【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1876~1900)-阿摩線上測驗

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1876~1900)

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1(C).

24.杜威(Dewey)主張：
(A)教育即自我實現
(B)教育即社會化
(C)教育即生活
(D)教育即規範。

2(B).

20.下列何者不是桑代克(Throndike)提出的學習三大定律之一﹖
(A)練習律
(B)多元律
(C)準備律
(D)效果律。

3(C).

3、近代中國教育歷史上特別倡導「以美育達成世界觀教育理想」的教育家是何人？
(A)胡適之
(B)梁啟超
(C)蔡元培
(D)孫中山

4(B).

10.教師在教學過程中利用「比喻、舉例」等方法，是合乎下列哪一項教學原則？
(A)興趣原則
(B)類化原則
(C)個性適應原則
(D)熟練原則。

5(D).

1.「課程就是課表中的國文、英文、數學、自然、社會……等所組成」，此一解釋是從何觀點來定義課程？
(A)計劃
(B)經驗
(C)目標
(D)科目。

6(A).

98. 依據國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法的規定，學生若未經請假、不明原因未到校上課幾日以上，即應列為中輟生？
(A)3日
(B)5日
(C)7日
(D)14日。

7(C).

63.下列何者不屬於科層體制的特性
(A)權威階層
(B)法規條例
(C)講究人情
(D)專職分工

8(B).

19.一般所謂SWOTS 分析中的「O」是指何意思：
(A)目標
(B)機會
(C)開放
(D)結束。

9(C).

92.我現行中等學校除普通高中及高職以外，還有以下哪一類型的學校？
(A)十二年一貫中學
(B)文法中學
(C)綜合高中
(D)雙語高中

10(D).

46.下列哪一個不是光的三原色？
(A)紅
(B)綠
(C)藍
(D)黑。

11(A).

29. 下列學者中，何人提出「教育是為將來生活做預備」的教育主張？
(A)斯賓塞(H. Spencer)
(B)伊里奇(R. Ulich)
(C)布魯姆(B. Bloom)
(D)弗洛依德(S.Freud)。

12(C).

45. 班上出現特殊學生的機率非常高，我們得「為每一位障礙學生維持一項個別化的教育方案」，這個「個別化的教育方案」簡稱為何？
(A)ASY
(B)ESG
(C)IEP
(D)TRE。

13(B).

24.傳媒大量報導色情暴力的新聞，使得青少年學得殘暴行為，可以以下列何種理論說明此現象？　
(A)符號學習理論
(B)社會學習理論
(C)頓悟學習理論
(D)以上皆非。

14(D).

中國主張性惡論者，首推哪一位學者？
(A)孟子
(B)孔子
(C)朱熹
(D)荀子

15(B).

43. 社會與個人相互感應與學習模仿的歷程稱之為：
(A)社會變遷
(B)社會化
(C)社會流動
(D)社會階層

16(C).

87.下列有關「學校文化」的敘述，請選出錯誤的選項？
(A) 學校文化包括學校成員的共同心理特質、價值與行為，也包括學校的物質與制度文化
(B) 學校文化也反映了學校所在社區及學生的特質，會形成每所學校特有的價值、態度與行為規範
(C) 學校所在的社區文化不屬於學校文化的一部份
(D)「青少年次級文化」反映學生的特質與價值觀，對於學校文化與校園倫理影響頗深

17(C).

甲、「能夠正確的辨認動物與植物的差異」、乙「能夠正確使用放大鏡」、丙、「能夠尊重與愛惜動植物」，請問上述教學目標的正確分類應為：
(A)甲—認知，乙—情意，丙—技能
(B)甲—技能，乙—認知，丙—情意
(C)甲—認知，乙—技能，丙—情意
(D)甲—技能，乙—認知，丙—情意

18(A).

學生抱怨老師所出的題目集中在少數幾章，這個抱怨直接指出這個評量結果缺乏何種效度?
(A)內容效度
(B)同時效度
(C)預測效度
(D)結果效度。

19(D).

87.為了讓學校能夠永續發展，可以針對學校背景進行SWOT 分析，請問就「SWOT」四個字所代表的意涵，下列何者為非？
(A) S 代表優勢(Strengths)
(B) W 代表劣勢(Weakness)
(C) O 代表機會(Opportunities)
(D) T 代表處理方法(Treatments)

20(B).

32. 下列何者是處理學生偏差行為的適切方式？
(A) 立即懲處，以免後患
(B) 掌握線索，施予關懷
(C) 克制情緒，任其發展
(D) 告知家長，請其轉學

21(D).

25.評量學生的表現時，若是以事先預定的標準為依據，達到該標準的就算通過，這種評量方式稱之為:
(A)形成性評量
(B)總結性評量
(C)常模參照評量
(D)標準參照評量。

22(D).

93. 鷹架作用(scaffolding)」的發展理論出自於下列何者？
(A) 桑代克(Thorndike)
(B) 華森(Watson)
(C) 艾瑞克森(Erikson)
(D) 維高斯基(Vygotsky)。

23(A).

15.教師欲建立一個學習型的班級，下列何者不是具體可行的班級經營策略？
(A)同質性分組
(B)設置班級圖書櫃
(C)有效運用資訊科技
(D)舉辦多元化活動。

24(B).

17.在混沌理論中，次系統細微的變化有可能會對整個系統有巨大影響，這樣的現象可用下列那一理念加以說明？
(A)耗散結構
(B)蝴蝶效應
(C)奇特吸引子
(D)回饋的機能

25(B).

34.老師問：「保特瓶除可裝水外，還有那些用途？」，這個問題是屬於下列那一類型？
(A)聚斂型
(B)擴散型
(C)綜合型
(D)理解型

【非選題】

四、在學生答題之後，某一個試題各選項被選取的人數分布如下，請根據這些資料回答下列的各個子題：（每小題 5 分，共 20 分）

【題組】 ⑷請分析各個誘答選項。

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

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theonly123004剛剛做了阿摩測驗，考了100分