今日錯題測驗-教甄◆諮商輔導專業-阿摩線上測驗

阿摩：千點萬點，不如名師指點

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆諮商輔導專業

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1(A).

45. 若你是輔導人員擔任自殺防治校園守門員，現在的處置在於「評估學校資源，連結社區資源，建立輔導計畫」，請問你處置的階段是在下列的哪一個階段?
(A) 預防處置階段
(B) 危機處置階段
(C) 壓力處置階段
(D) 事後處置階段

2(B).

74. 進行晤談時，治療師有時需要適時提出適當的問題，以幫助治療的進行，這樣的技術稱為詢問(inquiry)，請問在使用詢問此技術時，要注意下列哪些原則? 甲.使用時機為治療師自己有想要了解的需求時乙.詢問的內容避免問｢為什麼｣以減少防衛心理丙.不要經常使用，應多鼓勵當事人自我詢問丁.使用開放式問句的問法，並注意詢問時的態度
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁

3(B).

20.在角色扮演的諮商技術中，諮商員說：「請扮演一朵已經凋謝的花朵。（當事人表現出凋謝的花的樣子）很好，妹現在就是那朵花。告訴我，妹現在的感覺。」這是角色扮演中的什麼技術？
(A)初層次同理心
(B)具體化技術
(C)簡述語意
(D)情感反映技術

4(A).

33. 諮商師：「雖然鼓起勇氣上學對你很困難，但你仍然願意一週來三天，可以告訴我，你是如何做到的嗎？」，以下何者為非？
(A)這是問題外化（externalizing conversations ）技術
(B) 尋求例外的作法可以引導問題解決方向
(C) 即使個案愣住思考後回答：「我沒想過」，諮商師還是不須輕易放棄
(D)調整解決問題的態度與思考習慣是這個技術意圖

5(A).

22. 「你辛苦了，這個問題這麼棘手，困難指數到了 8 的級數，但是什麼力量或方法讓你撐下來的？」這個說法最能凸顯焦點解決短期治療的什麼內涵？
(A) 使用例外架構，讓當事人探索成功是如何發生的
(B) 創造奇蹟與希望，引導當事人產生問題可解決的正向知覺
(C) 善用因應問句，引發當事人的能力感與尋找解決之道的力量
(D) 使用量尺問句讓當事人了解，解決方法未必與問題有直接關連

6(C).

31. 某生被同學視為不易相處的人，因為他比較自我意識，情緒封閉但又容易發脾氣，十分在意自己的意見別人有無接納，跟人講話有時又會十分靠近同學，沒有人際距離…，請問該生最有可能有何種困擾？
(A)憂鬱症
(B)自閉症
(C)品行疾患
(D)反社會人格

7(A).

2. C. Rogers 的個人中心取向心理治療認為不同人對同樣的事物會有不同的觀點，每個人都會從自己獨特的眼光來觀察世界，此概念是受到哪個哲學觀所影響？
(A) 現象學觀點
(B) 實證主義觀點
(C) 建構論觀點
(D) 後實證主義觀點

8(C).

48. 下列哪一個心理疾病與強迫意念無關？
(A)強迫症
(B)恐慌症
(C)身體臆形症
(D)儲物症

9(A).

49. 以下關於召開個案會議之相關注意事項，何者錯誤？
(A)個案會議資料應進行回收與銷毀
(B)個案會議應由輔導主任主持與說明個案輔導概況，輔導教師於會議中列席旁聽
(C)個案會議紀錄應以密件會簽未出席人員，使其了解會議結論
(D)若需錄影音作為紀錄，應徵得與會人員同意

10(C).

7. 《性別平等教育法》為推動校園性別平等教育重要法源依據，下列有關此法相關敘述，何者有誤？
(A) 性別平等教育法立基於「教育」觀點，重視性別平等教育的落實。
(B) 此法前三章著重校園環境、課程教學與規劃須具備性別平等意識等相關規定。
(C) 本法規定國民中小學每學年應提供至少 4 小時性別平等教育。
(D) 知悉性平事件，教育人員應於 24 小時之內完成通報。

11(B).

3.在輔導工作中，校園學生自我傷害三級預防是重要的核心工作之一，以下作為何者非該計畫之核心精神？
(A)校園警衛人員危機處理能力之加強
(B)加強校園建築物之無障礙空間規劃
(C)校園內外心理衛生求助資源與管道之教育宣導
(D)辦理同儕輔導，增進溝通技巧與情緒管理訓練。

12(B).

24. 專輔老師通常編制輔導室，根據生態系統觀需要發揮何種系統之功能?
(A)微觀系統
(B)中介系統
(C)外在系統
(D)宏觀系統

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Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗，考了66分