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阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(C).

4. 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準(2006)規定，聽覺障礙指優耳聽力損失在 (
(A)十五
(B)二十
(C)二十五
(D)三十五)分貝以上。

2(B,D).

7. 腦性麻痺的敘述哪一個是不正確的？
(A)最主要的障礙是肢體的運動機能方面
(B)被歸類為肢體障礙
(C)通常會有說話困難
(D)是進行性疾病，會繼續惡化。

3(B).

12. 王老師擬評量學齡兒童的口語敘事能力，下列哪一種做法較無法達成其目標？
(A)兒童自我介紹
(B)朗讀一課課文
(C) 重述一篇故事
(D)描述自己經歷過的一件事。

4(C).

18. 依現行國民教育法之規定，國民教育階段得辦理非學校型態之實驗教育，其辦法如何訂定？
(A)以法律定之
(B)由中央主管教育機關定之
(C)由教育部會商直轄市、縣（市）政府後定之
(D)由學校定之並報主管教育行政機關核備。

5(D).

19. 下列何者不屬於學校教師評審委員會任務？
(A)教師聘任之審查
(B)教師解聘之審議
(C)教師資遣原因之認定審查
(D)主任聘用之審議。

6(B).

22. 英國學者瑞文(J. C. Raven)所編的非文字推理測驗是屬於那種類型的測驗?
(A)團體成就測驗
(B)團體智力測驗
(C)個別性向測驗
(D)個別智力測驗。

7(D).

41. 兒童的「心理社會(psychosocial)」發展是指
(A)兒童的記憶能力
(B)兒童的適應能力
(C)兒童的智力
(D)兒童的人際關係。

8(A).

48. 智商仍是許多鑑定的基礎，因為它
(A)有效地預測學業成就
(B)準確地評量特定技能
(C)有效地評量認知領域
(D)包含創造力、解決問題、記憶。

9(A).

62. 在常態分配中，下列哪一量數在團體中的相對位置最高？
(A)Ｔ分數 70
(B)百分等級 85
(C)離差智商 100
(D)GRE分數 600。

10(A).

68. 「這些學生之所以沒有學會這些內容，最主要是因為老師沒有將教材由易到難加以循序排列，也沒有提供適當的回饋。」這樣的說法較偏向於下列哪一取向的觀點？
(A)行為主義
(B)人本心理
(C)認知心理
(D)心理分析。

11(B).

71. 下列哪一個學派的學者會主張「讓學生畫岀自己的概念圖」的方式來進行學習評量？
(A)心理分析
(B)認知心理
(C)人本心理
(D)行為主義。

12(D).

73. 建構取向學者的主張可說同中有異。下列何者是社會建構論與其他建構論主要的不同之處？
(A)學習是學習者主動建構的歷程
(B)知識是個人建構的產物
(C)知識是較佳或較合理的暫時性解釋
(D)知識是群體折衝協商的結果。

13(D).

79. 未來主義教育思潮較看重何種教育方法？
(A)講述法
(B)自學法
(C)楷模塑造
(D)模擬遊戲。

14(D).

82. 課程設計中的歷程模式(或謂過程模式)認為課程設計的最優先工作是
(A)確立課程目標
(B)組織學習經驗
(C)評估學生的先備經驗
(D)建立教育過程中的一些程序原則。

15(C).

87. 泰勒(Tyler)認為課程目標之形成來源，除可來自學科專家的建議外，尚可來自
(A)學生需要之評估和未來社會生活的推估
(B)國家發展需要之評估與未來社會生活之推估
(C)學生需要之評估與當代社會生活之分析
(D)國家發展需要之評估與當代社會生活之分析

16(A).

90. 強調師生應對同一議題、歷史或社會事件採取不同的觀點加以觀看、思考的教學方式是
(A)批判思考教學
(B)價值澄清教學
(C)創造思考教學
(D)討論式教學。

17(C).

99. 甲、教育基本法公布施行乙、四一Ｏ教育改革聯盟成立丙、行政院教育改革審議委員會成立丁、師資培育法公布施行。上述事件在台灣發生的順序為
(A)甲乙丙丁
(B)丁甲乙丙
(C)丁乙丙甲
(D)乙丙丁甲。

18(A).

早期療育的安置模式主要有三種，下列何者不是?
(A)社區本位模式
(B)家庭本位模式
(C)中心本位模式
(D)混合模式。

19(B).

依特殊教育設施及人員設置標準，規定國民小學階段身心障礙特殊教育，每班以不超過多少人為原則？
(A)八人
(B)十人
(C)十二人
(D)十四人。

20(A).

鑑於近期經濟不景氣、失業率攀升，導致部分家庭無法負擔子女就學費用，造成學生非自願性輟(休)學現象，因此教育部推出一項方案，以「全民攜手—不讓任何一個孩子失學」為宗旨，結合學校、地方政府、中央政府和民間團體，建置各種平台與管道協助或補助相關就學費用。此一政策是
(A)就學安全網
(B)「一個都不能少」方案
(C)繁星計畫
(D)攜手計畫。

21(A).

教師法規定，學校班級數少於多少班，得以跨區(鄉鎮)合併成立學校教師會？
(A)二十班
(B)二十五班
(C)三十班
(D)三十五班。

22(E).

有關校長遴選、任免、遷調、新進教師甄選，教師介聘等業務，在縣市教育處中是那一科的業務？
(A)學務管理科
(B)國民教育科
(C)社會教育科
(D)體育保健科
(E)國小教育科。

23(A).

斯肯納的老鼠壓桿實驗中，非制約反應是什麼？
(A)吃食物
(B)壓桿
(C)槓桿
(D)食物。

24(C).

某測驗診斷學生的學習問題與該學期老師的判斷相符合，這是這個測驗的哪一類證據？
(A)評分者信度
(B)複本信度
(C)同時效度
(D)預測效度。

25(C).

對實作評量的敘述何者最正確？
(A)泛指非紙筆式的評量
(B)評量的過程要求學生動手操作實物
(C)指觀察和判斷執行活動或產生作品的能力表現之評量
(D)根據AERA 的標準，真實性並非實作評量的定義要素。

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戰士剛剛做了阿摩測驗，考了100分