【精選】 - 教甄◆教育專業科目2024~2015難度:5,6(1451~1500)-阿摩線上測驗

阿摩：只有測驗，才能知道自己讀書的盲點

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目2024~2015難度:5,6(1451~1500)

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1(A).

15. 針對學習區選擇，趙老師採用哪一種方式最佳？
(A)依據幼兒想要探究的議題，引導幼兒選擇合宜學習區或跨區
(B)讓幼兒自由選擇，但有特殊需求或狀況的幼兒則做適度的引導
(C)讓幼兒自由選擇，但鼓勵幼兒輪流、均衡的選擇各學習區
(D)安排小組幼兒輪流到各學習區操作

2(A).

39. 在美國盛行的「特許學校」(charter school)的理念，較屬於我國剛通過的「實驗教育三法」中何者的規範範疇？
(A)高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例
(B)學校型態實驗教育實施條例
(C)公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例
(D)特許學校自治實驗實施條例

3(A).

27. 運用系統理論來說明教育過程之不確定性，而主張隨機教育是非常重要的。提出這種觀點的是以下哪一位教育思想家?
(A)魯曼(N. Luhmann)
(B)赫爾巴特(J. Fr. Herbart)
(C)康德(I. Kant)
(D)黑格爾(G. Fr. W. Hegel)。

4(A).

93. 美國社會學者柯林斯(R. Collins)認為當代學校教育的擴張是反映各個地位團體對於資源的競爭，教育文憑不一定代表具有某種實際的成就或能力，而是進入特定地位團體的重要憑藉，藉此繼續維持社會的優勢地位。請問這是係屬於下列何種理論的觀點？
(A)結構功能論
(B)衝突論
(C)俗民方法論
(D)批判教育學

5(A).

27. 下列哪一項不是康德(I.Kant)倫理學中的核心概念？
(A)中庸
(B)義務
(C)目的王國
(D)自律 (autonomy)。

6(A).

21.九個月大的小勝喜歡有人陪他玩，任何大人把他放下或留他單獨一人時，會出現生氣或焦慮的反應。若依據 Shaffer 與 Emerson 對親密聯繫發展的四階段，小勝應該屬於哪一個階段？
(A)非社會期
(B)無辨識性依附期
(C)特定依附期
(D)多重依附期。

7(A).

95.幼兒園緊急傷病工作小組職責及分掌中，教保組的職掌可能包括那些？ 1.成立臨時管制中心。2.現場隔離及安全警告標示設置。3.現場秩序管理。4.引導校外支援單位搶救。5.成立緊急救護中心。6.緊急救護與檢傷分類。
(A) 1245
(B) 1234
(C) 2456
(D) 3456。

8(A).

34 小花、小美與阿忠在公園的草地上玩，小花發現一個特別的石頭後，因為尿急去上廁所，將石頭藏在攀爬架下的一個小洞裡；小美想捉弄小花，趁著小花上廁所將石頭從小洞中拿出來放在溜滑梯裡，阿忠看到小美的惡作劇在一旁笑了起來；小花回來到樹洞去找石頭，發現石頭不見哭了起來，阿忠心想：「小花為什麼哭呢？石頭不就在溜滑梯裡嗎？」，請問阿忠缺乏的是什麼能力？
(A)同理心
(B)道德推理
(C)角色取替
(D)心智理論

9(A).

5. 教師教學很難看到立即的成效，但陪伴學生成長的過程，就是教師的幸福和快樂。請問這種想法受到哪一位西方思想家的影響？
(A)斯賓塞(H. Spencer)
(B)亞里斯多德 (Aristotle)
(C)杜威(J. Dewey)
(D)卡繆(A. Camus)

10(A).

13.波波是隨性且糊塗的學習低成就學生，每次聽到第七堂放學鐘聲響起，就會拿起書包衝出學校。但這學期學校每週二安排第八節分組學習課程，加強課業輔導，常發生波波缺席問題，導致學習成效不彰。校方想到一個辦法，每週二第七節課下課鐘聲響起，同時全校廣播今天有第八堂課，請同學不要離開學校，並記得前往分組教室，請問這項措施較適合說明下列何種概念？
(A)辨別
(B)線索
(C)塑造
(D)增強

11(A).

60.下列關於治療者與當事人的關係，何者正確？
(A)個人中心治療較重視當事人情感的轉移
(B)心理分析取向將雙方關係的性質置於中心位置
(C)完形治療認為治療者與當事人的關係並不影響諮商結果
(D)行為治療並不認為雙方關係是影響諮商結果的全局因素

12(A).

