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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(11601~11625)
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1(C).
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4.
4.吳老師發現大雄持續以平面的方式排列積木,因而採取平行遊戲的方式介入引導,下列何者為其所採取的策略?
(A)在大雄身旁堆積木,再請大雄比較兩個人所堆積木的差異
(B)在大雄身旁堆積木,並自言自語:「我要蓋的五層樓快完工嘍!」
(C)請多啦A夢到大雄身旁堆積木,並指導大雄該如何堆積木
(D)請多啦A夢到大雄身旁示範堆積木,並要求大雄仔細觀摩。
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2(C).
X
45. 當幼兒因為跌倒導致骨折時,下列處理程序,何者錯誤?
(A) 需先觀察是否有窒息、嚴重出血狀況,若有先處理窒息與出血
(B) 除非發生意外地點危險,否則應於現場就地處理
(C) 固定骨折部位後,再移動傷患
(D) 需先將突出的骨骼推回去,再固定
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3(B).
X
40. 以下何者屬於行政管理上霍桑效應之特性?
(A)心理與社會環境影響成員表現
(B)以按件計酬評估成員表現
(C)紀律應普及於整個組織
(D)行政決定有其合理上的限制
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4(B).
X
下列敘述何者最正確?
(A) 為了節省日後照顧的成本,所有的特教幼兒一經確認後,都需接受早期療育
(B) 凡國小教師具有特殊教育資格者,均可轉任學前巡迴特教老師
(C) 因應少子化,特殊教育向下服務三歲的特殊幼兒,避免特殊教育教師之師資過剩
(D) 學習障礙的特教幼兒在學前階段,因較少認知上的學習壓力,比較不易被發覺。
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5(D).
X
1.哪個學派較強調校園文化的和諧關係?
(A)結構功能主義
(B)馬克思主義
(C)芝加哥學派
(D)後結構主義
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6(D).
X
課堂上當學生有違規行為時,教師會要求學生坐到角落,或是到教室後面罰站,以維持課堂秩序。請問這屬於何種策略?
(A)隔離
(B)忽略
(C)消弱
(D)行為制約
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7(D).
兒童有抽象思維是哪個時期?
(A) 感覺運動期
(B) 前運斯期
(C) 具體運思期
(D) 形式運思期
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8(C).
31. 以同一測驗或複本測驗,針對同一樣本在不同的時間施測,兩次施測資料結果一致的程度,稱為:
(A) 鑑別度
(B)效度
(C) 信度
(D)難易度。
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9(C).
X
17. 下述情境中何者較不會引發幼兒行為問題?
(A)提供充足的操作玩具及空間
(B)請幼兒有耐心慢慢等候
(C)常常進行全班性的團體活動
(D)常常快速的轉換活動及地點。
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10(B).
X
「洞穴的寓言」認為一般人所看到的現象界不是真實的,觀念界才是實在界,此為何人之主張?
(A)柏拉圖(Plato)
(B)亞理斯多德(Aristotle)
(C)黑格爾(G. F. W. Hegel
(D) 康德(I. Kant)
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11(D).
X
67.弗洛伊德(S.Freud)強調生命的頭六年是心性發展的關鍵,而且主張人格包含三種結構。其中由至善原則(perfection principle)所支配的人格結構,係指下列何者?
(A)自我
(B)本我
(C)超我
(D)真我
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12(A).
X
46.在社會學上,「資本」( capital)具有各種不同類型。強調人際網絡關係的重要性為下列哪一 種「資本」類型:
(A) 經濟資本
(B) 社會資本
(C) 文化資本
(D) 象徵資本
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13(C).
X
11.教師對具有「行為衝動、什麼都不怕」特質的幼兒,可使用下列何種管教方式幫助 他們道德內化? 甲、撤回關愛 乙、溫和誘導 丙、權威高壓 丁、熱誠敏銳
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
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14(B).
