occupation）的認知並非全球一致，會因地區文化而有差異

10(B).

10.下列敘述何者為「職能正義（occupational justice）」理念的假設？①個人有參與職能的本能 ②職能參與是一種人與人之間、人與情境之間的一種互相依賴的關係 ③職能參與可以達到個人健康與安適感的目標
(A)僅①②
(B)僅①③
(C)僅②③
(D)①②③

11(B).

11.人類職能模式（Model of Human Occupation）是由何種理論衍生而來？
(A)精神分析理論
(B)職能行為理論
(C)認知行為理論
(D)職能科學

12(C).

12.下列那一個事件使得職能治療的發展開始與生理障礙連結？
(A)道德治療
(B)手工藝運動
(C)第二次世界大戰
(D)殘障兒童教育法案（Education for All Handicapped Children Act of 1975）

13(A).

13.下列何人首先提出人類職能模式（Model of Human Occupation）？
(A)Gary Kielhofner
(B)Elizabeth J. Yerxa
(C)Mary Reilly
(D)Adolph Meyer

14(C).

14.世界職能治療師聯盟（World Federation of Occupational Therapists）於西元那一年成立？
(A)1917年
(B)1945年
(C)1952年
(D)1965年

15(C).

15.下列何者並非登頓（Dunton）於1918年所發表的職能治療原則？
(A)任何活動都應有其治療的目標
(B)活動應能增加對病患的了解
(C)活動應在病患疲勞前結束
(D)活動應該單獨操作，以提升生活獨立性

16(A).

16.道德治療（moral treatment）源自於下列何種族群之治療？
(A)精神障礙病患
(B)生理障礙病患
(C)發展障礙病患
(D)正常發展族群

17(B).

17.以「人—環境—職能模式（Person-Environment-Occupation Model, PEO）」為依據，煮一道菜屬於：
(A)activity
(B)task
(C)performance
(D)occupation

18(B).

18.人類職能模式（Model of Human Occupation）中，下列那一個要素不包含在意志次系統？
(A)個人歸因（personal causation）
(B)靈性（spirituality）
(C)價值觀（values）
(D)興趣（interests）

19(B).

19.洗臉和手等活動，需消耗的基礎代謝率（metabolic equivalent, MET）大約為多少？
(A)1.0～2.0 METs
(B)2.5～3.0 METs
(C)3.5～4.0 METs
(D)5.0～6.0 METs

20(A).

20.關於治療性團體的描述，下列何者錯誤？
(A)團體的目標在於改變個體
(B)大多數職能治療團體為治療性團體
(C)團體規模通常為12～15人
(D)團體會依據治療目標之不同而使用不同的參考架構

21(C).

21.使用參考架構於臨床實務時，以下敘述何者正確？
(A)為了避免不同參考架構互相衝突，針對個案的一個問題，只能使用一個參考架構
(B)必須定期評估，如果個案問題沒有改善，需要再度檢視相關評估工具是否合適
(C)使用參考架構有助於治療師更瞭解其臨床角色
(D)選擇參考架構時，以職能科學參考架構為優先

22(A).

22.因為社會權力、階級關係與資源分配不均等外在因素，造成個人參與職能的機會減少，無法發揮潛力，此議題最符合以下那一個職能治療理論關心的重點？
(A)Wilcock與Townsend所提的職能不正義（occupational injustice）
(B)健康差距（health disparity）
(C)人類表現生態模式（Ecology of Human Performance Model）
(D)人－環境－職能模式（Person-Environment-Occupation Model）

23(A).

23.依據美國職能治療實務架構（Occupational Therapy Practice Framework）第三版，「職能剖面（occupational profile）」通常用在職能治療過程（occupational therapy process）中的那一個過程？
(A)評估
(B)介入
(C)成果
(D)終止

24(A).

24.以下那一個評估工具主要以觀察方式評估個案的職能領域表現（areas of occupation）？
(A)加拿大職能表現測量（Canadian Occupational Performance Measure）
(B)克門生活技巧量表（Kohlman Evaluation of Living Skills）
(C)角色改變量表（Role Change Assessment）
(D)角色量表（Role Checklist）

25(C).

25.團體中的個案，如果缺乏投入或跟他人互動少，則較合適的處理方式為下列那一項：
(A)指示（instructing）
(B)鼓勵（encouraging）
(C)合作（collaborating）
(D)教導（teaching）

26(B).

