教甄◆身心障礙組自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：成功的唯一之路，堅持、堅持、再堅持

92分

(4 分4 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆身心障礙組
難度:隨機

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1(B).

27. 泛自閉症學生最可能需要的特需課程？
(A)功能性動作訓練課程、學習策略課程
(B)學習策略課程、社會技巧課程
(C)社會技巧課程、創造力課程
(D)創造力課程、輔助科技應用課程

2(C).

70. 下列對於「位值概念」的描述，何者最正確？
(A)運用位值概念可以解釋加減互逆
(B)運用位值概念可以解釋乘法代表連加的結果
(C)運用位值概念可以解釋數字所在的位置不同，其數值不同
(D)運用位值概念可以解釋分數代表兩數相除的結果

3(D).

22. 哲學家蘇格拉底所提出的「產婆法」，下面哪一類特殊學生最適用？
(A)情緒行為障礙學生
(B)學習障礙學生
(C)智能障礙學生
(D)資賦優異學生

4(C).

27.貞子在一場車禍中造成布洛卡語言區受損，請問她可能會有什麼樣的表現？
(A)無法讀懂報紙上的意思
(B)聽覺辨識有問題
(C)無法順利地說出心裡想表達的話
(D)無法聽懂別人的談話内容。

5(B).

25. 學生能將一個字音的聲韻結構分析出來，例如：將「媽」分析為「ㄇ」、「ㄚ」，請問是下列哪一項的能力？
(A) 口語理解
(B) 語音覺識
(C) 詞素辨識
(D) 聽音辨位

6(D).

14.下列對於功能性課程適用對象的說明，何者才是正確的？
(A) 學齡前發展遲緩嬰幼兒
(B) 國小低年級輕度障礙學生
(C) 國小高年級融合教育學生
(D) 國中重度及多重障礙學生國中特殊教育(身障類)

7(A).

58. 小華為就讀新北市某國小身心障礙資源班的智能障礙學生，因為小華幾乎無法參與普通班一週 4 節課的數學學習，資源班教師為小華安排完全抽離的數學課，下列哪一個描述最正確？
(A) 普通班 4 節數學課的同時間，改為到資源班上數學
(B) 普通班 4 節數學課中，有 2 節安排到資源班上數學，2 節仍在原班上數學
(C) 在普通班上 4 節數學課之外，另外安排早自修到資源班上 2 節數學
(D) 普通班 4 節數學課中，有 4 節安排到資源班上數學，另外安排早自修到資源班上 2 節數學

8(A).

36. 十二年國民基本教育三大面向，不包括下列哪一面向?
(A)快樂學習
(B)自主行動
(C)溝通互動
(D)社會參與

9(D).

19.下列哪一種教學法，最適合應用於生活自理課程，教導重度智能障礙學生學習自己穿褲子？
(A) 合作教學
(B) 編序教學
(C) 合作學習
(D) 工作分析

10(D).

2.下列是四個對於個別化教育計畫（IEP）似是而非的敘述，請從中選出最正確者：
(A)IEP 是特教法的規範，所以最好有統一格式才具合法性，
(B)IEP 強調特教服務，ITP 則強調環境適應，二者應分開規劃，
(C)IEP 受到法令的保障，因此一旦簽名擬定應盡可能避免修改，
(D)IEP 是團隊合作下的產物，特教教師通常扮演個案管理的角色。

11(C).

20.學生經常簡短說「去教室」、「不」，偶而說的較長訊息，如：「他，生氣了，不去教室，不要理他」。這個學生的口語問題可能在哪裡？
(A)注意力
(B)詞彙
(C)語法
(D)語用

12(C).

45. 永樂國小肢障生安琪平日在校均由輪椅代步，家長認為若可借用輪椅供上下學往返時使用，可大大減輕家長過去需背負行走的負擔……前述特教生輔助器材的申請，依規定應由何人提出最為合適？
(A) 安琪的導師
(B) 永樂國小特教組長
(C) 安琪的父母
(D) 永樂國小輔導主任

13(A).

44.下列哪一項敘述較符合個別化教育計畫功能性學年目標的寫法？
(A)能根據食譜點餐
(B)能完成兩片拼圖正確率達 80%
(C)能在 5 分鐘洗完 4 個碗且連續通過 5 次
(D)能在一個月內每週兩次的評量中疊 10 片樂高玩具連續 3 次正確率達 80%

14(B).

