教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧

100分

(1 分45 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機

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1(D).

38 下列哪些是幼兒動態評量特別強調的重點？甲、幼兒先前獲得的知能乙、幼兒對教師教學的回應丙、幼兒的學習過程和潛力丁、幼兒在標準化測驗的表現
(A)甲丁
(B)丙丁
(C)甲乙
(D)乙丙

2(C).

37有關於幼兒語文的學習，下列哪一項敘述是正確的？
(A)為了讓幼兒體驗音韻特性，老師一定要教注音符號，才能覺察歌謠中重複出現的或最後一個聲音
(B)透過各種與聲韻有關的學習活動，才是促進幼兒讀寫萌發的唯一方法
(C)教保服務人員認識多種敘事風格，才能從容欣賞幼兒的敘說
(D)只有華語才可讓孩子體會兩個聲音可以組合成一個聲音的特性

3(B).

11.明華整個早上都悶悶不樂，也不願意和其他小朋友一起玩。如果依照戈登（Gordon）的理論，教保員應該如何處理比較適當？
(A)採用聽我說策略（I-message）
(B)採用積極傾聽策略
(C)採用雙贏法（no-lose method）處理
(D)不必有特別做法，等她願意加入活動

4(C).

17.老師帶幼兒社區踏查，行經一間閩式建築屋，停下來提醒幼兒仔細觀察該屋的馬背、燕尾、和山牆等，並請幼兒將這些項目特別之處，畫在紀錄本上，隨後帶回教室討論。依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」，此活動較符應下列何項學習指標？
(A)運用圖像符號規劃行動
(B)以圖像紀錄自然現象的訊息
(C)以圖像紀錄生活物件的特徵
(D)參與和探訪社區中的人事物

5(D).

5.幼兒園教保活動課程大綱中，有關身體動作與健康領域的學習指標，與他人合作運用各種素材或器材，共同發展創新玩法。其內涵為以下何者？
(A)協調與控制-身體動作
(B)組合與創造-身體動作
(C)協調與控制-用具操作
(D)組合與創造-用具操作

6(A).

41.下列教育理念與學者的配合題中，何者是正確的答案？
(A) 蒙特梭利主張感官教育是一切教育的基礎
(B) 馬斯洛強調探索、發明、發現的學習歷程
(C) 尼爾認為學校教育是改造社會之根本方法
(D) 盧梭指出師資應具備實習經驗及民族精神

7(B).

49.老師在進行情緒領域的活動時，拿各式的情緒圖卡介紹各種情緒的表情，並詢問幼兒：「你在哪種情況下會生氣？哪一種情況下會覺得開心？」哪一項指標比較符合老師規劃內容？
(A)情-小-2-1-1 嘗試表達自己的情緒
(B)情-小-3-1-1 知道自己情緒出現的原因
(C)情-小-2-1-2 運用動作、表情、語言表達自己的情緒
(D)情-小-3-2-1 理解常接觸的人其情緒產生的原因

8(B).

37、嬰兒及學歩兒的反應通常是很衝動的，原因之一是他們大腦的哪個部分尚未發展成熟？
(A)杏仁核
(B)額葉
(C)胼胝體
(D)運動皮質區

9(B).

25.依據《兒童及少年福利與權益保障法》，當教保服務人員知悉班上幼兒家庭遭遇經濟問題，致該幼兒未獲適當照顧之虞，首先應採取下列何種措施？
(A)應予安排寄養家庭
(B)通報直轄市、縣(市)主管機關
(C)應查訪幼兒之生活與照顧狀況
(D)至遲不得超過 24 小時內通報主管機關

10(B,C).

題組二
　　依依、雙雙、姍姍、思思四位好朋友一起繪畫，大家都提出自己對畫作的想法。
　　依依說：「這是媽媽」，又指著圖上的圓圈說：「這是爸爸、我，還有小白（家裡養的狗）。」
　　雙雙說：「我畫的是我和姊姊去游泳，因為我和姊姊最喜歡玩水。」
　　姍姍說：「咻～咻～咻～。」
　　思思說：「太陽是紅色圓圓的，小草刺刺的。」
1. 請將四位幼兒的畫作依 Lowenfeld 所提兒童繪畫發展階段進行適當的配對。(4%)

(AB)圖式期(Schematic Stage) (AC) 控制塗鴉期 (AD) 黨群期(Gang Age) (AE)前圖式期(Preschematic Stage) (BC) 象徵期 (BD) 隨意塗鴉期(the Scribbling Stage)

【題組】(1) 依依

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題目

完全正確!

教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

Hsin剛剛做了阿摩測驗，考了100分