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阿摩:優良的傳統可以繼承,但是卓越的成就要自己創造
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循序漸進模式
【精選】 - 教育哲學2024~2015難度:(1~5)
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1(D).
5.阿特金森(J. W. Atkinson)認為,連續的失敗將導致個體產生什麼現象,因而失去行為的動機?
(A) 月暈效應
(B) 霍桑效應
(C) 自我應驗預言
(D) 習得無助感
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2(A).
35. 當國中生在自我意識發展中面對學習反覆的失敗,最有可能導致下列何種後果?
(A)學習自信心下降
(B)自尊感提升
(C)產生學習價值感
(D)健康的自我形象
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3(B).
13. 阿珠善於獨立思考,了解自己的優缺點,知道自己努力的方向。根據加德納(H. Gardner)的多元智力論,阿珠較擅長何種智力?
(A)空間智力
(B)內省智力
(C)人際智力
(D)自然主義者智力
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4(D).
22.提出「多元智能」(multiple intelligences)的是何人?
(A)培根 (F. Bacon)
(B)斯賓塞(H. Spencer)
(C)杜威(J. Dewey)
(D)迦德納(H. Gardner)
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5(B).
26.《愛彌兒》(Emile)一書的教育主張是?
(A)人定勝天
(B)自然主義思想
(C)精粹主義思想
(D)能力本位
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【精選】 - 教育哲學2024~2015難度:(1~5)-阿摩線上測驗
Wen剛剛做了阿摩測驗,考了100分