26.下列何者不是感覺統合的核心概念？
(A)適應性反應
(B)神經的可塑性
(C)中樞神經系統階層式的功能結構
(D)外在驅力

27(D).

27.下列何者不屬於生物力學參考架構（biomechanical frame of reference）的主要範圍？
(A)水腫控制
(B)關節活動度訓練
(C)耐力訓練
(D)認知訓練

28(A).

28.下列關於智能不足（intellectual disabilities, ID）在DSM-5的敘述，何者最不適當？
(A)發展階段中所發生的問題，主要為語言方面的缺損
(B)輕度的ID呈現不成熟的社交互動技巧
(C)因適應力缺損，造成個人在獨立與擔當社會責任方面，無法達到發展及社會文化的準則
(D)DSM-5提及自閉症類群障礙為ID常見共病疾患之一

29(A).

29.使用加長的吸管和吸管架飲水是用以加強病人的那種功能？
(A)吸吮能力
(B)舌頭靈活度
(C)進食功能
(D)呼吸功能

30(B).

30.依常態分配的分數，在正負一個標準差內約占多少百分比？
(A)50
(B)68
(C)95
(D)99

31(D).

31.下列那一項是適用於4歲兒童的發展篩選工具（screening test）？
(A)Vineland Adaptive Behavior Scales
(B)Toddler and Infant Motor Evaluation
(C)Early Coping Inventory
(D)Screening Test for Evaluating Preschoolers

32(C).

32.有關Adolf Meyer之敘述，下列何者錯誤？
(A)為提倡職能治療的先驅之一
(B)提倡個人化治療方法
(C)首度提出習慣訓練
(D)為美國精神病學之父

33(A).

33.有關參考架構（Frame of Reference, FOR）之敘述，下列那一項錯誤？
(A)一種FOR可適用於絕大多數個案
(B)FOR可協助治療師的臨床推理
(C)FOR有助於治療師選擇介入方式
(D)治療師可同時使用多種FOR於同一個案

34(D).

34.職能治療師對判斷力有缺損的個案執行ADL安全性評估時，應該選擇下列那一個評估工具？
(A)Functional Independence Measure
(B)Barthel Index
(C)Katz Index of Independence in Activities of Daily Living
(D)Performance Assessment of Self-Care Skills

35(B).

35.對一個剛剛脊髓損傷的病人做初次評估時，下列那一個問題最可以問到他的職能剖面（occupational profile）？
(A)請問您對目前的生活情形滿不滿意
(B)請問您在生病以前，平常一天的生活情形與活動如何
(C)請問您是怎麼受傷的
(D)請問您受傷多久了

36(B).

36.以人類職能模式（Model of Human Occupation）檢視個人從事職能的面向（dimensions of doing），不包含下列那一個面向？
(A)職能參與（occupational participation）
(B)職能型態（occupational pattern）
(C)職能表現（occupational performance）
(D)職能技巧（occupational skill）

37(A).

37.一位發展遲緩兒的母親，因觀察了其他病童家長的照護示範，而瞭解了照顧的方法。這是一種：
(A)社會學習
(B)代幣制度
(C)減敏感法
(D)正增強物

38(D).

38.根據復健參考架構，下列何者不屬於其應用？
(A)輪椅使用
(B)環境改造
(C)職務調整
(D)耐力訓練

39(D).

39.文化對職能影響甚鉅，因此職能治療師需對文化的本質有一些基本了解，下列敘述何者錯誤？
(A)文化包括生活的方式、信念、價值觀等
(B)文化是可以改變的
(C)文化是遺傳而來的
(D)文化可使個人具獨特性

40(A).

40.根據美國職能治療學會（AOTA）的定義，下列那個職能（occupation）屬於Instrumental Activities of Daily Living？
(A)照顧寵物
(B)功能性移動
(C)個人輔具維護
(D)睡眠或休息活動

41(A).

41.有關學齡前孩童發展的里程碑，下列敘述何者錯誤？
(A)可以獨立執行自我照顧的活動
(B)喜歡想像遊戲（fantasy play）
(C)喜歡假想遊戲（pretended play）
(D)開始學習如何控制自己的行為

42(B).

42.有關「職能科學」之描述，下列何者錯誤？
(A)職能科學是基礎科學也是應用科學
(B)職能科學是轉譯科學（translational science）
(C)職能科學以社會科學的方式解釋人類的行為
(D)美國南加州大學的學者提出進行轉譯職能科學研究的方法

43(D).