18.周老師是一個激進建構主義(radical constructivism)的奉行者，請問下列哪一項最不可能是她的教學方式?
(A)設計一個不靈光的情境，誘導幼兒以自己的觀點去找出問題並設法改善情境
(B)引導幼兒進行討論，盡量順應幼兒的思考，但提出問題來挑戰幼兒，讓幼兒從回答當中釐清觀念
(C)鼓勵幼兒說出自己解決問題時的想法與步驟，讓幼兒在說明的過程當中發現自己的錯誤或不合理
(D)老師教學結束後，與幼兒一起歸納概念與原則，然後提供類似的問題，讓幼兒練習以剛剛學習到的概念或原則來解決問題

13(A).

30.有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中認知領域的內涵，下列何者錯誤？
(A)領域能力的排列有幼兒認知發展的意義在內
(B)學習面向中的文化產物是指具有文化代表性意義的事物
(C)學習指標中有關分類並命名的內容，重點在於先分類再命名
(D)將解決問題的歷程分為發現問題、確認問題及解決問題等三個階段

14(A).

60. 下列何者對於私語(private speech)的敘述正確?
(A)是一種自我中心的語言
(B)有助於使用者提升學習效率
(C)具有重要社交功能
(D)使用者不會發出聲音

15(A).

11.有關美國教育行政與特色，下列敘述何者正確？
(A)聯邦的教育行政體制，教育事務非各州的保留權
(B)各州憲法與法律只能確立各州部分教育行政體制的架構
(C)教師工會與學區教育委員會集體協商，僅具有組織工會權及團體協商權
(D)地方學區教育行政與普通行政分離，地方教育委員會(local school boards)是決策機關

16(A).

5. 美國2015年《每位學生成功法案》（Every Student Succeeds Act）是該國當前重要的教育改革法案，關於其關鍵理念，下列敘述何者有誤？
(A)擴增學前教育機會
(B)強化標準化測驗的運用
(C)焦點放在5％低成就學生的支援
(D)支援地方創新與投資有成效事項

17(A).

35.今年九月教育部對於高中學生可混搭穿著制服的新規定，以下何者正確？
(A)學生可混搭穿著制服、運動服，但是學校認可的班服、社團服不列入考慮
(B)如學生違反服儀規定，學校視情況得以記警告處罰(但不能給予記過處分)
(C)重要活動、體育課及實習(驗)課，學校不可以規定學生穿著特定服裝
(D)新規定是否延伸至國民中小學階段，宜由各縣市政府決定

18(A).

29. 丁老師著眼於教改下教師須充實課程的選擇與組織的素養，於是參照知識社會學對於教與學的觀點。以下對於知識社會學的敘述，何者正確？
(A)源自於觀念分析哲學
(B)主張知識具有事實客觀的普效性
(C)強調學校課程的安排與組織反映了社會階層化
(D)柏恩斯坦（B.Berstein）認為聚集型（collectioncode）課程旨在消弭

19(A).

45.曉華老師在幼兒園工作數年後自覺自己的專業需要再提升，因此準備報考幼教碩士班以獲得更專業訊息和研究的能力，請問曉華老師的專業成長符合 Katz(1972)的何種階段？
(A)求生階段(Survival)
(B)強化階段(Consolidation)
(C)求新階段(Renewal)
(D)成熟階段(Maturity)

20(A).

22.依據學生能力國際評量計畫(Programme for International Student Assessment,PISA) 所測量的結果顯示，如數位教學越多，數學能力越差，這現象最可能的原因是？
(A)數學學習內容與 PISA 測驗內容不同
(B)學生不熟悉 PISA 數學測驗題型
(C)學生看不懂 PISA 數學測驗題型
(D)學生練習數學題目的精熟度不足

21(A).

18.俊男的專長是藝術設計，上星期公司主管約見他並告知公司將轉型為文創科技公司，如果他願意負責，將可升任為技術開發部課長。俊男很想答應，但苦於不懂科技，擔心無法勝任，只好放棄。此一結果符合下列何種動機理論的觀點？
(A)ERG理論
(B)激勵保健理論
(C)目標設定理論
(D)期望理論

22(A).

96. 日本佐藤學的學習共同體有三個教育理念，下列哪一個不是三個理念之一？
(A)自由性哲學
(B)公共性哲學
(C)民主主義哲學
(D)卓越的哲學

23(A).

