【精選】 - 教甄◆諮商輔導專業難度:(426~450)-阿摩線上測驗

阿摩：猶豫不決是一個錯誤，遲早你都要採取行動，否則機會稍縱即逝。

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【精選】 - 教甄◆諮商輔導專業難度:(426~450)

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1(B).

每次只要育誠能準時交作業，吳老師就從罰掃厠所的名單中將育誠除名，請問吳老師所使用的是行為改變技術中的
(A)正增強
(B)負增強
(C)消弱
(D)處罰。

2(C).

37. 當教師在與學生進行諮商時，下列何種角色不宜出現？
(A) 支持性角色
(B) 顧問及諮詢角色
(C) 仲裁者角色
(D) 服務的角色

3(A).

15.現實治療所提出的WDEP系統中，W代表的策略是：
(A)需要及需求
(B)方向及行動
(C)評鑑
(D)計畫及承諾。

4(C).

10.某校發生國三學生自殺成功的事件，下列學校輔導老師的做法，何者最不恰當？
(A)瞭解事件的衝擊性，並對該生就讀的班級進行悲傷輔導
(B)對於該生自殺的緣由進行深入瞭解，做為未來預防的輔導策略
(C)低調處理並盡量封鎖消息，以免驚動其他學生準備基測的心情
(D)對於知情的學生家長進行輔導座談，以減少其不安與擔心。

5(C).

34.新移民家庭日漸增加。輔導教師面對來自不同文化的輔導對象，持有的態度以何項較合適？
(A)輔導教師使用自己專業諮商技巧
(B)輔導教師分享自己的文化世界觀，企圖影響個案的正面成長與發展
(C)輔導教師應瞭解與尊重對方文化的價值觀
(D)不宜重視非口語溝通語言。

6(C).

48.「尊重多元文化，建立國際觀」是屬於綜合活動學習領域哪一個主題軸的內涵？
(A) 認識自我
(B) 生活經營
(C) 社會參與
(D) 保護自我與環境

7(A).

32. 「空椅技術」(empty-chairtechnique)是下列哪一個治療學派所發展出來的？
(A)完形
(B)現實
(C)女性主義
(D)存在主義

8(C).

32. 開啟了諮商關係的良好典範以尊重、關懷、接納等態度，來彼此溝通，是最安全的心理治療？
(A) 意義治療法
(B) 精神分析治療法
(C) 個人中心治療法
(D) 完形治療法

9(C).

35. 將治療關係的重要性擺在首位，強調治療者真誠一致，無條件關懷與正確同理心是哪一個諮商學派？
(A)精神分析學派
(B)認知行為學派
(C)個人中心學派
(D)現實治療學派

10(A).

48. 以下哪一個輔導策略可以幫助考試焦慮的學生減緩其焦慮反應？
(A)放鬆訓練
(B)自我肯定訓練
(C)古典制約
(D)操作制約

11(C).

下面那一項不是心裡分析論所強調的？　
(A)個人早期的生活經驗　
(B)驅力和本能的重要　
(C)別人的正面關懷　
(D)潛意識過程對行為的影響。

12(C).

當戀童症者見到兒童裸體圖片會有性衝動現象時，我們可以給予催吐劑使他產生嘔心感來治療他，這種治療方式稱為　
(A)系統減敏感法　
(B)自我肯定訓練　
(C)嫌惡性條件法　
(D)洪水法。

13(B).

132.就四種助人的專業程度來看, 若依照助人對象由常態到異常排序, 以下何者正確?
(A) 諮商, 輔導, 心理治療, 教育
(B) 教育, 輔導, 諮商, 心理治療
(C) 輔導, 教育, 諮商, 心理治療
(D) 心理治療, 諮商, 輔導, 教育

14(C).

6、理情行為治療(rational emotive behavior therapy,REBT)創始者為
(A)Freud
(B)Carl Rogers
(C) Ellis
(D)Maslow
(E)Frankl

15(D).

13.關於團體輔導方案的撰寫，下列哪一個不是最重要的考量要素：
(A)對象與發展
(B)目標與主題
(C)團體歷程
(D)動態與有趣。

16(A).

35.當諮商關係產生變化時，諮商員將他所經驗到的變化，即以開放的方式跟當事人討論或讓當事人知道，這個技巧稱之為:
(A)立即性
(B)覆述
(C)挑戰
(D)面質

17(A).

4. 重新建構(reframing)是一個最具創意的助人技巧，下列敘述何者正確？
(A)以正面的觀點為行動重新命名，進而引發新的知覺與新的反應
(B)藉以達到諮商關係的當下處理
(C)較不強調同理與接納
(D)協助個案瞭解諮商的權利義務關係

18(C).

4. 保密是輔導老師工作的基本原則，但在某些情況下則必須打破保密原則。下列何者並非涉及保密的特殊情況？
(A)案主有自殺的危險時
(B)案主有殺人的危險時
(C)案主透露他有談戀愛的對象時
(D)案主可能涉及被虐待的情形時。

19(B).

19.大華在學校被同學欺負與嘲笑，他雖然心裡很生氣，但又害怕同學的惡勢力，不敢回嗆；回到家後，開始罵他的弟弟、踢小狗。請問這是哪一種防衛機轉的作用？
(A)潛抑作用
(B)替代作用
(C)退化作用
(D)內射作用。

20(C).

45. 輔導人員在諮商的歷程中，用有意義的方式將所蒐集到的訊息和資料，做一個完整的評估與理解，進而對案主的行為模式形成假設，據此來設定輔導的目標和做法，這個過程稱為?
(A)問題標準化
(B)情境系統化
(C)個案概念化
(D)適應關聯化

21(B).

13. 面對中輟生，下列何者是最不容易產生影響效果的作法?
(A)把他們視為有價值的人
(B)充分曉以大義道德勸說
(C)容許充分表達感受
(D)給予充分關切

22(B).

29. 關於校園疑似性騷擾事件之通報原則，下列何者正確?
(A) 視情況而定，不一定要通報
(B) 24 小時內完成通報
(C) 48小時內完成通報
(D) 72 小時內完成通報

23(C).

38.當團體成員分享個人所思、所感時，常會驚訝其他成員也有類似的經驗。請問這個是亞隆（Irvin D. Yalom）所提到的哪個療效因子（curative factors）？
(A)人際間的學習
(B)利他主義
(C)普同性
(D)團體凝聚力

24(D).

29.青少年的認同類型中，有人已能自我認同，從未感受到認同危機；在成長過程中也未產生生涯焦慮，很早就順從父母意見而決定其自我價值與生涯，這種類型屬於學者馬西亞(JamesMarcia)分類中的那一種類型？
(A)定向型(achievement)
(B)未定型(moratorium)
(C)迷失型(diffusion)
(D)早閉型 (foreclosure)。

25(A).

85. 有關校園危機的初級處理目標，下列哪一做法最適當？
(A)平穩情緒，以當事人的安全為最大考量，使用立即可用的資源
(B)處理當事人的創傷議題及其主要問題，強化其因應能力
(C)詢問之前成功的因應技巧並訓練當事人學習新技巧
(D)給當事人一個獨處環境，讓他一個人靜一靜，強化內在覺察

最頂 ▬

完全正確!

23.

24.

25.

【精選】 - 教甄◆諮商輔導專業難度:(426~450)-阿摩線上測驗

Yi-ju Shih剛剛做了阿摩測驗，考了100分