4. 依規定我國高級中等學校須設輔導工作委員會,並置執行秘書一人,係由校內何人 兼任?
(A) 教務主任
(B) 輔導主任
(C) 學務主任
(D) 校長秘書
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15(A).
X
29. 依據「國立中正大學中等學校教師師資職前教育課程教育專業課程 科目及學分」之內容,下列哪一個科目不是屬於「教育基礎課程」
(A)教育哲學
(B)教育心理學
(C)班級經營
(D)教育社會學
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16(C).
X
24.下列有關指導肥胖兒童減重的做法,何者敘述正確?
(A)盡量給難度較高一點的動作或訓練,才能達到減重效果
(B)增加高纖食物的攝取,避免含脂肪高的腰果類和糖份較高的食物
(C)少量多餐,睡前給予少量點心可以減少幼兒因飢餓而過度吃食
(D)讓肥胖兒了解持續肥胖不容易有好的人緣,同時也會被排擠。
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17(D).
X
9.有丁一、馬二、和王五等三個孩子,在爭論笛子該給誰?
丁一:只有我會吹笛子,所以笛子給我才能發揮其作用
馬二:我最窮沒有任何玩具,這支笛子給我就可以彌補我的資源匱乏
王五:拜託!這笛子是我在一堆廢棄物中撿到的,還清洗乾淨了呢!
下列判斷及其根據何者正確?
(A)笛子若給丁一是基於效益論的判斷
(B)笛子若給馬二是基於義務論的判斷
(C)笛子若給王五是基於社會主義的判斷
(D)笛子若給馬二是基於功績主義的判斷
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18(A).
46. 進行交互教學(reciprocal teaching)時,老師或小老 師要求學生在閱讀文章後,用自己的話表達所理解的 內容要點。這是下列哪一項教學策略的的運用?
(A)摘要
(B)提問
(C)預測
(D)澄清
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19(B).
X
54. 藍天小學是品德教育重點學校,每個月會列出德目如:勇敢、孝順、誠實等;各年級與各領域教師也會依 循這些德目進行主題式課程設計與實施。藍天國小這種品德教育方案較接近哪一種倫理學的立場?
(A)德行論(virtue ethics)
(B)義務論(deontology)
(C)效益論(utilitarianism)
(D)道德發展階段論(stage theory of moral development)
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20(C).
20下列何者不屬於體罰的範疇?
(A) 青蛙跳
(B) 罰站一天
(C) 斥責學生是豬
(D) 打手心
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21(D).
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37. 教師為常常散落積木在教室各處的幼兒,在地板上用彩色膠 帶標示出玩積木的範圍,這是哪一種調整策略?
(A)素材調整
(B)成人支持
(C)環境支持
(D)隱性支持
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22(D).
X
63.小懿老師帶著班上的幼兒到戶外進行活動,並鼓勵幼兒利用感官去獲取事物與事件訊息,藉以培養班 上幼兒最基本的「科學程序能力」(scientific process skill)。此為何種教學方法?
(A)觀察
(B)實驗
(C)討論
(D)遊戲。
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23(C).
X
2. 兒童認為「打破十個杯子比打破一個杯子要受到更嚴重的處罰」,請問此時兒童是處於合種道德認知發展階段?
(A)無律期
(B)他律期
(C)自律期
(D)合律期
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24(B).
31.李老師不斷的向學生提醒細微問題不可不慎,若不及時處理,可能會導致嚴重的傷害,所謂的「小病不醫,大 病叫急;小洞不補,大洞叫苦」,這種狀況較符合以下哪種現象?
(A)耗散結構
(B)蝴蝶效應
(C)回饋機能
(D)奇特吸引子
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25(A).
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30.幼兒的投球動作,是屬於《幼兒園教保活動課程大綱》中的何種動作?
(A)移動性動作
(B)穩定性動 作
(C)操作性動作
(D)整合性動作。
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卡皮巴拉剛剛做了阿摩測驗,考了24分