收錄測驗 - 教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：猶豫不決是一個錯誤，遲早你都要採取行動，否則機會稍縱即逝。

40分

(7 秒)

模式:收錄測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(C).

8. 杜甫古詩〈哀江頭〉的三、四句「江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠？」其中「鎖千門」是指：
(A) 宮城之荒蕪衰敗
(B) 才人展現才藝之絕佳姿容
(C) 黃金盛事之一去不返
(D) 宮殿的門禁森嚴

2(C).

9. 希臘神話〈點金術〉，國王觸手所及皆可點石成金，最後連他最可愛的女兒，也變作一座金質雕像。依神話類別來看，這是屬於：
(A) 四季神話
(B) 征服自然的神話
(C) 神懲罰人類的神話
(D) 奇幻想像的神話

3(C).

14.童話詩「雨兒勤，霧兒忙，蘋果樹吱楞吱楞往上長」使用修辭有：
(A) 轉化法 +摹聲法
(B) 映襯法 +層遞法
(C) 轉化法 +映襯法
(D) 層遞法 +摹聲法 .

4(C).

15.請不要相信我的美麗／也不要相信我的愛情／在塗滿油彩的面容之下／我有的是顆( )的心／所以，請不要把我的悲哀當真／也別隨著我的表演心碎／親愛的朋友／今生今世／我只是個( )／永遠在別人的故事裡／留著自己的淚——以上這首現代詩中，最適合填入的語詞是：
(A) 小丑
(B) 戲子
(C) 哭墓孝女
(D) 女人

5(C).

17.下列選項中，造字方法相同的是哪一個選項？
(A) 寸、苗
(B) 江、考
(C) 信、酒
(D) 眉、齒

6(C).

20.下面哪一個句子完全正確，不是病句？
(A) 今天不可能下雨，你卻帶傘，肯定會全身淋濕。
(B) 我家的牆上，掛著一幅對聯：「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」。
(C) 班會時，小明建議去班遊，曉華建議當志工，我支持他的建議。
(D) 不管天氣如何，都阻擋不了我們去打球。

7(C).

21.「一身皆君有，寸心私自憐。何用答嘉惠，持以充豆籩。在天莫為雲，雨落難上天。在地莫為影，日暮愁棄捐。婉孌保素志，跬步稱比肩。」請問詩人憂愁的「棄捐」指的是什麼？
(A) 放棄捐助
(B) 生命到了盡頭
(C) 不受國君重用
(D) 妻子被夫君拋棄

8(C).

2. 以下「」中的讀音，兩兩相同的選項是：
(A)「亟」稱於水／需款孔「亟」
(B)「矜」寡孤獨／不「矜」名節
(C)百般挑「剔」／晶瑩「剔」透
(D)山川相「繆」／未雨綢「繆」。

9(C).

4. 下列詞語都有其代稱之義，選項中不可互相替換的是：
(A)頒白／傴僂／鮐背／二毛
(B)縲絏／囹圄／廠獄／監倉
(C)學校／黌宮／桂宮／庠序
(D)夕舂／斜照／殘暉／落日。

10(C).

5. 下列文句，何者用字完全正確？
(A) 若偷機取巧，恣意妄為，差以毫釐，謬以千里，落於人後將不可以道理計
(B) 這件史事班班可考，且能反映出兵荒馬亂時，那一家族可與王室並駕齊驅
(C) 當今物價飛漲，米珠薪桂，他仍不惜高價資助藝術家創作，真是有成仁之美
(D) 場上選手個個身懷絕計，雖然擠得水瀉不通，但躬逢其盛的觀眾都直呼過癮

11(C).

8. 以下未依時序排列的選項是：
(A)桃之夭夭／蕉風椰雨／雨滴梧桐／六出飛花
(B)屠蘇、桃符／蘭草浴、艾草／乞巧、火樹銀花／茱萸、登高
(C)惠風、淑氣／薰風、梅雨／金風、冷月高懸／朔風、山高月小
(D)蝶亂蜂喧／蛙鳴蟬噪／寒蛩蟋蟀／寒鴉凍雲。

12(C).

