【精選】 - 教甄◆教育專業科目2024~2015難度:5,6(551~600)-阿摩線上測驗

阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目2024~2015難度:5,6(551~600)

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1(D).

11.下列何者不是目前臺北市正式設立的早期療育相關服務單位？
(A)早期療育通報轉介中心
(B)兒童發展聯合評估中心
(C)早期療育社區資源中心
(D)發展遲緩兒童個案管理中心

2(D).

70. 庫李（Kuder-Richardson）公式所求的信度較折半信度低的原因是下列何者？
(A)折半信度中兩半測驗的變異量相等
(B)折半信度的同質性較庫李信度高
(C)庫李信度建立在學生對每一題反應的一致性上
(D)庫李信度的相關係數較低

3(D).

24.小華面對下一週的段考，感到緊張與害怕，於是他採取提早讀書、專心用功的方式來面對，這是採取何種因應策略？
(A)情緒中心
(B)情境中心
(C)問題中心
(D)認知中心

4(D).

40. 顧老師在節能減碳主題教學提供了前導組體，下列何者不是這項策略的主要功能？
(A)引導注意力
(B)增進外在聯結
(C)提供先備知識
(D)促進學習遷移

5(D).

43. 林老師編製了一份國語成就測驗，若他想要說明此測驗工具的內部一致性信度，請問他要呈現下列何種係數？
(A)Cronbach α係數
(B)庫李係數
(C)穩定係數
(D)等值係數

6(D).

14.下列關於幼兒就讀幼兒園補助之敘述，何者符合《幼兒教育及照顧法》之規定?
(A)外國籍幼兒之補助應比照本國籍幼兒。
(B)所有幼兒完成登記入學後須主動造冊向直轄市、縣(市)主管機關辦理請款。
(C)每人每學期所領取之補助總金額，不得超過幼兒應繳之全學期收費總額。
(D)二歲以上未滿五歲之幼兒若屬低收入戶，則每學期補助新台幣六千元。

7(D).

35. 在激勵理論中，McClelland 所提出的成就動機理論，包括下列那三種需求？
(A)生存、隸屬、成就
(B)成就、親和、權力
(C)權利、成就、社會
(D)成就、安全、親和

8(D).

90.根據「幼兒教育及照顧法」第 30 條和第 32 條規定以下那些人員於任職前一年內和任職後每兩年應接受八小時以上的基本急救救命術訓練(甲)幼兒園教保員(乙)幼兒園幼教師(丙)課後照顧班 (中心)任用的司機和隨車人員(丁)幼兒園任用的司機和隨車人員。
(A)甲
(B)甲乙
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙丁

9(D).

5. 完形學派認為夢是「通往統整的道路」，而且運用何種技術讓當事人透過角色扮演處理夢的未竟事務？
(A)重歷夢境法（the dream work）
(B)夢的解析（interpretation of dreams）
(C)夢的情緒工廠（the emotional work of dream）
(D)夢的抉擇（the determination of dream）

10(D).

50.下列何者可用來評量幼兒具有「整理訊息」的能力？
(A)主動提出事物的邏輯性
(B)運用工具記錄物品的特徵
(C)對生活中的現象提出疑問
(D)運用各種感官探索物品的特徵

11(D).

27. 當我們想了解新竹縣學生的海洋素養時，在13鄉鎮市行政區域中，每區選一所中學施測，這種取樣方式稱為：
(A)分層取樣
(B)叢集取樣
(C)立意取樣
(D)隨機取樣

12(D).

35. 有關柏林（I. Berlin）提出的自由概念及其教育蘊義之敘述，何者有誤？
(A)積極自由在於增進個人的能力，有能力自由地去從事想做的事
(B)消極自由在於個人不受限於各種限制的自由，強調基本人權的保障
(C)擁有積極自由後，消極自由的價值能大幅彰顯
(D)教師在維護學生的消極自由後，學生自然就能獲得積極自由

13(D).

47. 有關構音異常的敘述，下列何者正確？
(A)構音異常的幼兒需剪舌繫帶
(B)大部分孩子構音問題是發展性的，年齡增長會逐漸改善
(C)構音異常的幼兒，入小學通常需安置在特教班
(D)兩足歲幼兒若有相當程度的發音不清，應立即至醫療院所進行檢查與評估

14(D).

