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阿摩:只有把握現在的人,才能有所成就
90
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(2 分44 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3066~3075)
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1(A).
39「當孩子寫完功課之後,便可以玩電腦遊戲」。這個訓練原理稱為
(A)正增強
(B)負增強
(C)處罰
(D)消弱
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2(C).
7. 下列哪一個敘述是負增強(negative reinforcer) ?
(A)家長為了不好的行為而打小孩屁股
(B)老師為了學生上課說話而阻止他
(C)小孩因為被家長找到而停止哭泣
(D)當電視被關掉的時候小孩會大發脾氣 。
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3(B).
86. 羅馬時期教育特別重視的是
(A)宗教教育
(B)實用知識
(C)文化陶冶
(D)文學教育 。
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4(B).
47. 教師在九年一貫課程教學中設計統整課程,是屬於聖吉五項修鍊中的哪一項?
(A)建立願景
(B)系統組織
(C)團隊學習
(D)自我超越。
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5(B).
下列那一項是動態評量的主要特徵
(A)以遊戲的方式進行
(B)以測驗-介入 -再測驗的形式為主
(C)強調真實情境的評量
(D)強調學生資料的收集
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6(D).
6. 顯著障礙學生在 IEP 的年度目標是「增進家事技巧」,而搭配的短期目標是家事類活動,如打掃、倒垃 圾、洗碗等行為,此時要進行的變通性評量,下列何者為非?
(A)真實評量
(B)檔案評量
(C)表現評量
(D)紙筆評量。
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7(C).
X
1 十二年國民基本教育分成兩階段,前者國民教育,後者為高級中等教育階段。針對上述兩個階段的敘述何者正確?
(A)高級中等教育階段採自願且強迫入學
(B)國民教育階段以政府辦理為原則、劃分學區免試入學
(C)國民教育階段共計六年,依「國民教育法」及「強迫入學條例」規定辦理
(D)高級中等教育階段屬於普及、義務、升學以考試為主的教育階段
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8(B).
有疑問
32.老師問學生問題時,讓所有學生一起作答,除提高學生高參與度與注意力,也讓反應較慢學生可跟上教學活動的步 調。此種教學行為稱為
(A)校正反應
(B)同聲反應
(C)組織反應
(D)精熟反應
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9(C).
有疑問
84.美國教育哲學家馬汀(J. Martin)曾批評英國教育學者赫斯特(P. Hirst)的博雅教育將製造出「象牙塔中的人」(ivory tower people)。下列哪一種特性較為符合「象牙塔中的人」?
(A)興趣非常廣泛
(B)關心他人的幸福
(C)缺少人類的熱情與實踐的行動
(D)高度發展的抽象心靈足以解決真實世界的問題。
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10(C).
28. 根據柯爾曼(J. Coleman)對美國學生文化的研究,發現學生在學校的學業表現並不是 其獲得社會地位的指標,而學生在運動表現、領導才能和人緣的表現,更受同學歡 迎。這種現象被稱為什麼?
(A)反性別歧視
(B)反社會主義
(C)反智主義
(D)反文化運動
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3066~3075)-阿摩線上測驗
擺脫荊棘叢林速速上岸剛剛做了阿摩測驗,考了90分