9. 甲( )：子之讓父，弟之讓兄，子之代父，弟之代兄，此二行者，皆反於性而悖於情也。乙( )：我無為而民自化，我好靜而民自正；我無事而民自富，我無欲而民自樸。丙( )：處大國不攻小國，處大家不篡小家，強者不去弱，貴者不傲賤。丁( )：使中主守法術，拙匠執規矩尺寸，則萬不失矣。以上甲.乙.丙.丁.的（）中，依序填入的人物應為：
(A)墨子、莊子、荀子、韓非
(B)荀子、老子、孟子、韓非
(C)荀子、老子、墨子、韓非
(D)孟子、老子、墨子、韓非。

13(C).

13.下列文句，何者沒有用詞失當、語意矛盾的情形？
(A) 莫言曾獲諾貝爾文學獎，但讀者對其作品褒貶不一
(B) 敝校下週六舉辦校慶，小弟惠請貴校教授蒞臨指導
(C) 他最後拋磚引玉，眾人爭執不下的僵局終於化解了
(D) 只要我們夠努力，相信沒有什麼事情會難不倒我們

14(C).

15.歷來文人墨客寫下不少有關「月」的名篇，作品中或傾注了他們的愛恨情愁，或寄託了他們的悲歡離合，或展示了他們的人生坎坷，或抒寫了他們的哲理思考。下列詩句，流露望月思人之情的是：
(A)今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此
(B)對酒不覺暝，落花盈我衣。醉起步溪月，鳥還人亦稀
(C)秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山
(D)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟

15(C).

17.下列書信結尾應酬語，何者不是用於喜慶之饋贈？
(A) 附具芻香，藉作楮敬
(B) 附呈微儀，用佐巹延
(C) 奉上薄儀，用申奩敬
(D) 謹具芹獻，藉祝鶴齡

16(C).

18.下列各組語序不同的詞語，何者意思不相近？
(A) 笑罵由人、由人笑罵
(B) 無藥可救、無可救藥
(C) 傾家蕩產、蕩產傾家
(D) 不言可喻、不可言喻

17(C).

19.以下對韓愈〈師說〉的文意闡發，敘述正確的選項是：
(A) 以「學」字貫穿全文，並舉孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃之例，印證聖人力學不輟，也揭示「三人行必有我師」之理
(B) 正因為「聞道有先後，術業有專攻」，所以希臘哲人亞里斯多德說：「吾愛吾師，吾更愛真理。」也與「道之所存，師之所存」互相呼應
(C) 「師者，所以傳道、受業、解惑也。」說明老師的作用乃在傳授「尊師重學」之道，教導「詞章句讀」之業，解除「佛道修為」之惑
(D) 當時士大夫「小學而大遺」是因自恃門第高貴，故以從師問學為恥；而八股考試制度盛行，為使孩子建立學科基礎，所以句讀之學格外重要。

18(C).

22.下列各句「」中成語，替換後語意不變的選項是：
(A) 「皋魚之泣」的悲傷，是人世間最大的痛苦抱痛西河
(B) 每當走到了母校，「痛失知音」的心情又再度湧現，讓人難以承受廣陵絕響
(C) 最近鄭先生的母親「北堂春去」，他非常傷心、哀毀骨立，讓人看了不忍寶婺星輝
(D) 他們兄弟倆感情一向很好，現在弟弟突然過世，只留下無限「遽零棣萼」的悲傷雁行失序。

19(C).

23.下列節氣與季節的配對，何者完全正確？
(A) 雨水、白露：春季
(B) 驚蟄、小滿：夏季
(C) 處暑、寒露：秋季
(D) 霜降、小雪：冬季

20(C).

