【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。
100分
(34 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)
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1(D).

13. 下列關於智力理論的敘述，何者正確？
(A)桑代克(E. Thorndike)提出智力包含普通因素與特殊因素
(B)卡泰爾(R. Cattell)認為晶體智力的發展大約20歲就達到巔峰
(C)史坦柏格(R. Sternberg)認為傳統智力測驗可以測量出適應型智力
(D)基爾福(J. Guilford)提出智力涵蓋思考的內容、運思、成果三個向度



2(C).

29-30 為題組 閱讀下文後，回答 29-30 題。 小哲不太擅長交朋友，在人群中常感到孤單，他在導師的推薦下，參加人際關係成長 團體。
【題組】 29.小哲在團體中得到許多體會與學習，也更了解自己。下列敘述何者錯誤？
(A)小哲發現原來不是只有自己這樣，此稱為「普同感」
(B)小哲很佩服某位成員，也參考他的思考及作為，這是「行為模仿」
(C)小哲看到其他成員的改善，增加了自己的勇氣，此即團體的「利他性」
(D)小哲在團體中說出自己的困擾，感到被團體接納，這是「團體凝聚力」



3(D).

31. 有關功能論的教育社會學觀點，下列敘述何者為非?
(A)功能論首重於社會化，社會化主要在家庭中進行，但是家庭不是社會化唯一的基本 場域
(B)學校透過傳遞知識、技能、態度，達成對學生社會化的影響
(C)素養化的教學，除了培育學生社會化的功能，也傳遞了道德價值、文化信念、習慣 與態度
(D)功能論強調教育系統作為社會制度的一部分，其中也包含權力和衝突的不平等



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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)-阿摩線上測驗

廖如萍剛剛做了阿摩測驗，考了100分