教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣

80分

(1 分58 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機

1(D).

50.當幼兒在幼兒園發生腳抽筋時，教保服務人員處理方式，下列敘述何者正確？
(A)立刻將膝蓋彎曲
(B)拍打幼兒抽筋部位肌肉
(C)讓幼兒用力將腳底板踏地
(D)讓幼兒坐下，將抽筋的那隻腳抬高並讓膝蓋拉直，腳趾輕輕往上足背方向推

2(D).

3 下列哪些是國小附設幼兒園應獨立設置的空間，不可與國小共用? 甲、盥洗室乙、健康中心丙、辦公室丁、廚房戊、室外活動空間己、教保準備室
(A)甲乙
(B)乙己
(C)丙丁
(D)甲戊

3(A).

43.有關我國「幼兒教育及照顧法」針對兒童權益的保障，以下何者不正確？
(A)幼兒園新進駕駛員任職後每年應接受交通安全課程 2 小時以上
(B)幼兒園應建立幼兒健康管理制度
(C)幼兒園應訂定緊急傷病處理施救步驟及護送及就醫地點
(D)幼兒園應辦理幼兒團體保險

4(A).

32. 下列關於大腦發展的敘述，何者正確？

甲、左腦主要掌控音樂及情緒表達等

乙、左右腦以稍微不同的方式處理資訊

丙、學前幼兒已衍生優勢腦（大腦側化)

丁、五歲幼兒腦的重量已達成人平均重量的90%
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

5(B).

23.小惠穿著扮演區的醫師服，拿著吸管，說：「誰要打針？」周圍幼兒沒有回應，她走向正在幫狗布偶穿衣服的依依，向依依說：「你的狗要打針嗎？」依依搖頭，小惠說：「牠怕打針嗎？那我拿藥給他吃好了丨」依依搖頭說：「牠沒有生病！不用吃藥啦!」小惠看看旁邊的兔子布偶，和依依說：「那牠生病了嗎？」依依點頭。小惠用吸管在兔子布偶身上扎了一下後，從扮演區的醫藥箱拿了一團棉花交給依依，說：「你幫牠按一下。」……。從以上敘述加以推論，下列何者較不適切？
(A)依依個性較為内向
(B)小惠較是此遊戲的主導者
(C)小惠和依依進行著聯合遊戲
(D)小惠期待著扮演醫生看病的情節

6(D).

30.幼兒時期所居住社區發生過大型天然災害，可能造成日後成長上的延宕影響。可以應用生態系統理論中的哪一部分加以分析?
(A)微觀系統。
(B)中間系統。
(C)宏觀系統。
(D)時間系統。

7(D).

2.下列有關幼兒語言能力的敘述，哪一個現象呈現幼兒「語用」(pragmatics)的發展較為不足？
(A)小真把自己每天蓋的小被子稱為被被，當媽媽指著自己蓋的棉被說「這是我的被被」時，小真皺著眉頭，指著媽媽的棉被說：「那不是被被。」
(B)小楷到動物園看見「老虎」、「獅子」的時候，直說：「貓咪！貓咪！」
(C)小君搶走弟弟手中的紅色玩具工程車，老師請小君歸還「車子」給弟弟，小君不肯，並且堅持這不是「車子」，是「工程車」
(D)小惠把桌上的撲克牌丟到地上，媽媽發現後，急促地說：「妳再丟！妳再丟！」小惠真的繼續將撲克牌丟在地上

8(A).

3.關於認知發展理論中訊息處理論的相關研究發現，下列敘述何者正確？
(A)大腦額葉負責組織和計劃行為，在3到6歲大幅成長
(B)學前階段幼兒已能善用複誦和組織等記憶策略
(C)情節記憶發展早於與語意記憶，3至4歲幼兒已經熟於運作情節記憶系統
(D)幼兒6歲時已能相當完整的理解自己的認知過程

9(A).

16有關學前特教鑑定安置的敘述，下列何者正確？
(A)聯合評估中心綜合報告書的有效日期因幼兒而異
(B)報名鑑定須檢附聯合評估中心綜合報告書
(C)持有身心障礙證明為報名鑑定的必要條件
(D)感覺統合異常為法定的身心障礙類別

10(C).

7.在幼兒園中，觀察幼兒繪圖能力的發展，下列何者正確?
(A)畫出蝌蚪人的形狀以代表自己，屬於象徵期。
(B)畫出物品的某部分來代表全體，屬於前圖式期。
(C)畫出的圖案與實體相仿，屬於圖式期。
(D)以上皆是。

最頂 ▬

快捷工具

1-50

4.X

5.X

教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

Hsin剛剛做了阿摩測驗，考了80分