【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)2024~2015難度:(11~20)-阿摩線上測驗

阿摩：成功和失敗最大的差別在於想法。

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)2024~2015難度:(11~20)

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1(C).

24.「大抵童子之情，樂嬉遊而憚拘檢。如草木之始萌芽，舒暢之則條達，摧撓之則衰痿。今教童子必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已。」明代王陽明的這段話含有何種兒童教育理念？
(A)教育兒童應重視音樂舞蹈，以舒展其身心
(B)教育應傳授廣博知識，使學生享受知識的喜悅
(C)教育應注重兒童心理和興趣，使其在快樂中學習
(D)兒童教育應在大自然中進行，以開發其天生的感官能力

2(D).

33.何種教育行政制度兼具下述特性？ ●可以建立統一的教育標準● 國家教育政策和政治理想易於實現 ●使全國教育事業，用一致的步調，實現同一的目標 ●可以根據國家的需要釐訂整個教育計畫，付諸實施
(A)歐盟制度
(B)均權制度
(C)地方分權制度
(D)中央集權制度 .

3(B).

3. 關於學校特色發展創新，熊彼得(J.A. Schumpeter)、迦納(H. Gardner)、羅杰斯(EM. Rogers)等人提出諸多理論，其中，「學校本位管理」為1960以來被提出之教學理念，請問關於學校本位管理之理論，下列何者正確？
(A)主張將教育權收歸中央，是教育集權化之典範。
(B)提出教育應該要因地制宜，學校依自身的環境特徵設定學校課程。
(C)課程應由上而下規範，以保障每位學生皆能學習到相同的課程知識。
(D)課程授課教師以校內教師為主，藉此提高校內教師之地位。

4(B).

4. 受教育趨勢轉變之影響，現今之課程發展與設計多傾向以培養學生之核心素養為導向。下列關於核心素養之敘述，何者較不合適？
(A)指統整的知識、能力及態度之素養，強調不宜以學科知識及技能為限。
(B)崇尚目標導向，相較於學習的歷程與方法，更重視學習之結果。
(C)關注學習與生活的結合，使個人得以過著成功與負責任的社會生活，面對現在與未來的生活挑戰。
(D)鼓勵結合生活情境，透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。

5(D).

22.「男主外，女主內」、「男生適合理工科，女生擅長文學科目」、「男生不可以輕易的流淚」，請問以上實例屬於下列何者選項?
(A) 性別偏見
(B) 性別平等
(C) 性別歧視
(D) 性別刻板印象

6(A).

33. 下列何者不是影響生育率的原因？
(A)育齡婦女生育年齡降低
(B)晚婚及不婚
(C)育兒成本高，家庭經濟負擔沈重
(D)婦女難兼顧家庭與就業

7(D).

57. 對於「教育 4.0」的敘述，下列哪一個論述不正確？
(A) 建構智慧化校園以及培育人工智慧領域相關人才
(B) 以人本為核心進行教學
(C) 培養學生進行跨領域學習的能力
(D) 強調基本學科的知識

8(C).

66. 請問遇到霸凌事件，從知悉疑似事件到通報學校主管中間的時間不得超過幾個小時？
(A)8個小時
(B)12個小時
(C)24個小時
(D)48個小時

9(A).

8.李老師認為「把最重要、最基本的知識教給學生，不必要浪費時間從嘗試錯誤中學習。」李老師的觀點較接近下列哪一種教育哲學理論？
(A)精粹主義(Essentialism)
(B)進步主義(Progressivism)
(C)重建主義(Reconstructionism)
(D)存在主義(Existentialism)

10(B).

18.下列敘述何者較能闡述競爭性流動之意涵？
(A)注重學生社經背景的影響
(B)能讓努力者得其英才地位
(C)既有的英才及其代表者控制了英才的選擇權
(D)傳統世襲制度的社會是競爭性流動社會的代表

【非選題】
2.教育觀念的闡述常運用比喻或隱喻，試針對「教育即塑造」、「教育即生長」分別說明其意義(4 分)及優、缺點(6 分)。

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)2024~2015難度:(11~20)-阿摩線上測驗

廖如萍剛剛做了阿摩測驗，考了100分