【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：珍惜才會擁有，感恩才能天長地久
80分
(7 分19 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).有疑問

24.下列何者不是班度拉(Bandura)所提出的社會化學習理念？
(A)兒童自然會學習正向的行為，對於負面的行為將不會經由模仿習得
(B)社會化學習的終極目標是激發學生的自我管理
(C)引導學生對於學習對像產生注意力是首要條件
(D)教導學生運用記憶技巧以記住所觀察到的行為，才能引發模仿行為



2(A).

12.患者喪失對往事的記憶，也無法學習新知識
(A)柯氏症候群（Kursakoffs Syndrome）
(B)童年失憶症 (infantile amesia)



3(C).

7.在行政理論中最重視領導者之彈性與調適作為的是：
(A)科層理論
(B)系統理論
(C)權變理論
(D)轉型理論



4(B).

依國民教育法規定，對於資賦優異之國小學生，得縮短其修業年限，但以多少年為限?
(A)半年
(B)1年
(C)1年半
(D)2年



5(C).

81.下列何種教學觀是正確的？
(A)把教學當成教書
(B) 教學是教師需擔負全部的責任
(C)教學是一多樣態的互動
(D) 教學是過程比結果重要



6(A).

40. 下列何者建立教育科學？
(A) 赫爾巴特（J. F. Herbart）
(B) 康德 （I. Kant）
(C) 懷德海（A.N. Whitehead）
(D) 坤體良（M. F. Quintilian）



7(C).

下列何項是「官僚制度」(bureaucracy)之缺點？
(A)分層監督能力不足
(B)指揮功能不足
(C)缺乏協商彈性
(D)增加人際關係磨擦



8(A).
X


16.宋朝王應麟的《三字經》：「人之初，性本善；性相近，習相遠；……，」中國最早提出此二句話的人各是何人？
(A)荀子、老子
(B)老子、莊子
(C)孟子、孔子
(D)孟子、告子



9(C).

8.西洋教育史上被認定第一位將教育學科學化的學者是：
(A)F. Bacon, 1561-1626　
(B)J. A. Comenius, 1592-1670　
(C)Herbart, 1776-1841　
(D)J. H. Pestalozzi, 1746-1827。



10(A).

多元入學方案中，兼顧國民中學學生特殊才藝的主要選才方式是：
(A)甄選入學
(B)申請入學
(C)登記分發入學
(D)直升入學



11(B).

短期記憶通常指的是在感官記憶中經注意而能保存多少時間的記憶：
(A)2秒以內
(B)20秒以內
(C)20分鐘以內
(D)2小時內。



12(B).

33. 研究者操弄一個或多個自變項，並觀察依變項依隨操弄自變項而發生變化的情形，此類研究是屬於：
(A)相關研究
(B)實驗研究
(C)因果—比較研究
(D)人種誌研究



13(B).

33. 課程選擇是課程設計過程中極重要的工作，以下說法何者正確？ （甲）課程選擇基本上是優先和均衡兩個問題 （乙）課程內容的選擇需和目標取得一致性 （丙）課程活動的選擇應單一化才可有效率 （丁）課程選擇頗具政治性應讓理性因素來裁決
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁



14(B).
X


學生小組成就區分，也就是稱為合作式學習，下列何者為其正確實施順序？
(A)全班學習、小組學習、小考、團體表揚
(B)小組學習、小考、團體表揚、全班學習
(C)全班學習、小考、團體表揚、小組學習
(D)小組學習、團體表揚、全班學習、小考



15(B).
X


李老師不假思索地指定男生為班長，這是在班級教學中哪一種性別偏見(gender bias)的表現方式？
(A)支持性別隔離
(B)對男女生待遇不同
(C)增強性別刻板印象
(D)抑制融合。



16(A).

19.下列何者為有目的性老師的特徵？
(A)常會思考採取某教學行動的目的在哪裡
(B)常會思考學生表現某行動的目的在哪裡
(C)容易陷入學校人際紛爭
(D)容易表現逢迎行為。



17(B).