5.下列有關正向行為支持內涵的說明，哪一項最為正確？
(A)著重問題行為功能的分析，
(B)強調盡可能滿足個體的需求，
(C)聚焦家庭支持功能的重建，
(D)使用生態評量瞭解行為動機。

15(C).

19. 減少不適當行為的後果處理策略有以下四種，請依照最正面取向到最嫌惡的取向，排列這四種策略：甲、消弱；乙、區別性增強；丙、給予嫌惡刺激；丁、移除喜好刺激
(A)甲乙丁丙
(B)乙丁甲丙
(C)乙甲丁丙
(D)丁甲乙丙。

16(A).

25. 當學生處於以下哪個學習階段時，最需要使用提示策略來幫助他學習？
(A) 習得階段
(B) 熟練階段
(C) 精熟階段
(D) 維持階段

17(A,B).

20.特教班的教學非常適合採用何種分組方式？
(A)同質分組
(B)個別差異小的團體
(C)隨意分組
(D)異質分組

18(B).

22. 小唐目前就讀國小六年級，他念了 4 年的幼兒園，小學一年級學完注音符號後僅會讀 3 個注音符號，記得慢，忘得快，每次讀同一個字就會讀出不同的音，上課容易分心，寫考卷常看不懂題目而不會回答，從國小一年級起，國語文及數學都不好，扶助教學都沒有明顯成效，小唐的障礙最有可能是學習障礙中的哪個亞型？
(A)數學障礙
(B)閱讀障礙
(C)理解障礙
(D)非語文障礙

19(B,D).

1. 以下學校處室及其負責業務的說明，哪一項是正確的？
(A) 特殊學生補救教學及學習輔導為學務處的業務
(B) 特殊學生獎助學金的辦理為輔導處（室）的業務
(C) 特殊學生親職教育的推動為教務處的業務
(D) 特殊學生交通服務的安排為總務處的業務

20(C).

6. 下列何者屬於語用（pragmatics）的教學介入範疇？

（甲）用正確的句型溝通（如：「我喝紅茶」還是「我紅茶喝」）

（乙）用正向、無威脅的語言表達需求

（丙）知道「跑」跟「抱」是指不同的動作

（丁）當對方聽不懂時，能用「換句話說」的方式修復對話
(A) 甲乙丙丁
(B) 甲乙丁
(C) 乙丁
(D) 甲丙

21(A).

8.目前高職特教班學生的就業輔導多採支持性就業模式，以下列哪一種型態使用最多？
(A)小團體安置
(B)機動工作隊
(C)個別安置
(D)企業型

22(E).

44. 在特殊教育新課綱所規劃的定向行動課程裡，其中一項主軸為感覺訓練，下列何者不屬於此課程訓練之中？
(A)前庭覺訓練
(B)觸覺訓練
(C)視覺訓練
(D)聽覺訓練
(E)以上皆非 .

23(A).

9. 下列課程何者較適用於自閉症學生？
(A) 潛在課程
(B) 空白課程
(C) 核心課程
(D) 統整課程

24(A).

7.藝人蕭敬騰日前上節目受訪時說後悔沒讀書，哽咽坦承不會寫字，外界才知道這位當紅歌壇流行歌手真的大字不識幾個，能念到二技都靠術科過關。關於學習障礙的敘述何者不正確？
(A)閱讀困難者約占學習障礙者的65%-70%
(B)學習障礙者的特徵之一是習得無助感，由於長期學業挫折，覺得學校課程與生活不具積極的價值
(C)多重感官取向法(VAKT)是屬於補救式教學策略
(D)早期的讀寫經驗缺乏或不當，是閱讀障礙的外在成因之一。

25(B).

66. 請問下圖描述何種評量的執行歷程？

【題組】67. 承上題，下列關於前述評量之特色，何者錯誤？
(A) 能測得受試者的近測發展區（Zone of Proximal Development）
(B) 能更精準地了解受試者表現在團體中的相對地位為何
(C) 過程中，評量者與受評者產生高度互動
(D) 有助於了解受試者的思考與問題解決歷程

最頂 ▬

14.X

21.X

25.

教甄◆身心障礙組自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

豆腐剛剛做了阿摩測驗，考了92分