阿摩:優良的傳統可以繼承,但是卓越的成就要自己創造
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教育哲學2024~2015難度:(1~5)
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1(D).

5.阿特金森(J. W. Atkinson)認為,連續的失敗將導致個體產生什麼現象,因而失去行為的動機?
(A) 月暈效應
(B) 霍桑效應
(C) 自我應驗預言
(D) 習得無助感


2(A).

35. 當國中生在自我意識發展中面對學習反覆的失敗,最有可能導致下列何種後果?
(A)學習自信心下降
(B)自尊感提升
(C)產生學習價值感
(D)健康的自我形象


3(B).

13. 阿珠善於獨立思考,了解自己的優缺點,知道自己努力的方向。根據加德納(H. Gardner)的多元智力論,阿珠較擅長何種智力?
(A)空間智力
(B)內省智力
(C)人際智力
(D)自然主義者智力


4(D).

22.提出「多元智能」(multiple intelligences)的是何人?
(A)培根 (F. Bacon)
(B)斯賓塞(H. Spencer)
(C)杜威(J. Dewey)
(D)迦德納(H. Gardner)


5(B).

26.《愛彌兒》(Emile)一書的教育主張是?
(A)人定勝天
(B)自然主義思想
(C)精粹主義思想
(D)能力本位


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【精選】 - 教育哲學2024~2015難度:(1~5)-阿摩線上測驗

Wen剛剛做了阿摩測驗,考了100分