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阿摩:犧牲享受,才能享受一生。
80
(1 分55 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(A).

11.依據《幼兒園教保活動課程大綱》及學習評量的相關名詞定義,教保服務人員在課 程規劃時、課程進行中和課程進行後,對於自己運用各領域課程目標及學習指標的 情形進行檢視與反思,屬於下列哪一項評量?
(A)教學評量
(B)教師評量
(C)學習評量
(D)追蹤評量


2(C).

7.下列有關幼兒園課程的敘述,何者正確?
(A)光譜計畫(Project Spectrum)以經驗主義為主要理論依據
(B)華德福課程(Waldorf approach)依據精神分析論,鼓勵幼兒遊戲
(C)高瞻課程(High/Scope approach)根據計畫(Plan)→執行(Do)→回顧 (Review)三階段進行
(D)方案課程(Project approach)尊重幼兒不同領域的認知能力與優勢學習


3(D).

20.以下對於妥瑞症(Tourette syndrome)的描述何者正確?
(A) 妥瑞症以女生居多
(B) 好發年齡是國小三、四年級
(C) 多數會伴隨學習障礙
(D) 妥瑞症最常出現注意力缺陷的合併症


4(C).

12 牙科醫生想要調查某一地區 3-6 歲幼兒齲齒的狀況,最適合的研究調查方法為下列何者?
(A)預測性研究
(B)回溯性研究
(C)橫斷性研究
(D)縱貫性研究


5(A).
X


26、依據幼兒園教保活動課程大綱情緒領域的學習指標,下列何者適合 4~5 歲的中班幼兒?
(甲)辨認自己常出現的複雜情緒
(乙)辨識自己在同一事件中存在著多種情緒
(丙)辨識自己的同一種情緒在不同情境中會出現程度上的差異
(丁)以符合社會文化的方式表達自己的情緒
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁


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