7. 以下何者對Piaget理論的陳述是正確的？
(A)發展上兒童扮演被動的角色
(B)調適（accommodation）可以在沒有同化（assimilation）下發生
(C)物體恆存到前運思期才發展完成
(D)兒童從經驗中建構自己的看法與理解

15(D).

21.辛老師為了讓班上學生發展適當人際關係，以校園霸凌中之「關係霸凌」事件做為人際關係處理議題，發展學生正確有效解決人際關係問題方式，將班上學生分組去蒐集相關資料並討論，再將正確的人際關係發展做法請小組做成報告分享，請問此教學是希望學生可達到何種教學認知目標層次？
(A)評鑑
(B)應用
(C)分析
(D)綜合

16(D).

44 陳老師講述《猜猜我有多愛你》這本繪本後，下列何者是鼓勵幼兒具體回應的方式？甲、「說說你對小兔子的感覺？」乙、「你能演出大兔子愛小兔子的動作嗎？」丙、「你認為小兔子和大兔子誰愛對方比較多？」丁、「請把兔子愛吃的食物畫出來。」
(A)甲乙丁
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丙

17(D).

50. 依據「教育部國民及學前教育署補助辦理公私立幼兒園輔導作業原則」，其中對於專業發展輔導目的的說明何者有誤？
(A)建置合宜教保環境、發展適齡適性教保服務
(B)陪伴教保服務人員穩定教保品質
(C)規劃在地化或其他具特色之教保活動課程
(D)符應幼兒園教保活動課程大綱及幼兒園教保服務實施準則

18(D).

100.日本治理臺灣期間，下列何者和國際聯盟的國際鴉片調查委員會聯繫，促使其派遣調查員至臺灣進行調查，可說是反鴉片教育的範例？
(A)蔣渭水
(B)連雅堂
(C)蔡培火
(D)林獻堂

19(D).

12. 有關 Bandura 提出的自我效能論，下列敘述何者錯誤？
(A)人類行為不僅受其行為結果影響，也會受個體認知形成的對自我行為能力與行為結果的期望的影響
(B)自我效能指的是個體對於進行某項行動以達成目標的能力信念，是一種個體對自己能力的主觀判斷
(C)自我效能評估的四個訊息途徑有直接經驗、間接經驗、書本知識與個人身心狀況等
(D)直接經驗指的是藉由觀察學習間接學得別人的經驗

20(D).

31.關於校本課程發展的敘述，以下何者敘述有誤？
(A)分析學生背景與學校特色
(B)發展學校課程地圖
(C)教師是課程發展的主導者
(D)鼓勵教師跨學科協作，而非跨校協作

21(D).

3.我國幼兒目前就讀幼兒園之學費補助及其額度為何？
(A)就讀公立幼兒園者，每學期最高補助新臺幣5,000元
(B)就讀私立幼兒園者，每學期最高補助新臺幣15,000元
(C)就讀公立幼兒園者，每學期最高補助新臺幣8，000元
(D)就讀私立幼兒園者，每學期最高補助新臺幣18，000元

22(D).

13.關於教保服務人員所應參加之在職訓練，下列敘述何者不正確？
(A)每學期應參加教保專業知能研習18小時以上
(B)新進用者，應於任職前二年内或到職後三個月内，接受基本救命術訓練8小時以上
(C)在職中者，每二年應接受安全教育相關課程3小時以上
(D)在職中者，每二年應接受緊急救護情境演習1次以上

23(D).

38.有關「速件」公文之處理時限，下列何者正確？
(A)l 曰
(B)2 曰
(C)3 曰
(D)6 曰

24(D).

22. 陳老師想要在新學期以「重理解的課程設計」（Understanding by Design）修正他的課程，下列作法最能體現該課程的設計原則?
(A) 確定教學目標，發展學習活動
(B) 培養學習遷移能力，使用多元評量
(C) 主要經由教師建立學生對概念的理解
(D) 分析學校情境，組織核心價值課程

25(D).

