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1(B).

2. 國樂曲《陽明春曉》的作曲者是下列哪一位?
(A)馬水龍
(B)董榕森
(C)陳中申
(D)陳勝田


2(B).

3. 從音樂的角度看「樂府」,下列哪一項敘述是不正確的?
(A)宮廷設立的專門音樂機構
(B)始於漢朝
(C)李延年擔任協律都尉
(D)主要工作是採集、整理各地民歌,進一步作歌曲的配樂、配詞及編作等


3(B).

4. 有關隋唐七、九、十、坐、立部伎,下列哪一項敘述是不正確的?
(A)泛指統治階級在宴會中所用的音樂
(B)唐太宗改九部伎為十部伎;後又改十部伎為坐、立部伎
(C)坐部伎舞蹈形式華美,舞藝較高,是唐代宮廷樂舞最高的樂舞演出
(D)從樂隊組織的變遷和所用樂曲的變更,可看出外來音樂被逐漸融合消化的過程


4(A).

19. 下列有關十二年國民基本教育藝術領域課程綱要,於國民中學教育階段之學習內容,何者不屬於鑑賞之學習構面?
(A)音樂元素,如:音色、調式、和聲等
(B)音樂美感原則,如:均衡、漸層等
(C)相關音樂語彙,如音色、和聲等描述音樂元素之音樂術語,或相關之一般性用語
(D)器樂曲與聲樂曲,如:傳統戲曲、音樂劇、世界音樂、電影配樂等多元風格之樂曲。各種音樂展演形式,以及 樂曲之作曲家、音樂表演團體與創作背景


5(C).

34. 下列有關「搖滾樂」的敘述,哪一項是不正確的?
(A)興起於 1940 年代末的美國,後逐漸多樣化與全球化
(B)是以歌曲為主的音樂,分支眾多,形態複雜
(C)傳統上建立在 3/4 拍子的節奏基礎上,小鼓強調每小節第一拍和第三拍
(D)典型組成方式包括有歌手、電吉他手、電貝斯手、鼓手等


6(C).

37. 下列哪一項為十二年國民基本教育藝術領域課程綱要,於國民中學教育階段「科技資訊與媒體素養」之具體內涵?
(A)識讀科技資訊與媒體的特質及其與藝術的關係
(B)運用多媒體與資訊科技進行創作思辨、批判與溝通
(C)思辨科技資訊、媒體與藝術的關係,進行創作與鑑賞
(D)活用藝術符號表達情意觀點和風格,並藉以做為溝通之道


7(B).
X


39. 下列有關十二年國民基本教育藝術領域課程綱要學習重點,於「創作展現」關鍵內涵之敘述,哪一項屬於國民中學 教育階段之學習表現?
(A)能融入傳統、當代或流行音樂的風格,改編樂曲,以表達觀點
(B)能關注社會議題,運用記譜方式或影音軟體,記錄與分享作品
(C)能探索並使用音樂元素,進行簡易創作,表達自我的思想與情感
(D)能依據引導,感知與探索音樂元素,嘗試簡易的即興,展現對創作的興趣


8(A).
X


41. 下列有關十二年國民基本教育藝術領域課程綱要國民中學教育階段之學習重點,何者為「審美感知」應具備之學習 表現?
(A)能融入傳統、當代或流行音樂的風格,改編樂曲,以表達觀點
(B)能使用適當的音樂語彙,賞析各類音樂作品,體會藝術文化之美
(C)能透過討論,以探究樂曲創作背景與社會文化的關聯及其意義,表達多元觀點
(D)能透過多元音樂活動,探索音樂及其他藝術之共通性,關懷在地及全球藝術文化


9(E).
X


12. 根據以下歌詞,你認為哪一首歌曲是布農族歌謠?
(A) a-i Iha i-na ma-ka-nae-le, li ka-tu-wa-se-nga ku, lu ngi ba-li-din-li-dingi ku Ihena-i lhi,
(B) He i yai ha i w way ha i, he i yai ha i w way hai ye i ya an ho ay yan ho ay ya o hi yan,
(C) fa shu ha ngi shit tang go mo, fa shu ha koi do nem nem ge fa
(D) kipahpah ima, kipahpah ima, muskunta kipahpah ima.
(E) i u giugi senasena i, i u giugi senasena i


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