今日錯題測驗-教甄◆諮商輔導專業-阿摩線上測驗

阿摩：成功是來自一點一滴的累積

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆諮商輔導專業

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1(D).

班級中有某位同學交不出營養午餐的費用，在吃中飯時被同學們嘲笑白吃白喝，導師屢次制止其行為，但仍無法改變。倘若你為此班級之綜合活動課程老師，你會在課程中為這個班級注入什麼改變元素？
(A)自重他重精神
(B)同情弱小精神
(C)守法公平精神
(D)仁慈互助精神

2(C).

8. 在進行生涯抉擇時，下列有關測驗結果的說明何者正確？
(A)興趣測驗有最明確的結果，應最優先採用
(B)性向測驗分數高可預測將來在該領域一定會成功
(C)性向測驗分數低可預測將來在該領域很可能不會成功
(D)人格測驗在生涯抉擇過程不重要，無需參考

3(D).

16. 輔導是一種服務，下列關於學校輔導的服務項目何者為非：
(A)諮商服務
(B)定向服務
(C)研究服務
(D)社團服務

4(C).

14.根據Holland’s career typology of vocational behavior以下敘述何者為非
(A)可區分為以下六種類型：實用、研究、藝術、社會、企業、傳統型
(B)個人的行為決定於其人格與環境的交互作用
(C)SDS量表不易受到社會期望及刻板觀念的影響
(D)具有五個中心思想：一致、分化、認同、適配、估算性。

5(D).

10.下列那一個治療理論認為治療關係是幫助個案解決問題最重要的管道？
(A)溝通分析；
(B)完形治療；
(C)人際歷程；
(D)現實治療。

6(B).

71. 「功能論者」認為犯罪現象行程的因素中，下列哪一項描述最不正確?
(A)社會化機制不佳導致低階層比高階層容易犯罪
(B)犯罪行為本身不具備社會功能
(C)犯罪行為是社會化的結果
(D)因工業化或科層化的差異會帶來不同的犯罪率

7(B).

128.上課時老師發現曉華有用小刀割頭髮的舉動，下課後老師請曉華到辦公室聊聊天，試圖理解行為的動機。請問這是屬於三級輔導的哪一項？
(A)一級輔導-一般預防
(B)二級輔導-早期發現與矯治
(C)三級輔導-診斷治療
(D)以上皆有

8(A).

125. 下列哪一項是高中諮商的目標?
(A) 協助學生培養做決策的能力並訂未來的計畫
(B) 獲得認定,做決策
(C) 促進自我發展,自我了解與認定
(D) 協助學生擷取資料,培養對自己及環境的洞察力與良好的態度

9(A).

36.以下是「諮商」與「心理治療」兩者的比較，何者為非？
(A)就需要時間來看，諮商通常是較長時間接觸關係，心理治療是短期、有限度的治療關係
(B)就服務場合來看，諮商通常運用在學校內的學生輔導中心，心理治療多在醫療院所進行
(C)就服務對象來看，諮商對象是一般正常個人，心理治療對象是心理失常的人
(D)就達成目標來看，諮商是協助當事人獲得清楚自我認定，心理治療是建立統整的人格

10(C).

88.Arbucke指出不適當的諮商目標，何者為非？
(A)直接替當事人解決問題
(B)說服當事人放棄他本想做的決定和目標
(C)諮商目標之確定應基於當事人
(D)只讓當事人高興或滿意(AMU092121)

11(B).

下列對於 Meichenbaum 的認知行為矯治法的陳述，何者錯誤？
(A)指出當事人內在語言的錯誤是治療歷程的第一步驟
(B)運用認知重建原理，以改變當事人內在語言
(C)行為改變的三個階段：自我觀察、開始新的內心對話、學習新技巧
(D)主要在改變當事人的自我告知，認知重建是核心角色的一種形式

12(C).

為了了解學生的認知發展水準，你會對他施以那一種類型的心理測驗？
(A)人格測驗
(B)性向測驗
(C)智力測驗
(D)成就測驗

13(A).

何種方法為行為學派廣泛應用之技術，可協助當事人學習適當角色行為，放棄不當行為？
(A)角色扮演
(B)行為契約
(C)行為代價
(D)隱性敏感

14(D).

