【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2015難度:3,4,5,6,7,8(271~275)-阿摩線上測驗

阿摩：得意不忘形，失意不變形。

60分

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2015難度:3,4,5,6,7,8(271~275)

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1(A).有疑問

9. 賀茲柏（F. Herzberg）所提的激勵保健學派理論，認為下列哪些是重要的激勵因素？
(A)成就感、人際關係
(B)成就感、受賞識
(C)受賞識、人際關係
(D)人際關係、升遷發展

2(C).有疑問

9 在學校決策過程中，我們無法做出最佳的決定，因為受限於個人能力與環境的限制，只能達到有限的理性，而相對應做出較佳決定。此一決定模式為何？
(A)感性模式
(B)政治模式
(C)滿意模式
(D)垃圾桶模式

3(C).有疑問

21. 婷婷常在學校有體育課的日子感到肚子痛，媽媽因此就幫她請假在家休息，不用去上課。婷婷肚子痛的頻率之所以在有體育課的日子經常出現，可能是受到哪種作用影響？
(A)懲罰
(B)負增強
(C)正增強
(D)消弱

4(D).有疑問

26. 「小真以前會抄襲同學的作業，但在被老師訓斥後已不再這麼做了。最近她看到小光抄襲同學作業並沒有被老師訓斥，於是她又開始抄襲同學的作業。」依據社會學習論，觀察小光為小真所帶來的影響是？
(A) 刺激區辨
(B) 反應抑制
(C) 反應助長
(D) 反應解除抑制

5(C).

56. 教導學生利用合作學習，授與領導者角色，提供多樣化的學習活動，並允許其自創解決問題的方法，讓學生在模仿中學習與成長，並成為優秀的小老師。是 Gardner 的多元智能理論中的哪一種智能？
(A) 內省智能
(B) 語文智能
(C) 人際智能
(D) 自然觀察智能

【非選題】

題目二:李老師是一位數學老師，由於政府在推動中小學數位學習精進方案的口號：「班班有網路，生生用平板」。於是李老師陷入了兩難的問題，一方面擔心班上的同學對於自己設計的課程不感興趣，另一方面又擔心同學只是用平板上網玩遊戲。然而在這幾年 COVID-19 疫情期間，他意識到使用科技幾乎是一個不可逃避的責任，因此他決定要好好思考如何善用數位媒體以進行課程與教學設計。

【題組】 (1) 請分別從行為取向以及建構主義取向的學習理論觀點說明，他應該如何掌握課程與教學設計原則？

最頂 ▬

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duckbamboo419剛剛做了阿摩測驗，考了60分