31. 課程學者艾斯納（E. Eisner）認為學校教學向來只重視認知和技能領域，忽視情意和鑑賞的課程安排，從而提出何種的概念？
(A)正式課程
(B)非正視課程
(C)空無課程
(D)潛在課程

26(D).

15. 下列哪項不符合敘事治療的理論概念及諮商過程？
(A)敘事治療的目標在於，要讓個案用全新的語言來描述他們的生命經驗
(B)治療師要與當事人建立合作的氣氛
(C)運用一套完整的方法詮釋當事人的故事以達到良好的治療效果
(D)讓當事人敘說出自己的故事，治療師則採取問問題的方式來引導當事人

27(D).

22. 沒自信的小惠老師在面對一次失敗的親師溝通後，就自認自己不是有效溝通教學的好老師，因而想轉行。下列哪一種認知扭曲最能適切地反映她的心理困擾？
(A)個人化（personalization）
(B)二分法思考（dichotomous thinking）
(C)武斷推論（arbitrary inference）
(D)加重與縮減（magnification and minimization）

28(D).

8. 就一般的國民中學教育而言，學齡兒童的年齡範圍是：
(A)七歲至十六歲；
(B)七歲至十五歲；
(C)六歲至十五歲；
(D)十二歲至十五歲。

29(D).

45. 下列何者不是幼兒腸病毒的重症症狀？
(A)肌躍性抽搐
(B)意識不清、手腳無力
(C)持續腹瀉
(D)呼吸急促 )

30(D).

44.「學校適應學生，而非學生適應學校」，是以下何位西方教育家的主張？
(A)尼爾（A. S. Neill）
(B)彌爾（J. S. Mill）
(C)蒙特梭利（M. Montessori）
(D)赫爾巴特（J. F. Herbart）

31(D).

25. 何者屬於替代增強?
(A)小玲看到好友小美欺負同學，跟著她一起欺負同學
(B)小美不像往常般欺負同學，小玲代替老師誇獎小美
(C)小玲看到小美欺負同學被老師責備，所以不敢欺負同學
(D)小玲看到小美欺負同學被老師誇獎，於是開始欺負同學

32(D).

15. 「我們與惡的距離」影片不適用於下列哪類課程進行探討?
(A)多元文化教育
(B)生涯發展教育
(C)人權教育
(D)公民教育

33(D).

50. 學習評量遇到特殊需求學生時，可能視學生學生實際需求實施評量，不包含下列哪一種？
(A)診斷性評量
(B)安置性評量
(C)學生轉銜評估
(D)總結性評量。

34(D).

9.十二年國民基本教育實施彈性學習課程之規範何者有誤?
(A)應安排具備專長的教師授課
(B)由主管機關負責監督
(C)可依需求分配給各學科併同領域節數擴充使用
(D)可辦理跨領域跨科目的專題探究課程。

35(D).

6王老師為小班幼兒進行發展篩檢，以下哪一位幼兒的表現可能較為落後？
(A)小國會解開釦子但不會自己扣上
(B)小凱能從樓梯最後一階雙腳跳下
(C)小珍只認得黃色，並能說出「黃色」
(D)小秀穿不上鞋子時會找老師說「我幫你」

36(D).

34. 關於 Piaget 與 Vygotsky 的認知理論比較，以下哪一項正確？
(A)Piaget 和 Vygotsky 都同意社會互動可以促進認知發展
(B)Piaget 主張學習先於發展，Vygotsky 主張發展先於學習
(C)Piaget 認為認知發展是連續現象，Vygotsky 認為認知發展不是連續現象
(D)Piaget 認為社會文化因素重於生理成熟因素，Vygotsky 認為生理成熟因素重於其他因素

37(D).

100.下列哪一項目與「思覺失調症」無關？
(A)精神分裂症
(B)焦慮疾患
(C)妄念
(D)藥物治療

38(D).

39-40 為題組閱讀下文後，回答 39-40 題。
某英文老師針對教材進行調整，將這學期教材中關於食物的名詞都放在一篇文章裡，並帶領學生到有標示食物英文名稱的超級市場進行學習。
【題組】40.學生記憶食物的英文名稱是屬於下列何種類型？
(A)情節記憶
(B)工作記憶
(C)語意記憶
(D)程序性記憶

39(D).

