近期錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：不做阿摩，不會怎麼樣，做了阿摩，你會很不一樣

73分

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模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(A).

29. 比較常模參照評量與標準參照評量，下列敘述何者為真？
(A)常模參照目的在於學習成就相互比較
(B)標準參照著重特殊性的考驗
(C)常模參照量尺定準點是事前定出的
(D)標準參照點量尺定準點是事後定出的

2(A).

31. 夏老師認為輔導學生時，應與學生探索其未竟事務(unfinished Business)並加以處理或疏通。最支持此種作法的學派是
(A)完形學派
(B)行為學派
(C)現實學派
(D)阿德勒學派

3(D).

36. 王老師認為每個學科知識都有一定的知識體系架構，要讓學生有效的學習，最好是依據該學科的知識體系結構，由簡至繁、由淺入深、循序漸進地組織課程的內容。請問，王老師採用哪種理論取向的課程設計模式？
(A)社會中心取向
(B)發展中心取向
(C)學生中心取向
(D)學科中心取向

4(B).

29. 某位學生在滿分 100 分的考卷得到了 68 分，相較於全校同年級 1,000 位學生的成績，該生的百分等級為 40，在同班級 50 位學生中算是第 10 高分。根據以上有限資料，以下哪些解釋是恰當的？甲、該生得分在班級的百分等級是 81 乙、該生成績在學校同年級中贏過百分之 60 的人丙、該生同班同學多數人的成績在全校學生中算是比較偏低的丁、該校同年級學生成績第 40 百分位數（P40）為 68 分
(A) 乙、丙
(B) 丙、丁
(C) 甲、丙、丁
(D) 乙、丙、丁

5(C).

47. 下列何者為學生學習為中心領導的目標？
(A) 提升人性的溫度
(B) 強化教學的發展
(C) 促進學生社會的互動
(D) 促進專業的自主

6(B).

50. 下列何者為後現代教育行政倫理邁入有力實踐的行動？
(A) 詮釋
(B) 管理
(C) 挑戰
(D) 參與

7(C).

58. 配合教育部教師專業發展評鑑計畫轉型，新北市自 106 學年度起擬定「校長及教師專業發展實踐方案」，積極推動教師三級社群，下列對於此三級社群的敘述何者不正確？
(A) 專業社群：著重「課程實踐」，目的在鼓勵教師依專業領域組成社群，進行課程與教學研討，並落實以教師教學為中心之課堂研究。
(B) 學習社群：著重「社群運作」，目的在鼓勵教師組織社群，共同學習，以凝聚同儕情感及提升專業知能。
(C) 貢獻平臺：著重「專業影響」，目的在將社群經營、專業研究及教學技能等分享至他校，以建置典範型對話知識平台。
(D) 貢獻平臺：強調「社群性」、「專業性」、「貢獻度」與「未來性」促進教師專業分享的正向氛圍，提升教師專業標竿學習動能。

8(D).

7.下列何者非屬知識管理的範疇？
(A)知識的分類
(B)知識的分享
(C)知識的創造
(D)知識的教學

9(C).

8.依據《性別平等教育法》之規定，國民中小學每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少幾小時？
(A)二小時
(B)四小時
(C)六小時
(D)八小時

10(B).

47. 下列是一道論文試題：「列舉並描述下列短文所犯的推理錯誤」，此道題目是測量Anderson(2001)等人修訂的 Bloom 的哪個認知歷程？
(A)應用
(B)分析
(C)評鑑
(D)創作

11(A).

55. 下列何者是倡導學習型組織的學者？
(A)聖吉(P. Senge)
(B)費堯（H. Fayol）
(C)泰勒（F. W. Taylor）
(D)梅堯（E. Mayo）

12(A).

1 十二年國教的低年級領域課程中，將之前的九年國教下列哪個領域課程併入生活領域？
(A)綜合。
(B)自然。
(C)藝術。
(D)社會。

13(C).

13. 學生在讀書時經常使用學習策略來強化精緻化記憶，以下何種符合精緻化記憶： (甲)根據原則作舉例 (乙)找尋已知的類比或聯想 (丙)抄寫粗體標示的關鍵字 (丁)用自己的話重述內容。
(A)甲、乙
(B)丙、丁
(C)甲、乙、丁
(D)甲、丙、丁

14(C).

43. 有關注意力不足過動症(ADHD)的兒童，下列概念何者正確？
(A) ADHD 兒童進入成年期後，由於生理發展的成熟，主要症狀就消失
(B) ADHD 兒童不會與其他心理疾病產生共病
(C) 利他能(Ritalin)是提升注意力的藥物
(D) 心理治療是最常使用的治療方法

15(B).

11. 學校在排課時教學組長常和老師發生衝突，後來學校召開相關會議取得大家有共識的排課原則，以後並以此作為排課依據，如果老師仍有意見，可提相關會議修改排課原則。此種衝突因應，是採取湯瑪斯（K. W. Thomas）的何種方式？
(A) 妥協（compromising）
(B) 統合（collaborating）
(C) 順應（accommodating）
(D) 逃避（avoiding）

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金剛剛做了阿摩測驗，考了73分