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阿摩:鼓勵和稱讚讓白痴變天才,批評和責備讓天才變白痴。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1746~1755)
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1(B).
53. 布侖(B. S. Bloom)等人認為人類的能力大致上可以區為哪三大領域?
(A)認知、理解、應用
(B)認知、情意、技能
(C)認知、綜合、應用
(D)認知、後設認知、評鑑 。
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2(C).
12.「愛彌兒」一書的作者是誰?
(A)洛克
(B)蒙特梭利
(C)盧梭
(D)杜威。
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3(D).
46. 班級經營的起點,在於老師必須先:(87.中師暑期)
(A)認識學校
(B)認識教室
(C)認識課程
(D)認識學生
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4(B).
14.Bloom將學習目標分為哪三個領域?
(A) 教務、訓導、輔導
(B)認知、情意、技能
(C)主學習、附學習、副學習
(D)知識、理解、應用。
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5(C).
30.教師若要評量學生一學期以來藝術創作的進步狀況,最適合的方式是
(A)學生自評
(B)檢核表
(C)歷程檔案
(D)觀察
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6(C).
24. 提出「多元智慧論」(Theory of Multiple Intelligence),亦為美國哈佛大學的心理學者是:
(A)魏特金(H. A. Witkin)
(B) 漢彌爾(D. Hamill)
(C) 加德納(H. Gardner)
(D) 奧蘇貝爾(D. Ausubel)。
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7(B).
52.哪種學童容易將國字的「姑」寫成「古女」?
(A)智障
(B)學障
(C)自閉症
(D)情障
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8(B).
93. 引發學生學習動機的方式很多,下列方式何者較不適合?
(A)由上一個單元或已學過的相關單元引入本單元
(B)說幾個黃色笑話,使學生集中注意力
(C)說一個相關的故事,引發學生 的聯想
(D)放一段影片引發學生的回憶與討論。
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9(D).
2.下列何者不是領導者法職權使用之基本原則?
(A)明確地指出要求
(B)解釋要求的理由
(C)證明要 求是職責所需
(D)運用私人獎賞。
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10(B).
19.一般所謂SWOTS 分析中的「O」是指何意思:
(A)目標
(B)機會
(C)開放
(D)結束。
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