收錄測驗 - 教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。

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模式:收錄測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(B).

11.看完有關元宵節各式花燈的照片後，老師請大班的幼兒畫下最喜歡的花燈造型。此一活動設計最能提供或增強幼兒下列哪一個學習指標的經驗？
(A)語-大-2-5-3 運用圖像符號規劃行動
(B)美-大-2-2-2 運用線條、形狀或色彩，進行創作
(C)社-大-3-5-2 尊重與欣賞他人的語言與生活習俗
(D)認-大-2-1-5 運用圖/表整理生活環境中的數量訊息

2(B).

25.下列何者哲學派別的教育目標，在幫助學生透過物質世界理解心靈？
(A)理想主義
(B)實在主義
(C)實用主義
(D)存在主義

3(A).

26.下列何者非 2001 年美國《沒有落後的孩子法案》（No Child Left Behind）的要點？
(A)訂定基本能力標準
(B)閱讀和數學測驗的要求
(C)課後補習活動的提供
(D)學校需定期提出成績報告

4(D).

29.下列對個體發展的描述，何者為非？
(A)三、四歲以後，神經系統發展的速率就相當緩慢
(B)胎兒的心跳，開始於懷孕第四至五週時
(C)胎兒約在懷孕的第二十四週，有呼吸的動作出現
(D)嬰兒每分鐘心跳約 110～120 次

5(B).

31.下列何者非幼兒期粗動作的發展？
(A)15 個月可在快走時突然停步，而不會失去平衡
(B)18 個月能上下樓梯，但仍是雙腳在同一階，再上或下第二階
(C)24 個月能舉手過肩丟球
(D)30 個月會墊腳走路

6(C).

27.強強老師在教導幼兒時，強調先提供實例再歸納出原則。強強老師的目的是為了促進何種類型的學習遷移？
(A)正遷移
(B)負遷移
(C)垂直遷移
(D)一般遷移

7(A).

18.根據內政部兒童局所頒布之《各行業附設兒童遊樂設施安全管理規範》的要求，兒童遊戲場安全檢查工作的頻率為多久實施一次？
(A)半年
(B)一年
(C)兩年
(D)未要求

8(C).

31.早期療育（early intervention）可能建立在下列的概念上？甲、醫療的預防體系概念上；乙、缺陷模式（deficient model）的概念上；丙、多元智能的理論上；丁、社會剝奪的論點上
(A)甲乙丙
(B)甲乙
(C)甲乙丁
(D)乙丙丁

9(A).

38.老師應該設計活動，藉由活動來促使小孩去思考他們在活動中所操作的具體教材，並形成概念。老師也要對兒童提出對立的問題，以造成孩子某種程度的認知衝突。下列哪一位支持這樣的教學？
(A)皮亞傑
(B)福祿貝爾
(C)史金納
(D)維高斯基

10(C).

42.小敏持續發燒3日，扁桃腺疼痛紅腫入院治療，喉嚨培養為細菌感染，醫師初步診斷為風濕熱，有關小敏疾病症狀之敘述，下列何者錯誤？
(A)此細菌常侵犯幼兒心肌及瓣膜
(B)若侵犯中樞神經系統，小敏可能出現舞蹈症
(C)此細菌常侵犯幼兒小關節，如：指關節
(D)小敏可能出現無壓痛感的皮下小結節

11(D).

43.重度B型血友病的小花，是指其缺乏的凝血因子濃度只達正常人的多少百分比？
(A)50~75%
(B)5~50%
(C)1~5%
(D)＜1%

12(B).

47.有關道恩氏症（Down syndrome）之敘述，下列何者錯誤？
(A)其肌肉張力往往呈現低張現象
(B)神經系統並無異常特徵
(C)為第21對三染色體造成
(D)學前就會出現認知問題

13(D).

50.參與身體平衡的腦神經是第幾對？
(A)第1對腦神經
(B)第4對腦神經
(C)第7對腦神經
(D)第8對腦神經

14(C).

51.下列何者不是神經元（Neuron）基本的組成？
(A)細胞本體
(B)樹突
(C)中心體
(D)軸突

15(D).

52.5歲小萱視力正常，請問小萱可看到之可見光的波長範圍為何？
(A)100～525nm
(B)200～600nm
(C)300～633nm
(D)400～723nm

16(B).

57.太陽班張老師將幼兒隱私部位的保護（包括器官的清潔、穿內褲等）納入主題活動中，請問此活動符合下列哪項健康行為的內涵？
(A)個人衛生
(B)健康促進
(C)健康的生活習慣
(D)參與多元活動

17(C).

59.下列構造，何者不屬於中樞神經系統？
(A)橋腦
(B)腰脊髓
(C)三叉神經
(D)杏仁核

18(A).

61.影響幼兒情緒滿足最早的因素為：
(A)生理
(B)心理
(C)家庭
(D)社會

19(B).

63.老師在第一週指導幼兒種植綠豆，第二週指導幼兒種植地瓜，第三週她請幼兒回憶種植綠豆的情形時，發現多數幼兒會因為種地瓜的記憶而無法正確回憶種植綠豆的情形，此現象稱為:
(A)順攝抑制（proactive inhibition）
(B)倒攝抑制（retroactive inhibition）
(C)鎂光燈記憶（flashbulb memory）
(D)動機性遺忘（motivated forgetting）

20(B).

73.一個人的自制力、熱忱、毅力、自我驅策等能力稱為：
(A)A.Q.（Adversity Quotient，逆境商數）
(B)E.Q.（Emotional Quotient，情緒商數）
(C)C.Q.（Creative Quotient，創意商數）
(D)M.Q. （Moral Quotient，道德商數）

21(C).

74.下列對較小幼兒（尤其是兩歲的幼兒）較適用的行為輔導方法為：
(A)積極增強
(B)故意不理會
(C)再指導
(D)討論法

22(B).

76.幼兒園幼童專用車應配有具教保服務人員資格或年滿幾歲以上之隨車人員？
(A)17歲
(B)18歲
(C)19歲
(D)20歲

23(A).

80.小欣和小琳兩人在美勞區玩一塊黏土，小欣對小琳說：「你知道黏土的高度變高了，長度就會變短喔!」，請問小欣的觀點依佛曼（George E. Forman）的發展論而言是屬哪一階段？
(A)功能關係階段
(B)片段分立階段
(C)連續變化階段
(D)明確互補階段

24(A).

98.請問下列有關各年齡幼兒敘事能力的描述何者正確？
(A)大班的5歲幼兒在進行敘事時，已經可以呈現因果關係及問題解決
(B)中班的4歲幼兒在進行敘事時，雖然還無法合乎一系列事件的邏輯特徵，但已有故事主角，而且可以用更多的細節描述主角的感覺
(C)小班的3歲幼兒在說故事時，會仔細的描述故事情節以及人物的特徵
(D)幼幼班2歲幼兒，能依時間順序敘述今天發生的事情

25(A).

26、921 大地震發生時，住在南投地區的幼兒共同經歷了地震所帶來的生理和環境上的挑戰，而他們的發展也將受到此事件的影響。上述例子主要說明下列何者對幼兒發展的影響？
(A)歷史分級影響
(B)年齡分級影響
(C)社會文化分級影響
(D)非典型的人生事件影響

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Lovenana Li剛剛做了阿摩測驗，考了100分