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阿摩:不管風從哪個方向吹來,只要懂得如何運用,懂得如何操縱帆船,就能運用風向到達目的地
100
分
(1 分28 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(C).
6. 在著名的棉花糖實驗中,發現「不急著吃棉花糖」的幼兒,長大後對生 活多採取正面及積極態度,面對困難能夠堅持,成就表現較佳。這主要 是因為此類幼兒在早期具有下列哪一項特質或能力?
(A)獨立思考
(B)後設認知
(C)自我控制
(D)求勝動機
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2(D).
25.陳老師任教於偏鄉地區的公立幼兒園,因應偏鄉資源匱乏的困境,其教學做法以下何者不適當?
(A)儘量使用自然素材
(B)使用紙箱替代空心大積木
(C)以資源回收物品製作盆栽媒材
(D)以實用導向替代美感素養。
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3(D).
1. 下列關於兒童保護的相關敘述,何者錯誤?
(A) 協助孩子遠離家庭暴力可以撥打「幼婦保護專線」--113
(B) 任何引致兒童身心健康發展受到傷害的行為,包括疏忽或蓄意,都可以界定為虐待兒童
(C) 兒童及少年福利與權益保障法規定,六歲以下兒童不得使其獨處或由不適當之人代為照顧,違者處新臺幣三千元以上一萬五千元以下罰鍰
(D) 兒童及少年福利與權益保障法規定,教保人員執行業務時知悉兒童有受虐情形時,應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報,至遲不得超過48小時,違者處六千元以上三萬元以下罰鍰
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4(D).
3. 以下哪些問題有益於幼兒的擴散性思考? 甲、除了用杯子喝水外,我們還能用什麼方法喝水? 乙、這瓶子裡的水是什麼顏色? 丙、如果沒有陽光,這世界會變成什麼樣子? 丁、有哪些方法可以移動這個箱子? 戊、請比較一下,哪一邊的珠子比較多?
(A)甲乙丙
(B)甲丁戊
(C)乙丙戊
(D)甲丙丁
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5(C).
42.幼兒園的兩位幼兒在學習區遊戲時,會相互交換玩具或是彼此模仿,也 有互動,但並沒有共同的目標去完成一件工作,兩人角色定位也不是很 明確,會換來換去。依據派頓(M. Parten)的社會互動遊戲觀點,上述對 幼兒遊戲行為表現之描述比較屬於哪個階段?
(A)單獨遊戲(solitary play)
(B)平行遊戲(parallel play)
(C)聯合遊戲(associative paly)
(D)合作遊戲(cooperative play)
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6(B).
37.Selman(1981)認為觀點取替能力(perspective-taking abilities)可分成五個階段,幼兒期最有可能處在哪一 個階段?
(A)第三方(third-party)觀點取替
(B)未分化的(undifferentiated)觀點取替
(C)社會訊息性的 (social-informational)觀點取替
(D)社會價值(society)觀點取替。
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7(A).
29 意外傷害的處理方式下列何者正確?
(A)幼兒呼吸道異物阻塞已無意識時,採心肺復甦術以 30:2 方式進行施救,2 分鐘共執行 5 個循環,每吹兩口 氣前需檢查口腔,取出可見異物
(B)幼兒高燒抽筋,立刻餵食家長準備的退燒藥降低其體溫
(C)幼兒流鼻血時,先捏住其鼻子,並協助維持頭向後傾的姿勢
(D)食物中毒時,若患者意識清楚,可先餵食牛奶幫助解毒
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8(A).
45. 依據幼兒園教保活動課程手冊,統整性教保活動課程規劃的敘述何者正確?
(A)須檢視例行性活動與課綱間的關係
(B)較適用於主題課程及學習區萌發課程
(C)每一主題均需涵蓋六大領域的學習指標
(D)主題活動設計由主要概念出發,腦力激盪的內容並非重點
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9(B).
2. 針對「準公共化幼兒園」之描述,下列何者為是?
(A)準公共幼兒園履約期間,教師及教保員每人每月固定薪資總額應達新臺幣三萬二千元以上。
(B)私立幼兒園須符合「收費數額」、「教師及教保員薪資」、「基礎評鑑」、「建物公共安全」、「教保生師比」及 「教保服務品質」等 6 項要件,與政府簽訂合作契約後,方為「準公共幼兒園」。
(C)教師及教保員薪資,指每月固定薪資總額,包括年終獎金、考核獎金、加班費及教育部補助之導師職務加 給與教保費等。
(D)準公共幼兒園按月向幼兒父母或監護人收取之費用,如一般家庭幼兒每人每月繳交最高新臺幣四千五百 元,第三人以上者,每人最高新臺幣三千五百元,低收入戶及中低收入戶家庭之子女,則為部分減免。
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10(A).
50. 下列哪一項描述不符合維高斯基的鷹架理論?
(A)幼兒可以透過不斷的動手操作,主動建構新的知識
(B)強調社會性的真誠合作與互動
(C)在進行教學時,需要關注幼兒的實際能力與潛在能力的發展
(D)透過師生之間的溝通互動,可以幫助幼兒產生高階的智能
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教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗
Hsin剛剛做了阿摩測驗,考了100分