【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2015難度:3,4,5,6,7,8(331~335)-阿摩線上測驗

阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。

60分

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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2015難度:3,4,5,6,7,8(331~335)

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1(A).

49. 興趣為學習者可以維持學習專注力與努力的重要來源。請問由外在接觸事物所觸發，可以短暫吸引學生從事學習活動的興趣為
(A)情境興趣(situational interest)
(B)個人興趣(individual interest)
(C)短期興趣(short-term interest)
(D)主題興趣(topical interest)。

2(B).

26. 英國學者 Hargreaves 提出，中小學教師的非正式團體規範之一是同仁之間步調一致，不刻意求表現。上述現象屬於：
(A)順從權威
(B)平凡規範
(C)教室自主
(D)忠於同事

3(B).

12.甲、乙兩生並不自知自己內心其實很討厭丙生，甲生逢人便說自己很喜歡丙生，而乙生常常說甲生很討厭丙生。根據心理分析論，兩人使用的防衛機轉分別為
(A)甲生：否認作用乙生：替代作用
(B)甲生：反向作用乙生：投射作用
(C)甲生：反向作用乙生：替代作用
(D)甲生：否認作用乙生：投射作用

4(B).

39.以下何者非《十二年國民基本教育課程綱要》所明訂國語文之文本？
(A)詩歌文本
(B)抒情文本
(C)說明文本
(D)記敘文本

5(A).

78.「負增強」與「懲罰」的比較何者正確？
(A) 兩者都可以塑造出適當的行為，只是手段不同
(B) 負增強乃是取消增強物，懲罰則是移除嫌惡刺激
(C) 負增強用來減少行為反應次數，懲罰則是增加行為反應次數
(D) 負增強在適當行為出現後施予，懲罰則是在不當的行為後施予

【非選題】
二、九年一貫課程被認為是「缺德的課程」，你認為呢？如何在九年一貫課程的架構之中實施學童的品性道德(品德)教育。

最頂 ▬

4.X

5.X

非選題1

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duckbamboo419剛剛做了阿摩測驗，考了60分