【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂
70分
(3 分16 秒)
模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)
難度:隨機
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1(A).

下列何者是促進動作敏捷的運動？1.爬行；2.踩踏活動；3.跳躍活動；4.寫字。
(A)123
(B)124
(C)134
(D)234。



2(D).

22.戶外遊戲時間，王老師請班上小朋友把外套脫下來，小丁堅持不脫。試問此時王老師使用的輔導策略何者較佳？
(A)消弱
(B)負增強
(C)轉移注意力
(D)自然及邏輯後果



3(D).

當阿智說：「我好餓喔！」佩佩馬上撕下手中的一塊土司遞給阿智，在此情境中顯示了佩佩的何種語言能力？
(A)重述能力
(B)過度規則化
(C)言談中的輪流
(D)言談意圖的理解



4(C).

1. 王小強實足年齡為四歲二個月，經比西量表(Binet-Simon Scale)測得的心理年齡為五歲二個月，其智力商數為多少？　
(A)116　
(B)120　
(C)124　
(D)128。



5(B).

1. 嬰兒的物體恆存概念約在三歲時才建立。
(A)O
(B)X



6(C).

8.下列何種動作的出現，表示孩子開始有目的地認識世界和操弄物體？
(A)混亂地移動
(B)無意識地抓握
(C)手眼協調地抓握
(D)手眼不協調地抓握



7(A).
X


29.何謂效標參照測驗？
(A)是一種對測驗結果解釋的方式，在解釋測驗結果時，主要是想了解幼兒在團體中 的相對位置
(B)是一種替代傳統標準化和選擇題式的客觀測驗，其重視知識的真實性應用與自我評鑑標準，並強調課程本位的能力評量
(C)指測驗的結果是根據施測之前已訂定的標準而加以解釋的一種測驗，此類測驗不需建立常模，結果也不按常模來解釋個人得分，只看個人成績是否達到預訂的標準，不考慮個人在團體中的相對位置
(D)以上皆非



8(C).
X


76.將幼稚園組織內的經驗、知識，有效的紀錄、分類、儲存、擴散以及更新的過程，此為
(A)目標管理
(B)學校本位管理
(C)全面品質管理
(D)知識管理。



9(B).

小明為了記住「狗」和「蘋果」兩個詞，心中產生個畫面：狗的嘴中銜個蘋果；這種策略是屬： 
(A)複誦（rehearsal）
(B)精進（elaboration）
(C)意元組塊（chunking）
(D)空間組織（spatial organization）。



10(B).
X


32. 以下有關個人中心治療理論的描述何者正確？
(A) 強調治療者的專家角色
(B) 認為自卑是成長的動力
(C) 認為諮商產生效能的主要關鍵是諮商師的態度，而不強調技術。
(D) 認為面對現實的勇氣是治療的關鍵



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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

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