43.將職能調適理論（Occupational Adaptation Theory）運用在職能治療實務時，下列敘述何者錯誤？
(A)職能活動是治療媒介
(B)使用職能活動來幫助個案增加調適力
(C)個案用自己的能力達成最佳的調適
(D)以增加個案的功能來增進調適力為治療目標

44(B).

44.SOAP是臨床常用以記錄病患每日接受職能治療歷程的病歷紀錄格式，以下何者是屬於〝O〞的部分？
(A)病患說：我晚上睡覺時，常因肩膀疼痛而醒過來
(B)病患的肩膀疼痛在visual analog scale上有7分的程度
(C)病患因為肩膀疼痛以致無法將手臂舉高
(D)建議病患每天執行肩關節拉伸運動三次

45(B).

45.根據民國102年修正之身心障礙者權益保障法之規定，下列敘述何者錯誤？
(A)身心障礙證明有效期限最長為五年
(B)身心障礙者應於效期屆滿前九十日內申請辦理重新鑑定及需求評估
(C)身心障礙者於其證明效期屆滿前六十日尚未申請辦理重新鑑定及需求評估者，直轄市、縣（市）主管機關應以書面通知其辦理
(D)身心障礙者之障礙類別屬中央衛生主管機關規定無法減輕或恢復，仍需重新鑑定

46(D).

46.下列那一項敘述是屬於職能治療專業倫理上的議題？
(A)如何幫助肌萎縮側索硬化症（amyotrophic lateral sclerosis）末期患者獲得充分營養
(B)肌萎縮側索硬化症末期患者是否可以進食
(C)肌萎縮側索硬化症末期患者是否有權利不接受醫療團隊建議而堅持進食
(D)是否該讓未通過安全吞嚥評估的肌萎縮側索硬化症末期患者，依其意願改由口進食

47(D).

47.Mindfulness是倫理反思（ethical reflection）的型態之一，其功能不包括以下何者？
(A)精進治療師的技術性技能（technical skill）
(B)協助治療師認清情境因素的細節
(C)協助治療師專注傾聽個案的主訴
(D)協助治療師作以實證為基礎的決策（evidence-based decisions）

48(A).

48.職能治療師基於業績考量，在同一時段安排多位個案進行團體活動，其中出現「因兩位病童之能力不足，而活動難度過高以致無法參與」之問題，治療師違反下列那一項倫理原則？
(A)正義（justice）
(B)慈善（beneficence）
(C)誠實（veracity）
(D)忠實（fidelity）

49(D).

49.有關功利主義（utilitarianism）之敘述，下列那一項錯誤？
(A)較重視結果而非過程
(B)常用於公共政策發展之依據
(C)由康德（Kant）提倡之
(D)以結果證實醫療行為之正當性

50(B).

50.根據民國96年修正之精神衛生法，病人之精神醫療照護，應視其病情輕重、有無傷害危險等情事，決定其採取之方式。精神衛生法所載明之方式不包含下列那一項？
(A)門診
(B)急診
(C)日間留院
(D)加護病房

51(D).

51.有關精神衛生法之內容復健，下列那一項敘述錯誤？
(A)社區精神復健為，於社區中提供病人有關工作能力、工作態度、心理重建、社交技巧、日常生活處理能力等之復健治療
(B)社區治療是指為了避免嚴重病人病情惡化，於社區中採行居家治療、社區精神復健、門診治療等治療方式
(C)復健醫院與精神科教學醫院都不是以社區為基礎的醫療場所
(D)精神疾病是指思考、情緒等精神狀態表現異常，致其適應生活之功能發生障礙，其範圍包括反社會人格違常者

52(C).

52.根據職能治療師法有關職能治療所之設立，下列敘述何者錯誤？
(A)申請人應為職能治療師
(B)申請設立職能治療所之職能治療師須在中央衛生主管機關指定之醫療機構執行業務二年以上
(C)職能治療所申請人因故不能執行業務，可以指定其配偶為負責人，對其業務負督導責任
(D)職能治療所對於職能治療紀錄、醫師開具之診斷、照會或醫囑，應指定適當場所及人員保管，並至少保存三年

53(D).

53.某職能治療師接受同事請託，在警察人員詢問個案的失能程度時誇大其嚴重性，以幫忙個案獲得利益，一旦被察知，治療師將受到：
(A)停業處分兩週
(B)拘役二十天
(C)處新臺幣二萬元以上十萬元以下罰鍰
(D)處新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰鍰

54(D).