24.下列作家、作品，與不同書寫形式的說明，何者歸類不適切？
(A) 蕭麗紅《千江有水千江月》：閨秀書寫
(B) 逯耀東《出門訪古早》：飲食書寫
(C) 莫那能《美麗的稻穗》：旅遊書寫
(D) 劉克襄《山黃麻家書》：自然書寫

21(C).

25.請依據近體詩之格律，重組杜甫〈秋興詩〉：「瞿塘峽口曲江頭，萬里風煙接素秋。甲、花萼夾城通御氣乙、錦纜牙檣起白鷗丙、回首可憐歌舞地丁、芙蓉小苑入邊愁。戊、珠簾繡柱圍黃鵠秦中自古帝王州。」劃線處依序應為：
(A)丙丁戊乙甲
(B)戊乙甲丁丙
(C)甲丁戊乙丙
(D)戊丁甲乙丙

22(C).

32.將下列甲.乙.丙.丁詩句空缺的詞語依序填入，最適合的選項是：甲.出門久了／怕聽到□□／像小時候聽到的一樣／在屋後山上的叢林／雨後，從上午叫到黃昏（黃國彬〈出門久了怕聽到□□〉）乙.不一樣的是眼光，我們／同時目睹馬路兩旁，眾多／腳步來來往往。如果忘掉／不同路向，我會答覆你／人類雙腳所踏，都是故鄉（向陽〈□□〉）丙.怕有人對著夕陽獨唱：／三十功名塵與土／八千里路……／那顫抖的尾音勢必落在／雲和月上／趁歌聲未歇／我趕快爬上七樓的陽臺／把沿著國父紀念館屋脊下沉的□□／以雙手捧住（洛夫〈□□〉）丁.旅人的鞋跟染著征泥／黏住了鞋跟，黏住了心的征泥／幾時經可愛的手拂拭？棧石星飯的歲月／驟山驟水的行程／只有寂靜中的□□聲／給旅人嘗一點家鄉的風味（戴望舒〈旅思〉）
(A)杜鵑／回程／火紅／機杼
(B)鶯啼／方向／月牙／蛙鳴
(C)鷓鴣／立場／落日／促織
(D)蟲唧／望鄉／餘暉／喜鵲。

23(C).

閱讀下列短文，回答 35.、 36.題：

墨魚即為烏賊魚，骨名海螵蛸。腹中有墨可以書字，但逾年則迹滅，惟存空紙爾。俗謂是海若白事小吏也。近海皆有之，每游行輒吸波噀墨，令水溷黑自衛，以防人害。漁人即于有墨處網取，百不失ㄧ。

魚知以墨自衛可謂智矣。不謂漁人則因彼之智以成己之智，智出彼上，而彼以智敗。是可為不善用智者戒。（海若：海神。白事：稟告事情。）（青城子《亦復如是》）

【題組】35.本文對墨魚的敘述，下列何者錯誤：
(A)其墨書寫字跡易褪
(B)吸波噀墨得以遁形
(C)噴出墨汁用以攻敵
(D)吐墨溷黑留下行跡。

24(C).

閱讀下文後，回答 37、38 題：

盧生欠伸而悟，見其身方偃於邸舍，呂翁坐其傍，主人蒸黍未熟，觸類如故。生蹶然而興曰：「豈其夢寐也？」翁謂生曰：「人生之適，亦如是矣。」生憮然良久，謝曰：「夫寵辱之道，窮達之運，得喪之理，死生之情，盡知之矣。此先生所以窒吾欲也。敢不受教？」稽首再拜而去。（沈既濟〈枕中記〉）

【題組】37.盧生所悟，將改變他的人生態度。下列各句也關於人生態度的變化，不可能為盧生的心境轉折的選項是：
(A) 自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎
(B) 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅
(C) 人生非金石，豈能長壽考？奄忽隨物化，榮名以為寶
(D) 料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。