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阿摩:珍惜才會擁有,感恩才能天長地久
75
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科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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1(D).
4.輔導過程中,學童不斷說著別人的問題,而不願談自己的問題,根據完形治療理論的看法,這是屬於哪一種類型的抗拒接觸現象?
(A)內攝
(B)投射
(C)迴攝
(D)解離
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2(A).
17.以下哪一個學派提出未竟事務(unfinished business)的概念?
(A)完形治療
(B)現實治療
(C)行為治療
(D)理情行為治療
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3(B).
28.小利說:「童童不是我的朋友了,因為他都不借給我他的變形金剛。」根據薛爾曼(R. Selman)的友誼階段論,下列哪一個階段最適合描述小利的情況?
(A)暫時的玩伴
(B)單向的協助
(C)雙向的公平合作
(D)自主性的互賴
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4(C).
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34.在保留概念的實驗中,小佩認為,將果汁從原來的矮胖杯子倒入細長杯子當中,雖然外觀看來不同,但是實際上兩杯果汁一樣多,因為果汁既沒有增加,也沒有減少。她的解釋屬於下列何種概念?
(A)同一性
(B)可逆性
(C)補償性
(D)整合性
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗
ivyl剛剛做了阿摩測驗,考了75分