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阿摩：千點萬點，不如名師指點
60分
(2 分1 秒)
模式:自由測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計
難度:隨機
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1(D).
X


16. 有關教室學習區的空間位置，以下安排何者較不合宜？
(A)將美勞區鄰近教室水源
(B)將積木區設置在教室入口的空曠區
(C)將語文區和數學區設在相鄰處
(D)將自然觀察區設置在教室靠窗的地方



2(B).

5. 下列為邱老師進行教學省思的依據，何者較不適當？
(A)課程規劃是否涵蓋各領域
(B)主題成果是否符合家長期待
(C)教學中是否注意特殊需求幼兒
(D)是否只執行某些固定的學習指標



3(C).

46.下列幼兒教保育相關法規與補助辦法的敘述，何者不正確？
(A) 大山已取得托育（保母）人員技術士證，符合擔任托嬰中心托育人員資格
(B) 大水曾在托嬰中心擔任托育人員，符合幼兒園延長照顧服務之人員資格
(C) 「托育補助」及「育兒津貼」可以同時併領
(D) 「育兒津貼」與「育嬰留職停薪」可以同時併領



4(A).
X


21 大龍在全班團體討論時總是獨自待在偏好的學習區，老師和其他幼兒也容許他在不干擾團討活動進行的情況下， 自由待在學習區。老師所採用的方式，最符合正向行為支持的何種策略？
(A)前事控制策略
(B)行為教導策略
(C)後果處理策略
(D)生態環境改善策略



5(B).

11.依據「幼兒教保及照顧服務實施準則」第 14 條之規定：幼兒園教保活動課程設計原 則，下列何者正確？
(A) 兼顧領域之特殊性
(B) 涵蓋團體、小組及個別等教學型態
(C) 符合幼兒發展需求，並重視團體差異
(D) 提供幼兒多元認知、探索、操作及學習之機會



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教保員◆幼兒教保活動設計自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

sw.wu剛剛做了阿摩測驗，考了60分