【常錯】 - 犯罪學與犯罪預防難度:(6~10)-阿摩線上測驗

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【常錯】 - 犯罪學與犯罪預防難度:(6~10)

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1(C).

17 強制性交犯罪者的分類有多種方式。學者格洛斯（Groth）在觀察研究 500 名強制性交犯後，將其分成三種類型。下列何者不屬於格洛斯之分類？
(A)憤怒型的強制性交犯（the anger rapist）
(B)虐待的強制性交犯（the sadistic rapist）
(C)情境型的強制性交犯（the situational rapist）
(D)權力型的強制性交犯（the power rapist）

2(B).

11 犯罪學研究犯罪測量，何者是其主要目的？
(A)能測到犯罪的技巧與刑事政策方向
(B)能測到具信度與效度的犯罪現象
(C)能測到犯罪的法律要件
(D)能測到警察的績效分數落點

3(C).

22 犯罪學家傑佛利（Jeffery）對於犯罪學理論之建構，貢獻卓著。有關傑佛利所提出的犯罪學理論，下列何者敘述錯誤？
(A) 1960 年代，提出社會疏離理論（Social Alienation Theory），在該理論中提出三種疏離型態，導致青少年朋友容易陷於犯罪：個人疏離、團體疏離與法律疏離
(B) 1970 年代，提出生物社會學習理論（Biosocial Learning Theory），為一個大型之整合型理論，認為犯罪是多元觀念，強調人類行為包含犯罪行為，都是大腦與環境發生交互作用下的產物，研究犯罪問題，生物與遺傳因素不能偏廢
(C) 1930 年代，提出文化衝突理論（Cultural Conflict Theory），認為犯罪的產生，都是衝突的結果，特別是對於少數族裔和低下階層少年而言，他們的行為準則與規範會和主流文化衝突，以犯罪來調適自己。因此，社會上並沒有犯罪問題，只是有一群人遵守與主流社會不同的準則或規範而已
(D) 1970 年代，提出經由環境設計預防犯罪（Crime Prevention through Environmental Design, CPTED），主張立即的環境對於犯罪行為的發生，扮演重要的角色。因此，犯罪預防工作，必須從立即的周遭環境著手

4(D).

17 下列何人所提出的犯罪理論，相較於其他學者所強調「宏觀」之犯罪現象，其著重於解釋「微觀」層次的犯罪偏差行為問題？
(A)柯恩（Cohen）：幫派副文化理論
(B)克勞渥和奧林（Cloward & Ohlin）：差別機會理論
(C)蕭氏及馬凱（Shaw & McKay）：社會解組理論
(D)安格紐（Agnew）：一般化緊張理論

5(A).

9 根據學者 Bartollas（1985）的觀點，認為犯罪矯正有三大主流哲學，下列何者不是其所提及的模式？
(A)理性選擇模式（Rational Choice Model）
(B)矯治模式（Rehabilitation Model）
(C)懲罰模式（Punishment Model）
(D)正義模式（Justice Model）

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賴郁函剛剛做了阿摩測驗，考了100分