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阿摩:吃別人所不能吃的苦,忍別人所不能忍的氣
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科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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1(D).
16.下列何者為實作評量計分中常見的「邏輯偏誤」(logical error)?
(A)評分者傾向根據平日對學生的認識打分數
(B)評分者傾向根據學生的背景(如:族群、社經背景等)打分數
(C)評分者認為高分有助提高學生的學習動機,故傾向給予所有學生較高的分數
(D)評分者認為學習態度與表現有密切關係,故傾向給學習態度佳的學生較高的分數
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2(D).
12. 為因應臺灣的食安問題,王老師在教學時強調「選擇營養的食物,而非選擇便宜的食品。」此目標符合情意領域目標分類的哪一個層次?
(A)反應(responding)
(B)形成品格(characterization)
(C)價值評定(valuing)
(D)價值組織(organization)
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)-阿摩線上測驗
Mary Kuahn剛剛做了阿摩測驗,考了100分