96.小丁有嚴重的自我刺激行為，試問小丁屬於下列那一類身心障礙學生的可能性最低？
(A)視覺障礙
(B)自閉症
(C)智能障礙
(D)身體病弱

24(A).

15. STEM 是學校提升科技發展競爭力所實施的整合性課程，但加入了下列何者要素後，成為 STEAM 的整合性課程？
(A)活動
(B)實作
(C)藝術
(D)手工

25(A).

67.有關性向測驗與興趣測驗的比較，何者正確？
(A) 性向測驗是能力測驗，興趣測驗是人格測驗
(B) 性向測驗的內容領域較窄，興趣測驗的內容領域較廣
(C) 性向測驗是測量典型作業表現，興趣測驗是測量最大作業表現
(D) 性向測驗是用來了解個人潛能，興趣測驗是想了解受測者學習表現

26(A).

38.有關偏差行為下列何者為非?
(A)包括智力、生理上各種能力與功能缺陷導致的問題
(B)在學校中以情緒障礙所造成的問題行為屬之
(C)反社會行為屬之
(D)非社會行為屬之。

27(A).

2.下列哪一個學派強調存在的事物絕大部分是可以客觀測量與觀察的?
(A)存在主義
(B)後現代主義
(C)理性主義
(D)唯實主義

28(A).

30. 若幼兒有頭小、腦小、心智不足、兩眼距離近和鼻樑低等特徵，可能是母親的何種習慣所造成的影響？
(A)嚼檳榔
(B)抽煙
(C)酗酒
(D)吸食安非他命

29(A).

56 下列那項活動可以培養幼兒的動態平衡？
(A)多讓幼兒玩紅綠燈
(B)在大型彈跳床上跳躍
(C)練習站在平衡木
(D)穿鞋時，要求孩子站著把腳伸進鞋子

30(A).

5.108 學年度起實施十二年國教課綱總綱，規範校長及教師每年至少一次「公開授課」。請問實施方式包括下列哪些項目？
(A)教師評鑑
(B)教學觀察
(C)共同備課
(D)專業回饋

31(A).

27.根據我國十二年國民基本教育課程綱要總綱的分類，彰化師大附屬高工為哪一類型高級中等學校?
(A)大學附屬型高級中等學校
(B)技術型高級中等學校
(C)綜合型高級中等學校
(D)單科型高級中學學校。

32(A).

33. 有一些特殊兒童是所謂的「雙重特殊」，請問雙重特殊意指？
(A) 具有兩種身心障礙類別
(B) 具有身心障礙類別及家庭文化不利因素
(C) 具有身心障礙類別及資優類別
(D) 具有兩種以上身心障礙類別

33(A).

12.下列哪一種教育隱喻比較貼近幼兒園新課綱的教學目標與精神？
(A) 教育即圕造
(B)教育即撞鐘
(C)教育即雕刻
(D)教育即鑄劍

34(A).

10. 兒童在遊戲治療當中的情緒表達可以看出其進步情形。小凡只有談到父親時會直接表達負面情緒，小政在遊戲中隨時流露負面情緒，小其對母親表達出曖昧的情緒。請問，三人的進步情形由好至壞依序是：
(A) 小政-小凡-小其
(B) 小其-小凡-小政
(C) 小政-小其-小凡
(D) 小凡-小其-小政

35(A).

36. 十二年國教新課綱中，「用以形塑學校教育願景及強化學生適性發展」的是下列哪一種課程？
(A)校訂課程
(B)校本課程
(C)校級課程
(D)校發課程

36(A).

47.請問下列描述為何種取樣方式? 「本研究樣本之第一階段取樣方式，先取得全臺國中學校名單，而後以按北、中、南、東行政區學生人口數比例隨機方式選定數所學校。第二階段取樣從選定的學校內隨機選取整個完整的班級。」
(A)兩階段隨機取樣 (two-stage random sampling method)
(B)兩階段叢聚取樣 (two-stage cluster sampling method)
(C)兩階段分層取樣 (two-stage stratified sampling method)
(D)兩階段分層叢聚取樣 (two-stage stratified cluster sampling method)

37(A).

