【精選】 - 教甄◆教育基本概念 - 教甄◆課程與教學 - 教甄◆教育研究法 - 教甄◆學校行政學 - 教甄◆教育社會學2024~2020難度:1,2,3,4,5(2256~2260)-阿摩線上測驗

阿摩：輸在猶豫，贏在行動。

100分

(2 分55 秒)

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育基本概念 - 教甄◆課程與教學 - 教甄◆教育研究法 - 教甄◆學校行政學 - 教甄◆教育社會學2024~2020難度:1,2,3,4,5(2256~2260)

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1(B).

9. 為資優學生撰寫個別輔導計畫，不僅可協助親師溝通合作，也使教師、家長在孩子學習過程中一起成長。以下對於個別輔導計畫的說明，哪些是正確的？

甲、資優班教師是個別輔導計畫中的核心人物

乙、學校應提供學生之資優鑑定測驗結果、各項表現紀錄等

丙、撰寫教學計畫時，不需根據學年教育目標，可彈性規劃

丁、教學應兼顧學校內與學校外資源的運用
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

2(D).

32（）.老師使用小老師制度來提升學生的學習效果。這種做法比較接近下列哪一個概念的應用？
(A)行為塑造(shaping)
(B)漣漪效應(ripple effect)
(C)前導組體(advance organizer)
(D)可能發展區(the zone of proximal development)

3(C).

27. 弗雷勒(P. Freire)的教育理念主張「提問與對話的教育」，下列敘述何者較符合？
(A)教師講授社會重大議題，讓學生知道社會發展的趨勢
(B)教師採用提問引導的方式，教學生學會數學題目的解答過程
(C)教師和學生共同以批判、主動探索的精神，共同研究社會議題
(D)教師指導學生用批判思考的方式，使學生學會批判，質疑網路謠言

4(B).

8.林老師規劃「時光機」的未來學課程，引導學生思考對未來生活的想像。下列哪些做法較為適切？
甲、探討古今科技演變歷程，請學生思考未來的學習模式
乙、請學生思考人類可能的發展困境，提出非典型的構想
丙、請學生創作一篇「我的志願」，說明未來的人生夢想
丁、利用虛擬實境技術將未來校園以 3D 立體圖呈現
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

5(B).

18. 美美此次英文段考成績為 36 分，與班上同學相比，其 PR 值為 90。若以 60 分為及格分數，則該班此次英文段考成績的分佈情形為何？
(A) 常態
(B) 正偏態
(C) 負偏態
(D) 無法判斷

最頂 ▬

完全正確!

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珍剛剛做了阿摩測驗，考了100分