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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:只有把握現在的人,才能有所成就
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(4906~4910)
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1(A).
38. 「雙向細目表」是教師編製評量試題的參考架構,主要依據除「教學進度」之外,另一項 係指下列何者?
(A) 教學目標
(B) 給分標準
(C) 教材內容
(D) 評量方式
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2(D).
21. 謝老師協助班上高三學生進行考前衝刺,他運用 Charles R. Snyder 的希望感理論(Hope theory)特別注意三個元素 間的互動,不包括下列何者?
(A)目標(goal)
(B)路徑方法 (waypower)
(C)動力(agency thoughts)
(D)情緒(emotion)
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3(B).
53. 教育部要辨識國小需要補教教學的學生,下列何種方法最為適合?
(A)把各縣各校各班學生考試成績位於後 25% 的列為補救教學對象
(B)設定各科目各年級應達到的能力水準,未能達到者,列為補救教學對象
(C)把全學期各科總平均總成績後 25% 列為補救教學對象
(D)由各科老師決定哪一些學生需要補救教學,不需有規範
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4(C).
43. 米米國小校長想掌握學生每天的睡眠時間的變異情況,請問下列哪一項統計數可以為代 表?
(A)平均數
(B)中數
(C)標準差
(D)眾數
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5(A).
50. 依照《十二年國民基本教育課程發展建議書》對議題的定義,下列何者屬新興議題?
(A) 媒體識讀
(B) 閱讀理解
(C) 科技教育
(D) 資訊教育
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【非選題】
2.吳老師想要在教學中實施檔案評量,請列出並說明至少五種可呈現幼兒學習成就的資 料。
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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了100分