【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1766~1775)-阿摩線上測驗

阿摩：人生是可以逆轉勝的

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1766~1775)

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1(C).

68依照Gardner的多元智慧理論，下列何者指的是「正確建構自我知覺的能力，並且運用此種能力計畫和導引人生」？
(A)空間智慧
(B) 人際智慧
(C)內省智慧
(D)語文智慧

2(C).

以下對學校本位課程的敘述何者不正確？
(A)要先對學校本身的條件與背景作分析
(B)可以利用彈性時間來進行
(C)不能與教科書內容有關連
(D)要進行課程的自我評鑑。

3(B).

32. 下列何者是處理學生偏差行為的適切方式？
(A) 立即懲處，以免後患
(B) 掌握線索，施予關懷
(C) 克制情緒，任其發展
(D) 告知家長，請其轉學

4(C).

設計或發展課程的第一個步驟是
(A)選擇內容
(B)組織內容
(C)確定目標
(D)修正與試用。

5(A).

桑代克(L.Thorndike)曾提出著名的學習三定律，下列哪一個並「不包括」在其內？
(A)均衡律
(B)準備律
(C)效果律
(D)練習律

6(C).

將發展遲緩幼兒放在普通教室中和普通幼兒一起學習，這樣的作法符合哪一種教育理念
(A)扶幼教育
(B)統整教育
(C)融合教育
(D)普通教育。

7(C).

6.依附理論認為安全依附(secureattachment)會影響幼兒哪些面向的發展？
(A)語文發展
(B)敘事能力與表達能力的發展
(C)情緒、社會和認知發展
(D)認知發展。

8(D).

14.多元智慧論(MultipleIntelligenceTheory)是由誰提出的？
(A)維高斯基(Vygotsky)
(B)杜威 (Dewey)
(C)皮亞傑(Piaget)
(D)伽得納(Gardner)。

9(C).

24、下列有關教材排列的方法何者有誤？
(A)由易至難
(B)由簡至繁
(C)由新經驗至舊經驗
(D)由具體至抽象。

10(C).

24.「指定內涵」是綜合活動學習領域的最低要求，其課程計畫內容應涵融十項內涵，其中藉由各項活動參與，逐步了解自己能力、興趣、想法、情緒和價值觀，進而欣賞自己特長，悅納自己缺點，促進個人的生涯發展，並培養自我指導能力稱
(A)危機辨識與處理活動
(B)野外休閒與探索活動
(C)自我探索與了解活動
(D)人際關係與溝通活動

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