54.有關臺灣職能治療專業倫理，下列敘述何者錯誤？
(A)由臺灣職能治療學會訂定，規範並引導職能治療相關人員有高標準的專業行為
(B)職能治療專業倫理規範職能治療人員與接受職能治療服務對象之關係
(C)職能治療專業倫理載明職能治療人員對於因業務而獲得的資訊，應嚴守秘密
(D)職能治療專業倫理載明職能治療師不得出具虛偽之證明、報告或陳述、申報醫療費用，違反相關專業倫理需負法律責任

55(A).

55.下列有關倫理問題的敘述，何者正確？①倫理困境（ethical distress）的狀況是挑戰從業人員如何維持個人的完整或專業的完整 ②倫理兩難（ethical dilemma）是兩種或以上倫理原則互相牴觸的情況 ③權威所在（locus of authority）是指從何處尋求專家協助的資源
(A)僅①②
(B)僅①③
(C)僅②③
(D)①②③

56(A).

56.基本日常生活活動功能評估，較不適用於下列那一機構？
(A)急性醫療機構（acute care medical setting）
(B)學校系統（school system）
(C)居家（home health）
(D)社區精神復健（community mental health）

57(B).

57.於實證醫學中，用以解釋臨床問題的四要素“PICO”，P最不可能代表下列那一項？
(A)性別
(B)介入
(C)診斷
(D)社經地位

58(C).

58.不同資歷的職能治療師需要的監督層級不同。下列相關敘述何者錯誤？
(A)「緊密監督（close supervision）」指的是監督者每天在工作場所與之有直接接觸
(B)「常規監督（routine supervision）」指的是監督者每週給與之進行書面溝通
(C)「一般監督（general supervision）」指的是每個月至少與監督者進行一次直接接觸
(D)「少量監督（minimal supervision）」指的是需要時才與監督者接觸

59(D).

59.職能治療的執業場所依據其所提供的照護特質，可分為生物型、心理型及社會型，以下那一執業場所同時具備這三型職業場所的特性？
(A)工作坊
(B)長照機構
(C)啟聰學校
(D)社區精神復健中心

60(C).

60.以下有關 quality control（QC）與continuous quality improvement（CQI）的敘述何者正確？
(A)如果接受服務者對服務不滿意應該進行QC非CQI
(B)如果工作人員的工作產出不如預期，則需進行CQI而非QC
(C)Plan, Do, Study, Act Cycle是CQI的執行方式
(D)職能治療部門主管沒有QC或CQI的責任

61(D).

61.關於職能治療師督導方式的敘述，下列何者錯誤？
(A)職能治療師工作時，督導在一旁觀察治療師的表現，屬於直接督導
(B)督導於治療師工作結束後，透過電話或書面溝通以了解治療師的工作表現，屬於間接督導
(C)直接督導之優點是可獲得第一手資訊，缺點是費時
(D)直接督導與間接督導擇一執行，即可獲得治療師表現的完整資訊

62(D).

62.職能治療師會到個案工作場所做人因工程調適（ergonomic adaptation）之建議，下列何者不屬於人因工程考量之範疇？
(A)工作時段的調整
(B)人機控制介面的調整
(C)工作檯面及環境空間的調整
(D)員工職場性向測驗與分析

63(A).

63.對多重障礙學生所乘坐的輪椅進行調整及使用訓練，是屬於下列那些專業人員的服務範圍？①物理治療師 ②職能治療師 ③社會工作師 ④學校特教老師 ⑤定向行動訓練師
(A)僅①②
(B)僅①②③
(C)僅①③⑤
(D)僅③④⑤

64(D).

64.有關美國職能治療學會針對職能治療師進行「維續能力（continuing competence）」的標準與其內容，下列敘述何者錯誤？
(A)「自我能力評估，並規劃自我能力之發展」屬於「專業發展（professional development）」規範項目
(B)「由多變的資源中整合資訊，進而規劃行動和執行決策」屬於「批判性推理（critical reasoning）」規範項目
(C)「展現有效的溝通技巧」屬於「人際能力（interpersonal abilities）」規範項目
(D)「基於目前的研究和文獻更新表現」屬於「表現技巧（performance skills）」規範項目

65(C).

