阿摩：鼓勵和稱讚讓白痴變天才，批評和責備讓天才變白痴。
100分
(1 分21 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(541~550)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

73. D. P. Ausubel 的「意義學習論」(meaningful learning theory)提出講解式教學(expositive teaching)，在實際教學時，以學生的先備知識為基礎，使之與新知識發生聯結，並提出一個清晰而具體的架構，引導學生進入新知識學習做準備，這是以下何種理念?
(A)圖像組織(graphic organizer)
(B) 前導組織(advance organizer)
(C)統整組織(integrated organizer)
(D)影像組織(image organizer)



2(B).

27. 學校的環境布置、校規、師生互動的關係等，會對學生的學習與成長產生關鍵性的影響，上述的因素為學校教育中的哪一類課程？
(A) 活動課程
(B)潛在課程
(C)正式課程
(D)空無課程



3(C).

8.當大班幼兒家長到學校要求老師要讓孩子天天有注音符號功課，怎樣的回應 才能顯現自己的專業?
(A)告訴家長教育部規定不可以給孩子反覆性抄寫的作業
(B)請家長自己買練習本在家讓幼兒練習
(C)用幼兒學習檔案向家長說明雖沒學注音符號，但是孩子在園內安排的活動 中學到多元能力
(D)請校長或主任向家長說明



4(C).

39. 為了促進教育機會均等，政府推出許多政策，請問下列哪一項政策是採取「對於弱勢者給予優惠待遇」?
(A)小班教學精神
(B)十二年國教
(C)教育優先區
(D)高中職社區化



5(D).

99.陳老師注重品德教育，但他強調以身作則，對待班級幹部與同學們都會客氣地說「請」、「謝謝」、「對不起」。 請問，陳老師所身體力行的是下列哪一種課程的概念？
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)空無課程
(D)潛在課程



6(B).

31.教師的領導方式中，最具教育意義的是哪一種？
(A) 權威式
(B) 民主式
(C) 放任式
(D) 高壓式



7(A).

15. 如果你想知道規範教師義務、待遇、退休等事宜的法令，可以去查什麼法？
(A) 教師法
(B) 師範法
(C) 國民教育法
(D) 交大師資培育法



8(B).

提出需求層次論〈need-hierarchy theory〉的學者是誰？
(A) 史肯納〈B.F.Skinner〉
(B) 馬斯洛〈A.H.Maslow〉
(C) 班杜拉〈A.Bandura〉
(D) 巴夫洛夫〈I.P.Pavlov〉



9(A).

21. 「教學情境佈置」「教師行為楷模」「比馬龍效應」……等對學生學習產生的影響，指的是哪一種課程的重要？
(A)潛在課程
(B)空白課程
(C)顯著課程
(D)理想課程



10(D).

33. 五年級的小美擅長演說與朗讀，她在下列哪一項智能的表現可能是比較優異的呢？
(A)數理智能
(B)空間智能
(C)人際智能
(D)語文智能



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(541~550)-阿摩線上測驗

CHUNGHWA928剛剛做了阿摩測驗，考了100分