74. 服務學習(Service-Learning)具有五項核心特質，其中強調讓被服務者看到自己的能力與 資產，對自己有信心，瞭解問題的根本原因，有積極的行動，以防止不平等的種族、性 別、階級再製。這是以下何種特質的觀點?
(A)差異政治
(B)社會正義
(C) 互惠夥伴
(D)協同合作



18(A).
X


95.在教學計劃(教案)中，哪一種目標的寫法最具體明確?
(A)教學目標
(B)單元目標
(C)行為目標
(D)水平計畫



19(C).

59. 藉著個人魅力的影響，建立願景和個別關懷，運用各種激勵策略，塑造優質組織文化，以提升成員高層次需 求、工作意願、態度和能力的領導方式，較與下列何者的理念相契合？
(A)互易領導
(B)道德領導
(C)轉型領導
(D)授能領導



20(C).

8.直接教學法被視為是有效的學科教學法，直接教學法包括哪些細節？ 甲、設定學習目標 乙、複習先備知識和技能 丙、提供示範、模仿和舉例說明 丁、分組合作學習 戊、評量學生表現並提供回饋
(A)只有甲、丙、丁
(B)只有甲、乙、丙、丁
(C)只有甲、乙、丙、戊
(D)甲、乙、丙、丁、戊都是



21(A).

53. 根據 Carol Dweck 的看法，成長心向（growth-mindset）對學習影響甚鉅。下列何種教學方式較有助於促進成長心向 的發展？
(A)讓學生在遭遇挫折時練習樂觀的自我對話
(B)當學生表現良好時，老師說：「太棒了！你真有才華！」
(C)當學生遇到挫折時，老師說：「好吧，至少你試過了！」
(D)多分享周遭的人失敗的例子，讓學生覺得努力成功的機率不高



22(A).

78.測驗編制者在編制測驗的時候，引用的實例僅考慮到某些族群學生的生活經驗，致使這類 族群學生的得分成績較高。這種存在於測驗題目中的某族群文化中心的現象稱為？
(A)測驗偏差
(B)月暈現象
(C)漣漪效應
(D)測驗誤差



23(C).

20. 教育思潮發展的研究對於教師工作的方向具有啓迪作用，請問以下哪個學派學者主 張「情意教育即是教育本身」，並將宗教情懷與生態思維作為情意教育的積極內容， 教育的理想為個人生命內在的和諧(小宇宙)，及個人與群體及世界的和諧(大宇 宙)？
(A)美國重建主義教育理論的精神
(B)英國實用主義教育理論的精神
(C)德國新人文主義教育理論的精神
(D)法國理性主義教育理論的精神



24(C).
X


66-67 為題組
閱讀下文後，回答 66-67 題。
       張老師安排四至五個學生為一組，並且各組均有高中低程度的學生；上 課時老師先說明基本概念，再提供學習任務由小組共同討論，然後各組分享 討論的結果。

【題組】66. 張老師運用此一教學設計最主要的用意為何？
(A)改善班級常規管理
(B)提供學生前導組體
(C)增加學生學習精熟
(D)提供鷹架增進學習



25(A).

35. 教育社會學中，衝突理論（Conflict Theory）學者認 為現代學校教育存在許多不平等的問題，下列關於衝 突理論的敘述何者不正確？
(A)教育的主要功能是為個體提供必要的知識和技能， 以便個體能在社會中適應並發揮其角色
(B)學校教育被統治階級所支配，學校課程可能隱藏著 統治階級的意識形態，從而維護他們的社會地位
(C)社會是由不同的群體在資源、權力和影響力等方面 進行爭奪和衝突的場所，社會中存在不平等和權力 關係
(D)出身高社經家庭的學生在接受教育的過程中比較容 易成功，學校教育的結果造成社會階級的再複製 



最頂 ▬
快捷工具

近期錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

一步一腳印剛剛做了阿摩測驗，考了80分