阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂
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(1 分42 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國小體育科專業知能
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1(A).
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43.在倒U字型理論中提到，需要準確性的運動例如射擊，相較於一般的運動項目，此倒U字圖形會向那個方向移動？
(A)都一樣不會移動
(B)靠近原點
(C)遠離原點
(D)以上皆可能。



2(A).

17. 訓練的重要性是視運動員個體生理上成熟程度，稱之為
(A)準備原則
(B)個體反應原則
(C)適應原則
(D)特殊性原則。



3(B).

小華於躲避球比賽中總是無法用雙手接下對方球隊擲來的球，從視覺能力的面向來研判，小華極可能是哪一種視覺能力較差？
(A)動態視力
(B)動體視力
(C)靜視力
(D)周邊視力



4(C).

50、 2011 年世界盃女子足球賽，哪一個國家代表隊獲得冠軍？
(A)美國
(B)英國
(C)日本
(D)德國。



5(B).

28. 在新北市政府 106 年施政計畫中，有關教育局 106 年配合中央(體育署)運動 i 臺灣計畫， 結合社區、體育團體組織共同推動本市全民運動施政計畫分四個專案實施，分別為：
(A)辦理地方特色運動、國民體育日多元體育活動、社區運動教室、社區運動組織推展四 大專案
(B)辦理運動文化扎根、運動知識擴增、運動種子傳遞、運動城市推展四大專案
(C)辦理水域運動樂活計畫、單車運動樂活計畫、原住民族傳統運動樂活計畫、身心障礙 者運動樂活計畫四大專案
(D)辦理推動地方、社區運動組織推展、運動社團結合社區運動空間、推動體育運動志願 服務工作及巡迴運動指導團隊四大專案



6(D).

48. 學生在學習籃球活動時，強調戰術策略變通、靈活運用，以及分析能力，是屬於下列哪 一種體育課程價值取向？
(A)生態整合(ecological-integration)
(B)自我實現(self-actualization)
(C)學科精熟(disciplinary-mastery)
(D)學習歷程(learning-process)



7(B).

4. 下列對於本體感覺神經促進術（proprioceptive neuromuscular facilitation）的敘述何者為非？
(A)簡稱PNF
(B)是結合彈振式（Ballistic）與靜態（static）伸展的一種方式
(C)是一種給予適當阻力，利用作用肌與結抗肌的收縮與放鬆，進而促進伸展的一種方式
(D)需要同伴協助實施，較費時且容易造成肌肉痠痛



8(A).

31. 1941年日本在皇民化之下為了培養戰爭人力，將臺灣國民學校的體育課稱為？
(A)體鍊科
(B)體操科
(C)體育科
(D)體能科



9(B).

36. 下列何者不屬於過度運動訓練的生理反應之一？
(A)基礎代謝率上升
(B)肌力、肌耐力增強
(C)安靜心跳率增加
(D)橫紋肌溶解



10(A).

58. 下列何者不是屬於消費者區隔變數？
(A)自變數
(B)人口統計變數
(C)心理變數
(D)地理變數



11(D).

60. 賽前減量訓練（tapering）可以促進運動表現，而其運動處方之規劃應減少下列何者為佳？
(A)強度與量
(B)強度與頻率
(C)強度與持續時間
(D)量與頻率



12(A).

11.傷害形成後會很快地變成硬結或痂，因而干擾正常的神經傳導，此種屬於髓鞘的 疾病，稱為：
(A)多發性硬化
(B)神經膜炎
(C)硬膜下血腫
(D)以上皆非



13(D).

33. 夏季奧林匹克運動會的正式男性運動競賽項目必須以一般運動項目出現在至少四大洲和幾個國家？
(A)60
(B)65
(C)70
(D)75



14(D).

33. 田徑選手以50秒的時間繞著400公尺的操場跑一圈，請問他的平均速度是？
(A)8
(B)2000
(C)0.125
(D)0公尺/秒



15(A).

19.( ) 十二年國民基本教育有關健康與體育領域的課程目標，下列何者為非?
(A) 培養學生團隊生活的自我照護能力
(B) 培養學生健康與體育問題解決及規劃執行的能力
(C) 培養學生獨立生活的自我照護能力
(D) 建構學生運動與健康的美學欣賞能力及職涯準備所需之素養，豐富休閒生活 品質與全人健康



16(D).

30. 頭部的重心在頸椎的前方，斜方肌在頸椎的後方，當斜方肌收縮時會造成頭部上抬的仰視動作，此是利用第幾類型的槓桿原理？
(A)第四類型
(B)第三類型
(C)第二類型
(D)第一類型



17(C).

2.根據成就目標理論，如果運動選手在遇到挫折後會停止努力，選擇極難或極簡單的挑戰性工作，應是下列何者？
(A)高工作高自我取向
(B)高工作低自我取向
(C)低工作高自我取向
(D)低工作低自我取向。



18(A).

16.為了提升體育教學效能使用系統觀察法，下列何者通常不屬於教學過程中的觀察內容？
(A)設施位置
(B)教師行為
(C)學生休息
(D)師、生互動。



19(A).

17.根據 106 年修正公告的國民體育法，其中所謂的特定體育團體是指？
(A)具國際體育組織正式會員資格之全國性體育團 體
(B)正式向內政部申請立案的體育團體
(C)縣市體育(總)會所屬單項委員會
(D)總會設置在臺灣的國際體育組織。



20(B).

45.以下何者屬於運動賽會的核心(core)服務？
(A)餐飲服務
(B)場地服務
(C)電視轉播
(D)以上皆是。 



21(D).

10.有關熱休克的症狀，下列敘述何者有誤？
(A)皮膚蒼白、濕冷
(B)脈搏慢而弱
(C)意識模糊
(D)瞳孔放大



22(A).

38.高雄市獲選為教育部體育署『2019 夯運動 in Taiwan 百場賽事 12 精選』的賽 事為何？
(A)高雄愛河端午龍舟嘉年華
(B)港都盃國際龍舟賽
(C)和家盃排球錦標賽
(D)港都盃全國田徑錦標賽



23(B).

8. 體育課程中，教師發現學習者逐漸不需要教師的回饋也能產生正確的動作，學習者已能從記憶中比較、評估自己動作的正確性，可見 學習者已經發展到Fitts與Posner的哪一個運動技能學習階段？
(A)認知階段
(B)聯結階段
(C)自動化階段
(D)反射控制階段



24(B).

20.體育行政主管在行政組織運作中，根據 French 與 Raven 的見解，領導者具備哪五種權力？
(A)法定權、專家權、信任權、領導權、行政權
(B)獎賞權、強制權、法定權、專家權、參考權
(C)獎賞權、強制權、法定權、專家權、信任權
(D)信任權、領導權、行政權、專家權、命令權



25(C).

10、林老師在實施合作學習時，安排小組學生分別擔任組長、記錄員、報告員與資料員等角色，結果發現只有報告 員知道全部內容，其他成員只知道自己分工負責的部分。請問林老師可以運用合作學習的哪一原理來強化學生 對全部內容的學習成效？
(A) 不要安排成員角色
(B) 建立成功機會均等機制
(C) 強調個別績效責任
(D) 採用隨機分組方式



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