團體諮商進行了幾次以後，阿成開始在團體中提到自己的家庭創傷事件，其他成員專心的聽、並跟著阿成嘆息，隨後小雲、清志也分享類似的經驗，大家互相回應、鼓勵，這團體發展到那個階段了呢？
(A)團體轉銜期
(B)團體的適應與探索
(C)團體的統整
(D)團體凝聚力

15(B).

下列有關衡鑑工具描述何者錯誤？
(A)衡鑑工具應具有高敏感度，能正確標示出確實有某種問題的人
(B)心理衡鑑工具將沒有問題的人視為有問題的情形稱偽陰性
(C)衡鑑工具的高特定度（specificity）表示沒有某問題者不易被標示出來
(D)需要閱讀的衡鑑工具，需備有詳細紀錄的說明，施測時，可考慮使用受測者習慣的語言。

16(C).

那一個家族治療學派主張為了治療別人，治療者本身須先接受治療，以察覺自己對原生家庭的反應，增進覺察能力？
(A)多世代家族治療
(B)聯合家族治療
(C)經驗家族治療
(D)結構家族治療。

17(B).

24.請問下面四名同學，哪一位數學能力最高？美美－Z分數為0.6；月月－T分數為60；玲玲－PR值70；叮叮－標準九得分為6。
(A)美美
(B)月月
(C)玲玲
(D)叮叮。

18(D).

41 小欣到量販店幫媽媽買東西。為了記住購物清單，他自己編了一個故事，把衛生紙、鮮乳、水果形容為魔法師的道具。請問小欣運用的記憶策略稱為：
(A)再認(recognition)
(B)複誦(rehearsal)
(C)組織(organization)
(D)精緻化(elaboration)

19(D).

55. 在個別輔導的對話中，小明對輔導老師說：「我討厭回到班上，那種感覺就像…踩到狗屎」，輔導老師企圖使用「外化問句」來回應，下列那個句子，最符合外化問句的意圖？
(A)如果有一天你回到班上，不再有踩到狗屎的感覺，你覺得會發生什麼？
(B)你真的踩過狗屎嗎？可以多說一點你踩到狗屎的經驗與故事嗎？
(C)你可以做些什麼，好讓你可以順利的回到班上？
(D)那種踩到狗屎的感覺，對你的影響是什麼？

20(C).

6. 下列有關完形（Gestalt）諮商學派的技術運用，何者正確？甲、「我有個噩夢」遊戲是用來引出困擾個案的羞恥感；乙、「對話練習」是用來整合個案內在的優勢力量與劣勢力量的技術；丙、「空椅法」是以角色扮演方式讓個案體驗衝突及紓解情緒，協助其接納與整合處理未完成事件。
(A)甲、乙
(B)甲、丙
(C)乙、丙
(D)以上皆是。

21(B).

5. 110 學年度大學「繁星推薦」第八類學群分為第一階段篩選與第二階段面試，若是錄取後，一律不得向甄選委員會登記個人申請就讀志願序。
(A)O
(B)X

22(C).

8.網路世界造成個人在社會關係的匿名性。關於匿名性對個體的描述何者為非？
(A)行動自由度提升
(B)感受「去個人化」的狀態
(C)對他人如何評價自己的擔憂降低
(D)因外控減少，個人的內化控制隨之增強。

23(B).

72. 歐文.葉倫(I. D.Yalom)提出的團體療效因子中,所謂的「存在因素」是指什麼?
(A)提供安全和包容的環境以協助釋放情緒
(B)追尋自己的價值和方向
(C)從幫助他的過程中獲得價值與成就感
(D)創造不同於團體成員原生家庭的新經驗

24(C).

29. 人類大腦中的杏仁核(amygdala)是形成情緒記憶的關鍵，特別是哪一種情緒反應？
(A)開心
(B)傷心
(C)恐懼
(D)驚訝

25(D).

5. 大考中心興趣測驗為高中階段進行生涯輔導常用的心理測驗，在進行測驗解釋時須注意的事項，以下敘述何者正確？
(A)興趣代碼為單碼者，興趣類型的穩定度不高
(B)抓週三碼通常反映個人對生涯發展的渴望
(C)諧和度越高，代表個人興趣類型在未來可能產生改變的機率越大
(D)區分值大於或等於 4，代表各類型分數差別大。

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