近期錯題測驗-教甄◆教育心理學-阿摩線上測驗

阿摩：言教不如身教，身教不如境教

40分

(4 分54 秒)

模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育心理學

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1(D).

26. 「沒有一個孩子落後法案」(No Child Left Behind Act, NCLB)主要由四種力量的聯盟積極推動而產生，下列何者非此四種聯盟之一呢?
(A) 新保守主義聯盟
(B) 自由主義聯盟
(C) 威權民粹主義聯盟
(D) 專業與管理的新中產階級聯盟

2(C).

62. 根據馬西亞(J. Marcia)對青少年自我辨識的觀點，下列哪一類型最具有實驗主義的特徵？
(A)辨識混淆
(B)辨識預定
(C)辨識遲滯
(D)辨識有成

3(D).

96. 依據皮亞傑(J.Piaget)的理論，個體的智能是依規則的(lawful)與可預 (predicitable)的類型在改變之中，其理論有兩個基本的概念:
(A)基模(scheme)；適應(adaptation)
(B)基模(scheme)；同化(assimilation)
(C)適應(adaptation)；調適(accommodation)
(D)同化(assimilation)；調適(accommodation)

4(C).

102. 國內有關未來時間觀的研究，以下概念何者不正確?
(A) 女性在未來目標的內容上比男性多元，且特別注重人際關係的目標
(B) 針對國、高中生的研究，發現高年級學生有較豐富、長遠的未來規畫
(C) 男性在思考未來的時間延展距離較女性為佳，具有較長程的思維
(D) 未來時間觀是認知性的

5(C).

104. OECD 能力評量負責人安卓．施萊瑟（ Andreas Schleicher ）認為，每個人都有權享有高品質的教育，除了數理和閱讀能力的學習外，更需教導包容的能力。此為何種素養?
(A) 寬容素養
(B)公民素養
(C) 國際素養
(D)同理素養

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