近期錯題測驗-教甄◆特殊教育專業-阿摩線上測驗

阿摩：千金難買早知道，萬金難買後悔藥

100分

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模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業

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1(C).

4. 下列關於「正向行為支持(positive behavior supports)」的理念何者正確？
甲、是一種團隊合作
乙、強調給予學生自我監控的能力
丙、認為問題行為對個體具有功能，與環境脈絡有關
丁、教導學生符合社會性的替代行為
(A) 甲乙丙丁
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 甲丁

2(D).

5. 下列各有關提示策略的敘述，何者是正確的？
(A) 提示是使用在學生注意力不集中時
(B) 手勢提示、視覺提示都是刺激提示
(C) 延宕提示是學生反應錯誤後，教師所給予的提示
(D) 提示策略由至少到多排列，口語提示在視覺提示之前

3(B).

6. 對於障礙學生教學強調的部分參與(partial participation)原則，下列哪些敘述是正確的？甲、適用於所有障礙程度的學生；乙、讓學生全程參與學習活動；丙、學生可接受同儕或老師的協助；丁、提供符合學生心理年齡的學習環境及活動；戊、應提供學生主動參與學習活動的機會
(A) 甲丙丁
(B) 乙丙戊
(C) 甲丁戊
(D) 丙丁戊

4(C).

12. 下列何者非屬《特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法》之特殊教育相關專業人員？
(A) 定向行動人員
(B) 聽力師
(C) 手語翻譯員
(D) 社會工作師

5(B).

13. 個別化教育計畫(IEP)是特殊教育提供服務時的重要文件，請問它的內容是詳列在下列哪一個法規中？
(A) 特殊教育法
(B) 特殊教育法施行細則
(C) 特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法
(D) 特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法

6(C).

12. 有關身心障礙學生的課程規劃行政程序之說明，下列何項有誤？
(A)IEP 須經家長同意後確實執行，若有意見得再召開 IEP 會議修正
(B)須將課程規劃送學校特推會審議，融入學校課程計畫後再送課發會通過並陳報各該主管機關備查
(C)學生之 IEP 經課發會審議不通過達二次者，應再送主管機關審議
(D)若主管機關認為校內委員會不通過之決定係無理由者，學校應依該 IEP 進行課程調整

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完全正確!

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