今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：犧牲享受，才能享受一生。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(B).

4.德瑞克斯(Dreikurs)表示幼兒不當行為源自於四種錯誤的目標，請問下列何者不是他所提的四種目標之一？
(A)遠離令幼兒感到恐懼或痛苦的情境
(B)結交興趣相近的同儕朋友
(C)得到他人的注意
(D)因為感受到傷痛而尋求報復

2(A).

17.遊戲與孩子生活中的行為密不可分，依照荷蘭著名的歷史和語言學家惠欽格（J. Huizinga）對於遊戲的分析，下列敘述何者有誤？
(A)遊戲依參與者的屬性來分，可分自由、半自由與從屬或依屬
(B)人類文明不只是來自遊戲，它根本就是遊戲
(C)遊戲中的樂趣無法用理性的邏輯加以分析
(D)遊戲是一種「非嚴肅的」的活動，但遊戲的人是高度專注的

3(B).

18.以課程目標作為教學目標和幼兒進步情形的評量標準，這是下列何種評量方式?
(A)標準化評量
(B)效標參照評量
(C)發展指標評量
(D)信度參照評量

4(B).

24.運用量表檢測幼兒的心理狀況時，特別重視量表的理論基礎，是量表的哪一種效度？
(A)內容效度
(B)建構效度
(C)專家效度
(D)外在效度

5(C).

26.關於遊戲理論的敘述，下列何者不正確？
(A)皮亞傑(Piaget)認為兒童的遊戲類型和認知發展階段相符
(B)佛洛伊德(Freud)認為遊戲可以幫助兒童消除由創傷事件帶來的消極情緒
(C)薩頓．史密斯(Sutton-Smith)將重演論的觀點運用到兒童遊戲中
(D)重演論認為人類胚胎的發育過程經歷了人種進化相同的階段

6(A).

37.老師輔導幼兒，依照提示量的多寡，從少至多的順序何者正確？
(A)視覺提示、示範提示、身體提示
(B)身體提示、示範提示、視覺提示
(C)手勢提示、視覺提示、口語提示
(D)口語提示、手勢提示、視覺提示

7(B).

38.就分離焦慮的相關研究發現，下列何者為具有安全感嬰幼兒的行為表現？
(A)與母親分離時不會很難過
(B)與母親再度相聚時，嬰幼兒很少逃避與母親互動
(C)無論重聚時或分離之前，這類嬰幼兒都表現出最明顯與母親親近接觸的行為
(D)對母親沒有一致的回應

8(A).

46.關於嬰幼兒詞彙發展的敘述，下列何者正確？
(A)嬰幼兒早期能說出的詞彙和他們的構音能力有關
(B)嬰幼兒剛開始出現的詞彙類別多數為名詞和形容詞
(C)嬰幼兒學習詞彙的速度相當，沒有明顯的個別差異
(D)連結論對嬰幼兒學習詞彙提出的解釋，和一般發展與學習的概念有極大的差異

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maggiej2b剛剛做了阿摩測驗，考了100分