【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:與其讓青史成灰,不如讓青史留名。
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(2 分41 秒)
模式:自由測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計
難度:隨機
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1(C).

25.「三明治」親師溝通術的重要技巧是?
(A)加油添醋一魚多吃,親師問題一次化解
(B)簡化繁文 縟節,直接切入重點
(C)肯定家長對孩子的付出,期待家長繼續努力
(D)澄清學校的管教作為, 強化家長向心力。 


2(B).
X


11. 東光幼兒園招收30位四至六歲幼兒,男女生各半;園內有一間50平方公尺的室內活動室,盥洗室在室內活動室的隔壁,設置3個坐式大便器、1個小便器、3個水龍頭。依據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》,東光幼兒園下列哪些設施設備符合規定?
甲、小便器的數量
乙、水龍頭的數量
丙、廁所設置的地點
丁、室內活動室的面積
(A) 甲、乙、丙
(B) 甲、乙、丁
(C) 甲、丙、丁
(D) 乙、丙、丁


3(C).

7.有關福祿貝爾(F. Froebel)對幼兒教育主張的敘述,下列何者正確? 
甲、重視幼兒的社會參與 
乙、強調優先培養幼兒的抽象思考 
丙、主張遊戲為嬰兒期最顯著的活動 
丁、認為教育應當順應本性,滿足幼兒的本能需要
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丙丁


4(A).

29. 有關幼兒園實施評量的敘述,下列何者錯誤?
甲、課程本位評量是以課程為主的評量,不適合依評量結果調整課程
乙、發展篩檢屬於常模參照測驗,可以用來辨識需要早期介入的幼兒
丙、進行檔案評量時檔案內須放置幼兒的作品,不宜放入軼事紀錄或檢核表
丁、實作評量主要用來測量幼兒在真實任務上的表現,其設計需與教學相關
(A) 甲、乙、丙
(B) 甲、乙、丁
(C) 甲、丙、丁
(D) 乙、丙、丁


5(D).
X


14.下列哪一項在布魯姆(B. Bloom)認知目標中的層級最高?
(A)能知道故事的主要情節發展
(B)能分析故事主角行為的理由
(C)能說出故事主角生氣的主要原因
(D)能應用故事中所學知識在生活中。 


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教保員◆幼兒教保活動設計自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

sw.wu剛剛做了阿摩測驗,考了60分