65.根據身心障礙者權益保障法，直轄巿、縣（市）主管機關應依需求評估結果辦理下列那些服務，以提高身心障礙者家庭生活品質？①臨時及短期照顧 ②照顧者支持 ③家庭關懷訪視及服務 ④照顧者訓練及研習 ⑤法律諮詢及協助
(A)②⑤
(B)僅①②③
(C)①②③④
(D)①③④⑤

66(B).

66.某輔具公司經過不斷研究、創新後，發現某種材質的副木材料更具耐用性，並將此新材料告知醫院治療師。這是屬於行銷策略（marketing strategies）中的那一種？
(A)價格（price）
(B)產品（product）
(C)地點（place）
(D)促銷（promotion）

67(B).

67.策略規劃（strategic planning）可分為下列六個步驟，其合理的順序應為何？①環境分析 ②建立策略目標 ③分析SWOT ④執行計畫 ⑤發展策略方案 ⑥結果評估
(A)①→③→⑤→②→④→⑥
(B)③→①→②→⑥→⑤→④
(C)①→⑤→③→④→⑥→②
(D)⑤→①→②→③→⑥→④

68(A).

68.根據臨床職能治療師專業能力進階審核標準，下列何者錯誤？
(A)OT1為取得職能治療師證書後，從事臨床業務者
(B)申請OT2時，繼續教育課程積分應取得30點
(C)OT3 可指導職能治療學生
(D)OT4申請標準為OT3後滿2年

69(B).

69.在未取得職能治療師或職能治療生資格，擅自執行職能治療業務者，依職能治療師法第41條之規定，可處幾年以下有期徒刑，得併科新臺幣多少罰金？
(A)一年，新臺幣三萬元以上十五萬元以下
(B)二年，新臺幣三萬元以上十五萬元以下
(C)二年，新臺幣一萬元以上五萬元以下
(D)一年，新臺幣二萬元以上十萬元以下

70(C).

70.有關團體規範（group norms），下列敘述何者正確？
(A)反映著團體領導者的價值系統
(B)對於團體的進行沒有甚麼幫助，反而增添許多不必要的限制
(C)通常需要在團體開始的初期就訂好團體規範，且在團體的進行過程中有可能因應需求而改變
(D)一定要明文規定開誠佈公，讓每一個成員都能事先閱讀

71(A).

71.下列那一職能治療組織負責訂定成員國的職能治療教育的最低門檻？
(A)美國職能治療師學會（AOTA）
(B)世界職能治療師聯盟（WFOT）
(C)美國職能治療學會學生委員（ASCOTA）
(D)亞太職能治療師聯盟（APOTC）

72(C).

72.有關病歷書寫，下列敘述何者錯誤？
(A)病歷書寫時應留意到可能之閱讀者的背景
(B)病歷的可能閱讀者包括保險公司或承辦人員
(C)病歷的可能閱讀者為醫療人員為主，而不包括法律專業人員
(D)病歷書寫時須留意最重要的溝通目的

73(A).

73.有關美國病歷書寫的規範，下列那一項最不相關？
(A)The American Occupational Therapy Association（AOTA）Code of Ethics and Ethical Standards
(B)The AOTA guidelines for documentation
(C)The Occupational Therapy Practice Framework: Domain and Process
(D)The National Board for Certification in Occupational Therapy

74(C).

74.職能治療師於病歷書寫時應包含之內容，下列敘述何者錯誤？
(A)所採取之臨床介入的理由
(B)所建議之職能活動的理由
(C)別人轉述之評估結果
(D)對於評估內容的專業解釋

75(D).

75.下列何者是道德治療運動（moral treatment movement）的代表性人物？①派納爾（Pinel） ②史萊格（Slagle） ③崔西（Tracy） ④鄧肯（Dunton） ⑤土客（Tuke）
(A)①②
(B)③④
(C)④⑤
(D)①⑤

76(B).

76.我國職能治療服務起源於那一個領域？
(A)生理疾病
(B)心理疾病
(C)兒童疾病
(D)學校系統

77(B).

77.下列那一項評估歷程最能反應以個案為中心的評估策略？
(A)確認整體評估目標
(B)確認個案的職能剖面
(C)決定所欲評估之活動的操作型定義
(D)確認影響評估的情境因素

78(B).

78.根據認知動態互動模式（dynamic interactional model of cognition）進行認知訓練，是屬於下列何種認知訓練？
(A)neurofunctional approach
(B)cognitive disability approach
(C)quadraphonic approach
(D)multicontext approach