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阿摩:猶豫不決是一個錯誤,遲早你都要採取行動,否則機會稍縱即逝。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1656~1665)
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1(B).
教師安排學習情境,讓學生主動發現知識、概念,並據以解決新問題,這種教學方法是:
(A)分析教學法
(B)發現教學法
(C)合作教學法
(D)直接教學法
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2(D).
38、民國初年所頒布的教育宗旨,當時的教育總長蔡元培先生尤其對下列那一種教育最為重視?
(A)實利教育
(B)軍國民教育
(C)職業教育
(D)美感教育。
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3(B).
10.依據馬斯洛(Maslow)需求層次理論,教育的主要目的是下列何者?
(A)改善學生的經濟
(B)自我實現
(C)培育服從的人民
(D)提升學生未來的就業機會。
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4(C).
20.提出「性惡」之說的是:
(A)孔子
(B)莊子
(C)荀子
(D)老子。
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5(D).
11、下列教學法中強調適應學生個別差異的是?
(A) 發現教學法
(B) 講述教學法
(C) 練習教學法
(D) 個別化教學法。
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6(D).
24.下列何者為教師自編成就測驗 ?
(A) 托福測驗
(B)史丹福成就測驗
(C)智力測驗
(D)期末考試卷
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7(B).
146.下列何者不是發現學習教學法的特色?
(A)依幼兒的學習興趣設計教學活動
(B)以教師為主體
(C)於教室內布置許多角落
(D)學習過程以幼兒自動參與,自己發現主動學習為主。
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8(B).
37.為因應教師分級制度的實斿,教育主管機關鼓勵教師從事創新教學與研究,以便解決實際教學問題,這種研究方法較屬於
(A)實驗研究
(B)行動研究
(C)調查研究
(D)個案研究。
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9(C).
83.目前國民小學絕大部分一節課是幾分鐘:
(A)20
(B)30
(C)40
(D)50。
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10(B).
28.國小校內「資源班」是指:
(A)需作資源回收的班級
(B)對需加強的學生,抽離原班級進行補救教學
(C)以成就測驗分班
(D)以精熟學習來教學。
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113教甄衝一波上岸剛剛做了阿摩測驗,考了100分