今日錯題測驗-教甄◆諮商輔導專業-阿摩線上測驗

阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂

100分

(2 分11 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆諮商輔導專業

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1(A).

1. 下列哪一個時間性與治療學派代表人物的組合是最合理的？
(A) 「當下」與Frankl
(B) 「過去」與Perls
(C) 「現在」與Freud
(D) 「未來」與Adler

2(A).

目前社會上所成立的心理輔導機構以哪一種最為普遍？
(A)張老師輔導中心
(B)勵友中心
(C)兒童心理衛生中心
(D)青少年門診中心

3(B).

12. 輔導員所扮演角色重要與否可從不同的角度來做評價，下列何者為非?
(A) 學生與教師
(B) 傳播媒體
(C) 家庭
(D) 社會大眾對其形象的看法

4(C).

111.哪個理論可說是目前大多數諮商理論的本源？
(A)特質－因素論
(B)當事人中心理論
(C)精神分析
(D)行為論

5(A).

BASIC I.
(D)是哪種治療模式的理論?
(A)多元模式治療
(B)Wachtel循環性心理動力
(C)Prochaska的跨理論模式 (DVirginia Satir人本學派。

6(B).

下列何者對理情行為治療法(REBT)的描述是錯誤的？
(A)人們的困擾是受自己制約的結果，而不是受到外在因素的制約
(B)不強調諮商員與當事人的協同合作關係
(C)一種在有限的時間，針對某特定行為所進行帶有教育色彩的治療法
(D)會使用家庭作業。

7(A).

根據美國國家職業資料協調委員會所訂，下列何者不是高中(職)階段的生涯發展目標?
(A)發展兩性交往的技巧，尋找未來的人生伴侶
(B)了解情結與身體健康的關係
(C)了解男女性別角色的變化，及其對職業決定的關係
(D)發展適當的人際關係及社交技巧，例如適當的雇主與員工關係。

8(D).

明美是即將畢業的大四學生，某天晚上她從教室下課正校園要走出去卻遇到校某位工友走向她，對說黃色笑話同時用手碰觸的胸部讓明美感到相當不舒服與不被尊重，試問明美可以依據下列何種法律提出申訴？
(A)性別平等工作法
(B)性別工作平等法
(C)性別教育平等法
(D)性別平等教育法

9(A).

6.針對校園霸凌防制之「旁觀者」進行二級介入性輔導工作時，下列哪一些措施比較適當？
(A)實施法治教育、入班輔導、匿名通報專線、小團體輔導。
(B)積極與重要他人合作、實施法治教育、轉介至適當的三級輔導資源。
(C)積極與家長合作、實施法治教育、安排個別諮商並定期追蹤、評估、檢討輔導成效。
(D)積極與重要他人合作、安排個別諮商並定期追蹤、評估、檢討輔導成效。

10(C).

9. 有關諮商第一次的場構技術，以下的說明內容何者為非？
(A)介紹諮商師的名字及如何稱呼個案
(B)請假規則
(C)諮商師說明諮商目標
(D)保密原則及保密的例外

11(C).

14. 團體領導者協助成員把領悟化為行動並鼓勵嘗試新的行為是屬於團體發展的那一時期?
(A)團體初始期
(B)團體轉換期
(C)團體工作期
(D)團體結束期

12(D).

29. 下列何種依附類型，有最嚴重的不安全感？
(A)安全型
(B)逃避型
(C)抗拒型
(D)混亂型

13(D).

50. 中途輟學議題相關敘述，下列描述何種最偏離中輟議題輔導工作？
(A) 重要相關教育法規之一為＜＜國民小學與國民中學未入學或中途輟學學生通報及復學輔導辦法＞＞。
(B)依據＜＜強迫入學條例＞＞，父母或監護人有督促子女或受監護人入學之義務，並配合學校實施家庭教育。
(C)在學學生未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上；或者轉學學生，在轉出之日起三日內未向轉入學校報到，需要進行通報。
(D)「零中輟」是每位輔導教師進行中輟議題輔導工作主要達成目標。

14(B).

4. 關於十二年國教綜合活動領域國民中學學習階段之學習重點之敘述，下列何者正確?
(A)由四大主題軸與九個核心素養建構而成學習表現
(B)童軍、家政、輔導三科目考量科目專業發展對應的學習內容
(C)教師在教學上必須顧及進度及內容專業，不可調整學習表現與學習內容之對應組合
(D)綜合活動領域中各科目各有其對應的主題軸，不同科目間應避免重複發展相同主題軸之課程

15(B).

11. 下列關於《校園霸凌防制準則》的說明，何者正確？
(A)校園霸凌是指相同或不同學校校長及教師、職員、工友、學生對學生，限於校園內所發生之霸凌行為
(B)校長及教職員工知有疑似校園霸凌事件時，均應立即按學校校園霸凌防制規定所定權責向權責人員通報，並由學校權責人員向學校主管機關通報，至遲不得超過二十四小時
(C)校園霸凌事件之申請人或檢舉人應以書面申請調查或檢舉
(D)學校應於受理疑似校園霸凌事件申請調查、檢舉、移送之次日起三個月內完成調查

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