43.請問下列四所幼兒園，哪一所幼兒園的作法不符合法規？
(A)甲幼兒園每學期的期初與期末都幫每個幼兒測量身高及體重
(B)乙幼兒園提供的過夜服務，由 3 位教保服務人員照顧 8 位幼兒
(C)丙幼兒園兼辦的國小課後照顧班，由 2 位課後照顧服務人員照顧 35 位學生
(D)丁幼兒園每半年辦理一次幼童專用車安全演練。

38(A).

69.下列何者最能展現人本導向（humanistic-oriented）教學觀，對教學實踐所產生的影響？
(A)訂定全人教育的教育目標
(B)重視師生對話建構知識的意義
(C)提供學生批判思考的機會
(D)重視學生的起點行為和終點行為。

39(A).

43. 皮亞傑(J. Piaget)與布魯納(J. Bruner)對於兒童認知發展提出卓越的看法。以下敘述何者有誤？
(A)皮亞傑認為同化包括功能上的同化、類化與認知同化
(B)主動的同化與被動的調適是皮亞傑對於兒童認知發展所提出的主要原則
(C)布魯納認為兒童可以憑記憶說出某東西的形象狀貌，屬於心智能力發展的形象表徵期
(D)布魯納主張發現學習，鼓勵個體主動探索，從事物的變化中發現其原理原則

40(A).

46（）.在青少年發展過程中，需要對宗教信仰、性倫理、人生價值等作各種選擇，否則會形成負向的自我認定(negative identity)。這是下列哪一位學者所提出的理論？
(A)葛拉瑟(W. Glasser)的現實治療理論
(B)佛洛依德(S. Freud)的精神分析理論
(C)柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展理論
(D)艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展理論

41(A).

99.本市有 2 處經內政部公告劃定為「國家級重要濕地｣，一處為散布在各區的「桃園埤圳」，另一處為本市的哪裡？
(A)石門水庫
(B)許厝港
(C)新屋溪口
(D)觀新藻礁

42(A).

17.根據學習表現「4-Ⅰ-2 利用部件、部首或簡單造字原理，輔助識字。」請問最適合「育」字的教學法為何？
(A) 基本字帶字
(B) 字族文
(C) 分散識字
(D) 字源

43(A).

25. 下列有關「自主學習」(self-regulated learning, SRL)理念的敘述，何者為非？
(A)可融入科技的輔助與應用
(B)學習任務主要由教師設定
(C)學習歷程中要自我監控與評價
(D)只在乎學習歷程，較不重視學習成果

44(A).

17.某校學務主任閱讀青少年次文化著作，書中提及勞工階級家庭背景學生的反學校文化，包括崇尚陽剛、輕蔑學術知識與文憑等。該著作最接近哪一位學者的觀點？
(A)艾波(M. Apple)
(B)布迪爾(P. Bourdieu)
(C)傅柯(M. Foucault)
(D)衛里斯(P. Willis)

45(A).

34.人類的發展和學習是不同的概念，下列敘述何者不正確？
(A)幼兒爬行與走路是學習而來
(B)二歲以後的幼兒有物體恆存的概念是發展的結果
(C)幼兒看到護士拿針筒感到害怕是學習的結果
(D)中學生具抽象思考能力是發展的結果。

46(A).

30. 如果國文與數學的離均差交乘積和為負值，則國文和數學的積差相關為何？
(A)0
(B)正值
(C)負值
(D)無法判斷。

47(A).

9. 西方的大學是哪一個時期的產物？
(A)希臘
(B)羅馬
(C)中世紀
(D)現代

48(A).

29. 下列有關班級經營紀律哲學觀中互動主義(interactionist)的敘述，何者正確？
(A)互動主義認為人會選擇自己的行為
(B)肯特(Canter)的《肯定訓練法》的班級經營模式屬之
(C)賞罰是教師用來激發學生行為的工具
(D)教師是權力的支配者

49(A).

32. 下列何者與英國哲學家洛克(J. Locke)的觀點無關？
(A)健康的心靈寓於健康的身體
(B)人人都有先天觀念，教育只需將之引出
(C)感官經驗對於知識的獲取而言十分重要
(D)人性如臘板，可塑性極高

50(A).

42 英國為了給新進中小學教師提供職涯發展支持，教育部在 2019 年提出「早期職涯框架」（Early Career Framework, ECF）方案。以下關於此方案之敘述何者為非？
(A)完整的訓練課程架構以加強新進教師的專業能力，並提升學校的管理品質
(B)高品質的培訓課程：包括免費課程和免費的學校培訓材料
(C)增加教學時數以利練習及反饋
(D)調升合格初任教師薪資