26. 教師在班級經營時，訂了一條規定，針對上課不專心在一週內被記點超過三次的學生，就會寫聯絡簿告知家長，請問這種處置是屬於以下何種概念？
(A) 正增強
(B) 負增強
(C) 正向懲罰
(D) 負向懲罰

40(D).

16. 學校每年所舉行的畢業典禮，若根據課程理論而言，是屬於下列何種課程？
(A)外顯課程
(B)潛在課程
(C)空白課程
(D)懸缺課程

41(D).

47. 依全國教保資訊網中的幼兒園性別平等教育教學示例，幼兒性別平等教育課程目標不包含以下哪個面向？
(A)辨識性別的多元角色，避免形成性別歧視與偏見
(B)建立相同或不同族群者平等和諧的相處方式
(C)參與各種活動和運用各種資源，不受性別限制
(D)保護自己與尊重他人的身體自主權

42(D).

10 陳老師常在單元結束後進行隨堂測驗，以便了解那些概念需要再加強教學，依測驗的性質，這是屬於下列何種評量？
(A)安置性評量
(B)診斷性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量。

43(D).

17.根據學習表現「4-Ⅰ-2 利用部件、部首或簡單造字原理，輔助識字。」請問最適合「育」字的教學法為何？
(A)基本字帶字
(B)字族文
(C)分散識字
(D)字源

44(D).

98.舊名曾被稱作為「虎茅庄」是指今本市的哪一區？
(A) 桃園區
(B) 楊梅區
(C) 蘆竹區
(D) 龜山區

45(D).

76.哈格雷夫斯(D. Hargreaves)將學校文化類型區分為四種類型，其中，學校人際關係融洽，但對於學生成就要求不高，此為何種類型的學校文化？
(A) 正式型學校文化
(B) 溫室型學校文化
(C) 福利型學校文化
(D) 求生型學校文化

46(D).

18. 請問下列那種組織結構最能因應蝴蝶效應帶來的機會或危機？
(A)耗散結構
(B)垂直結構
(C)水平結構
(D)網絡結構

47(D).

9. 教育部《幼兒園教保活動課程大綱》中，下列何者最符合語文領域 4-5 歲幼兒學習指標所要培養的能力？
(A)描述圖片的細節
(B)運用訊息類文本解決問題
(C)創作圖畫書
(D)描述故事角色間的對話與情節

48(D).

83.國小普通班級中，如何區辨學習障礙(LD)學生與輕度智能障礙(ID)學生？
(A)學習成就：輕度 ID 學生比 LD 學生低落
(B)學習策略：輕度 ID 學生比 LD 學生少
(C)學習態度：輕度 ID 學生比 LD 學生差
(D)學習潛力：輕度 ID 學生比 LD 學生差。

49(D).

3. 幼兒在美勞區用黏土捏塑小兔子，是屬於《幼兒園教保活動課程大綱》中的何種動作表現？
(A)移動性動作
(B)穩定性動作
(C)操作性動作
(D)協調控制動作

50(D).

23. 若您成為高中教師，在設計課程時，要以下列何者做為課程發展的主軸，才合乎十二年國民基本教育的精神？
(A)核心素養
(B)生活情境
(C)終身學習
(D)自發、互動、共好。

【非選題】

四、就下面每一項研究場景，判定應該使用下列那一種統計量，並說明理由：

______________________________________

①單一分數的 Z 分數 ②樣本平均數的 Z 分數、

③單一樣本的 t 檢定 ④相依樣本的 t 檢定、

⑤獨立樣本的 t 檢定、

_______________________________________

【題組】 (一)李先生在一場車禍中頭部嚴重受傷。醫生懷疑他的大腦中處理視覺影像的部位可能嚴重受損。醫生讓李先生接受一項視覺影像測驗，想了解與其他同年齡的健康男性成人的視覺影像能力比較之下，李先生的視覺影像能力是否嚴重受損。已知同年齡的健康男性成人之視覺影像平均分數為 46，標準差為 7。應該用什麼統計量來判定，李先生的視覺影像分數之百分等級是多少？請說明理由。