教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：全世界都相信你會成功，你自己不相信，那你就不會成功

80分

(2 分35 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機

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1(A).

42. 當幼兒轉換不同的幼兒園或機構時，通報轉介中心應於幼兒轉出前多久時間以內邀請幼兒家人、幼兒園或機構及相關人員召開轉銜會議？
(A)一個月
(B)二個星期
(C)一個星期
(D)三天

2(C).

3 幼兒常需要學習控制自己的衝動，請問老師如何協助幼兒表現自我控制？
(A)延宕立即滿足
(B)遇到挫折生氣
(C)學習壓抑慾望
(D)儘速完成交代工作

3(B).

37.有關《幼兒園教保服務實施準則》規定之敘述，下列何者正確？
(A)幼兒園 2 歲到 6 歲幼兒的戶外活動時間可以安排同一時段
(B)幼兒園可以安排上午點心時間為 10:00，午餐時間為 11:30
(C)2 歲以上未滿 3 歲幼兒的午睡時間可以安排 12:20 至下午 2:30
(D)幼兒園每日應提供不分年齡幼兒 30 分鐘以上之出汗性大肌肉活動時間。

4(C).

3.幼兒流鼻血之照護方式，下列何者正確？
(A)請幼兒躺下側臥並加壓鼻樑上方
(B)請幼兒躺下側臥，讓血液流出，以防阻塞呼吸道
(C)請幼兒坐下，保持身體前傾的姿勢，並在鼻樑上給予冰敷及加壓止血
(D)以消毒紗布或棉花塞住鼻孔止血，約 5-10 分鐘，並教導幼兒暫時以口呼吸，再確認血是否止住

5(C).

16.小安很害怕觸摸膠水，王老師給他少量的膠水開始做美勞，再逐漸增加膠水的使用量，讓小安適應對膠水的觸感。王老師使用的是下列何種方法？
(A)支持觸感法
(B)容忍減敏感法
(C)系統減敏感法
(D)漸進增強法

6(B).

20. 如如老師想要培養班上幼兒與他人協商的能力，下列作法哪一項的效果較好？
(A)當幼兒有紛爭的時候，教師立刻協助幼兒進行協調
(B)讓幼兒分組進行感恩活動，由幼兒決定感恩的對象、感恩的方式等
(C)運用繪本和幼兒討論協商的重要性
(D)每天固定安排幼兒進入指定的學習區討論遊戲方式

7(A).

9 20 個月大的阿文看到開門、解開狗鍊、脫掉圍兜都會說「開」，這樣的語言表現最可能是因為？
(A)語言的過度延伸所致
(B)語言的延伸不足所致
(C)幼兒偏好電報式語言所致
(D)語言的發展遲緩現象

8(C).

18 在經典的莎莉與小安測驗(Sally–Anne test)中，房間中有一個竹籃子及紙盒子，莎莉將球放入竹籃子中後便暫時離開房間，小安趁莎莉不在時，將竹籃子中的球移到紙盒子中，莎莉回來後，實驗者問受試者：「莎莉首先會到哪裡找她的球？」下列敘述何者正確？
(A)相較於 5 歲幼兒，3 歲幼兒較有可能回答：「竹籃子。」
(B)這個測驗主要測量延宕獎賞的能力
(C)這個測驗主要測量幼兒能否理解他人的錯誤信念
(D)大部分 5 歲幼兒會回答：「紙盒子。」

9(D).

15.當中班的小平被同學拒絕加入遊戲時，小平說：「反正我也不想玩。」下列何者最符合小平的表現？
(A)自我中心
(B)抽象思考
(C)利我觀點
(D)情緒自我調節

10(A).

25. 教育部《幼兒園教保活動課程大綱》中，下列何者是符合「認知領域」四至五歲幼兒的學習指標？
(A)與他人討論動植物與生活的關係
(B)辨識生活環境中數字符號的意義
(C)與他人討論生活物件與生活的關係
(D)運用標準單位測量自然現象或文化產物特徵的訊息

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