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阿摩:患難生忍耐,忍耐生老練,老練生盼望,盼望不至於羞愧
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(26 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆諮商輔導專業
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1(B).
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1.下列有關教育部對校園霸凌的新定義,何者正確? 甲、具有欺負他人的行為 乙、具有故意傷害意圖 丙、兩造勢力(地位)不對等 丁、造成生理或心理上的傷害 戊、經校園霸凌因應小組討論後認定者 己、有長期反覆不斷的欺凌行為
(A)甲乙丙丁戊
(B)乙丙丁己
(C)甲丁戊己
(D)甲乙丙丁戊己


2(B).

5.下列何者不是藥物濫用常見之外顯徵兆?
(A)打哈欠、流鼻水
(B)瞳孔放大、雙眼乾澀
(C)身體協調力變差、步伐蹣跚
(D)食慾改變和體重減輕


3(A).

8.對家庭變故、經濟困難之中輟生,有哪個中介機構可幫助其成功地復學?
(A)慈輝班
(B)中途學校
(C)資源式中途班
(D)合作式中途班


4(D).

11.下列關於心因性厭食症的描述何者正確?
(A)心因性厭食症者在初經已開始的女性發生無月經症(Amenorrhea),至少要連續達六次月經週期是基本的衡鑑標 準
(B)體重下降導致低於預期體重的 65%以下,是心因性厭食症者重要的臨床特徵
(C)心因性厭食症者外表雖明顯消瘦,但其實他們渴望維持正常或健康的體重
(D)心因性厭食症者容易指甲脆裂,身體會長出細微的毛髮,且嚴重便秘又有骨質疏鬆的困擾


5(D).

21.下列有關家庭治療的描述,何者錯誤?
(A)Alfred Adler是近代第一位從事家庭治療的心理 學家
(B)Murray Bowen的多世代家庭治療是延伸自精神分析的法則與實務
(C)Whitaker 的經驗家庭治療與Satir相較,因重視現實性(realness)而顯得較為嚴厲
(D)Satir人性效能歷 程模式透過設立界線、重構視框、矛盾介入與參與(enactments)等等進行家庭治療。


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Yu Hua Zeng剛剛做了阿摩測驗,考了80分