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阿摩:言教不如身教,身教不如境教
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(1 分38 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆學校行政學
難度:隨機
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1(A).

學校領導最重要的是「掌握情境,瞭解與成員關係、工作結構與職權大小」,請問此理念源自於那個理論?
(A)權變理論
(B)系統理論
(C)行政管理學派
(D)後現代理論


2(B).

161.提供一系列的規則作為決定領導方式的依據
(A)權變領導
(B)規範性權變理論
(C)向上領導
(D)服務型領導----P.311


3(B).

計畫在執行的過程中,如果發現有缺失存在,隨時將計畫加以修正,稱為何種評鑑?
(A) 總結性的評鑑
(B) 形成性的評鑑
(C) 補救性的評鑑
(D) 改善性評鑑


4(D).

下列課程的安排,何者符合螺旋式課程的精神?
(A)鼓勵學生動手去做,從做中學
(B)使用開放性問題詢問學生,激盪學生的思考
(C)以一套系統方式整理重點,並在課程結束後給予複習
(D)依照教材深度及廣度編排教材,由淺至深


5(B).

22.組織成功的關鍵在於培養出更多的領導人才
(A)學習型組織
(B)教導型組織
(C)團隊型組織
(D)網狀組織
(E)虛擬組織


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教甄◆學校行政學自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿吉剛剛做了阿摩測驗,考了100分